南京2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、城堡里的水果真甜呀！（组词）

石  ___________  ___________ ___________

方___________  ___________ ___________

2、根据课本内容填空。

1．《韩非子》中“______则______”，一句的意思是在小事上讲信用，就能在大事上建立信用。

2．学总是轻易许下诺言却不去实现，真是“____________诺必寡____________”啊！

3．如果奇奇经常说谎，你可以用《左传》中的“失____________”来劝告他。

3、我会正确的填空。

1.我神州，称_________，山川美，可________。黄河_____，________涌，长城____,

________耸。

2.春节到，人_______，_____窗花，_____鞭炮。

3.________锦上添花，________雪中送炭。

4、看拼音，写词语。 

xún  zhǎo   ɡān  jìnɡ   wēn nuǎn   rónɡ  yì

________   ________   ________   ________

tuán  yuán   yóu   xì   yuàn  yì   bānɡ  zhù

________   ________   ________   ________

5、辨字组词。

鸭（______）   杜（______）   鸟（__________）

6、看拼音，写词语。

fāng biàn zhōu wéi gān jìng shǐ jìn

fù mǔ píng guǒ bǔ chōng yǔ sǎn

7、判断题

【1】鼠老大想吃香点心（小布头）的二分之一，剩下的给三兄弟。（________）

【2】小布头在老鼠洞里做了一个梦，梦见自己和苹苹种麦子了。（________）

【3】小芦花叫来老郭爷爷把小布头救出来了。（___________）

【4】二娃的哥哥大娃说让小布头坐飞机，实际上坐的是风筝。（_________）

【5】小金球和和黄珠儿住在玻璃房里。（________）

8、下面的说法或行为是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”

1.苹苹只看同学的书，却从来不主动分享自己的图书。   （__________）

2.龙一鸣很爱惜从图书角借来的书，每次看书前都要把桌子擦干净，把手洗干净，更不会在书上面乱画。（____）

3·淘淘看到图书上的图片很精美，就把它剪下来贴在家里，再把图书还到图书角。   （__________）

9、判断题。（对的打“√”，错的“×”）

看书的时候，学会看目录，对我们的阅读很有帮助。（______）

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】千人糕和平常吃的糕不一样。（______）

【2】普通的糕因为包含了很多人的劳动，所以叫千人糕。（______）

11、阅读园地。

放小鸟

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱（pū lēnɡ）扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉（xī）戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了，我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“ 。”然后欢叫着飞向林中。

【1】小鸟是什么样子的？请用“_____”在文中画出。

【2】“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”（        ）

A．小鸟生病了。

B．小鸟想念妈妈和同伴了。

【3】小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中横线上。

【4】你想对小作者说点儿什么呢？请写在下面方格里。

12、我会阅读下列短文,按要求回答问题。 

小孔雀找朋友

美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。”

“小乌鸦浑身墨（mò）黑,难看极了,小啄（zhuó）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。”

妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。”

小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。”

【1】这篇短文一共有________个自然段。

【2】照样子,写词语。 

吵吵闹闹（AABB ）________   ________

【3】在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。（只填序号）

A.调皮鬼  B.头呆脑  C.浑身墨黑

小乌鸦-________

小啄木鸟-________ 小百灵鸟-________

【4】小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。  

____________________

【5】在短文最后,小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢?  

____________________

13、阅读下面的语段，回答问题。

“断了腿儿的椅子。”猫头鹰说着，眼睛湿润起来。  

“不能再传唱的歌，”猫头鹰说，“因为歌词忘了。”他哭了，一颗大大的泪珠滴下来，掉入壶里。

  “掉到了火炉后边的汤勺，再也不见了。”猫头鹰说着，更多的泪水落在水壶里。        

“无法读的书，”他说，“有些书页被撕烂了。”  

“停下来的钟表，”他说，“没有人上紧它们的发条。”     

猫头鹰大哭起来，大颗大颗的泪珠掉到水壶里。

“没人留意的晨光，因为所有人都在熟睡。”猫头鹰抽泣着。

【1】照样子，写词语。

大颗大颗 __________   __________   __________

【2】用词语简单你来描述一下猫头鹰伤心的过程是怎样的？

______________________________

【3】选文中猫头鹰想起了哪些伤心的事情在文中用“   ”画出来。

14、延伸阅读

浪 花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑出来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。

哗哗哗，浪花跑来又跑去，像一个淘气的娃娃。

1．短文共有(  )个自然段,第二自然段有(句话。

2．在括号里填上合适的词。

（ ）的步子  （ ）的脚丫  （ ）的贝壳

（ ）的娃娃  （ ）的小虾  （ ）的浪花

3．浪花悄悄地挠我的小脚丫。

仿写拟人句：

15、阅读短文，完成练习。

雨后

又是蒙蒙细雨的天气。我是多么喜欢雨的美和柔啊！雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转眼不见，仿佛在跟我捉迷藏。

雨后，庭（tínɡ）院中的花朵好像洗了澡，显得很有生气，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁壮。泥泞（nìnɡ）的道路好像涂上了一层润滑（huá）油。许多动物都出来溜（liū）达了！雨后，空气清新，万物也显得特别有精神。

雨后，是我最喜爱的一刻。它带给大地清新的空气，带给我们美丽而有生机的景色。我喜欢雨后的一切！

【1】短文共有______个自然段，重点写了________（雨前　雨中　雨后）的景色。

【2】从文中找出下面词语的近义词。

新鲜——_____　　　　　　生机——_____

【3】雨后为什么是“我”最喜爱的一刻？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】“我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转眼不见，仿佛在跟我捉迷藏。”这里的“它”是指______________，“它”像______________。

【5】文中画横线的句子是________句，把________比作______________。请模仿着写一句吧！

________________________________。

16、照样子用加点的词语写句子

1．例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的地毯。

蓝天上飘着朵朵白云，__________的，非常可爱，像____________ 。

2．例：我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

___________一边___________，一边___________。

17、按要求完成句子练习。

1．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用加点的词语写句子）

_______________________。

2．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（注意加点的词语，仿照句子写出小马很高兴）

李明___________，___________跑进了教室。

3．我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。（用加点的词语仿写句子）

_________________。

4．看到冬冬洗完手后忘了关水龙头，我会对他说：“_________，__________。”（注意说话的语气）

18、根据课文内容填空，并回答问题。

1、“我”为什么会把杨桃画成五角星呢？

________________________________________

2、老师的神情为什么变得严肃了？

______________________________________

3、后来，老师的神情又变得“和颜悦色”了，这是为什么呢？

______________________________________

19、说一说，填一填。

1．

我长大了想要当__________，因为______________________。

2．漂流书吧里新添了一些图书，大家一起讨论，想制订一个《图书借阅公约》。请你提出几条建议吧。

①建议一：______________________________（怎样借书？）

②建议二：______________________________（怎样护书？）

③建议三：______________________________（怎样保证同学们人人都能借到书？）

20、写话与表达。

仔细看图，图中画的是哪里？有哪些人？图中的小朋友在做什么？其他人会说些什么？发挥想象，写一写。

（词语提示）晚上　一家人　辛苦　盛饭　激动　懂事　孝顺　不好意思