三门峡2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、按课本内容填空。

墙角__________， _______独自开。

遥知不是雪， _______。

2、给字加偏旁，再组词。

例：舟+殳=般（一般）

采+_____=________________ 吉+_____=________________

立+_____=________________ 青+_____=________________

平+_____=________________ 监+_____=________________

3、比一比，再组词。

中（______） 少（______） 木（______）   主（______）

种（______） 炒（______） 柳（______）   住（______）

冲（______） 吵（______） 桃（______）   注（______）

4、照样子，写一写。

例：纟＋文＝纹（波纹）   艹＋冖＋豕＝蒙（蒙骗）

扌＋军＝______（_______） 辛＋瓜＋辛＝______（_______）

石＋角＝______（_______）   ____＋____＋____＝树（_______）

______＋______＝锋（_______）  女＋束＋攵＝______（_______）

5、仿写词语。

1.例:四面八方(带数字的成语)

____　____　_____

2.例:昏头昏脑(ABAC式词语)

____　____　_____

6、看拼音写词语

xǐ   huān               hǎo   xiàng               tái   tóu            shuō   huà

tóng   huà                 ā   yí                 duì   àn               yóu   xì

fā   míng                 zì   mǔ                  shàng   shēng               dì   di

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的眼睛。____

【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。____

【3】我国共有56个民族，各民族，情谊浓。____

【4】“春雨惊春清谷天”-旬中包含的节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。____

8、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“粗糙、似的、陶醉”这组词语中加点的字都是平舌音。____

【2】“春雨惊春清谷天”中有“清明”这一节气。____

【3】姐姐今年10岁属兔，弟弟今年9岁属龙。____

【4】沟渠里的积雪南面化得快，北面化得慢。____

9、请判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。______

【2】中国有56个民族。我知道汉族和回族是少数民族。______

【3】一年有24个节气。______

【4】“珠”的部首是“王”，带这个部首的字大多与“玉”有关。______

【5】《千人糕》这篇课文告诉我们要珍惜别人的劳动。______

10、根据所学内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。   （______）

2.《要是你在野外迷了路》为我们介绍了三种天然的“指南针”。（______）

3.《雷雨》一文描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。   （______）

4.“千人糕”得名于它需要很多很多人劳动才能做成。   （______）

5.老牛不想帮小马过河，所以才说水很深。   （______）

11、春节前，在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。

1.数一数，文段共有________句话。

2.文段主要讲了哪一个春节习俗？（ ）

A.贴春联   B.贴“福”字   C.贴窗花

3.人们为什么要倒贴“福”字？

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12、阅读下列短文，完成后面练习

美好的东西

有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽（zāi　cāi　zhāi）了好些花，不久就跟着妈妈回国了。

春天，儿子栽下的花盛（shèng　chéng）开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：“你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉（yú　yù）快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。”

小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。

【1】用“√”选出文中带点字的正确读音。

【2】第二自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是___________________________。

【3】“给永远比拿愉快。”这句话的意思是（  ）

A.给人东西比拿人东西愉快。

B.送给人家东西比要人家东西愉快。

C.留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快

13、读短文，完成练习。

凉爽的秋风溜进树林，抱住大大小小的树摇晃。一片片树叶，从大大小小的树上飘下来，有圆形的、巴掌形的和马齿形的。有的穿着红衫，有的穿着黄衫，有的穿着橙色的衣服，有的穿着紫红色的衣服。

【1】文中的AABB式的词语是：__________________。

【2】在括号里填上合适的词语。

______的秋风　　　______的衣服

【3】一片片飘下来的树叶都有什么形状？用“____”画出来。

【4】一片片飘下来的树叶都有什么颜色？用“﹏﹏”画出来。

14、阅读

盛会开始了。有体育比赛，有文艺表演，还有游艺活动。

体育比赛中最受欢迎的是摔跤比赛。摔跤手穿着摔跤服，个个都是彪形大汉身手不凡。获胜者会得到丰厚的奖赏，而且会成为人们心目中的英雄。

骑马是蒙古族同胞的拿手本领，他们从小就在马背上摸爬滚打。因此，蒙古族被称为“马背上的民族”。赛马手有老有小，那马在马鞭的指挥下，像箭一样飞驰，精彩极了。

【1】“那达慕”盛会上，人们进行的是（_________）和（______）。

【2】“那马在马鞭的指挥下，像箭一样飞驰”，这句话运用了（ ）的手法，把马比作（ ），写出了马跑得（ ）的特点。请你仿写一个这样的句子

_____________________________

【3】蒙古族为什么被称为“马背上的民族”。用“   ”从原文中画出答案。

15、课外阅读。

春天的味道

春天的味道,

是甜的,

如甜蜜的花汁,

又如甜蜜的生活。

春天的味道,

是香的,

如芳香扑鼻的花香,

又如香甜的空气。

春天的味道,

是五彩缤纷的,

瞧!

这儿,

那儿,

花开朵朵。

【1】春天的味道是   、 、   。

【2】我们在哪里能够找到春天的味道?

_______________________________________________

【3】你积累了哪些描写春天的四字词语?请你写几个吧。(至少写3个)

______________________________________________

16、填上合适的量词。

一（____）禾苗   一（____）窟窿   一（____）马

一（____）羊   一（____）画    一（____）小河

17、共同建设班级图书角。

（1）将下面同学们建立图书角的“金点子”填入合适的横线处。（填序号）

①遗失或损坏后照价赔偿     ②每周五

③不得在图书上乱涂乱画     ④一周

⑤登记借书时间和借阅人

（2）你还能为图书角贡献什么“金点子”？

________________________________________

18、我会照样子写句子。

1．选词填空。

平常 常常   往常

①妈妈是个热心肠的人，她（______）帮助别人。

②（______）总是奶奶来接我，可今天怎么没来呢？

③这就是我（______）吃过的米糕嘛！

2．照样子，写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上_____________________。

3．把下面的词语组成句子，加上标点符号。

露出了  的  脸上  邓爷爷  笑容  满意的

___________________________

19、照例子，写句子。

例句： 难道它的味道很特别吗？（用加点字仿写句子）

① 难道今天_________________？

例句：路的一边的田野，葱葱茏茏的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

① 天上的白云，________的，像___________________。

② 平静的湖面，________的，像___________________。

20、快乐写话

小朋友，请仔细看图，图上画的是什么时间？他们在于什么？他们会说些什么？发挥想象，把图上的内容写具体，不会写的字可以用拼音代替。