兴安盟2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、把诗句补充完整。

1．________________，拂堤杨柳醉春烟。

2．________________，忙趁东风放纸鸢。

3．________________，处处闻啼鸟。

4．________________，树荫照水爱晴柔。

2、 填一填。

  (   )的桥洞      (   )的景色      (   )的小青蛙

3、按样子写词语。

结结实实（AABB）___________ ___________ ____________ 

自言自语（ABAC）___________ ___________ ____________ 

黑压压（ABB）___________ ___________ ____________

4、在括号里填上恰当的词语。

（    ）的枝叶  （    ）的凉棚  （    ）的葡萄

成串的（    ）  许多的（    ）  （    ）的空气

5、比一比，再组词。

弟（_______） 戏（_______） 便（_______） 母（_______） 伞（_______）

第（_______） 找（_______） 硬（_______） 每（_______） 命（_______）

6、拼一拼，写一写。

lóng zhōu jiē dào tuán yuán zhuǎn xué jìng lǎo

7、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．螳螂不会像虫子一样跳。（______）

2．我好像听到有人在叫我。（______）

3．天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。（______）

4．我的彩色铅笔像大森林的精灵。（_______）

8、想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。（______）

【2】“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。（______）

【3】“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。（______）

【4】“巨”字的笔顺是： 。（______）

9、判断题

【1】朗读《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文时，要读出“问答”的语气。( )

【2】我们每个人都应该学习雷锋叔叔助人为乐的高尚品质。( )

10、根据所学内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。   （______）

2.《要是你在野外迷了路》为我们介绍了三种天然的“指南针”。（______）

3.《雷雨》一文描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。   （______）

4.“千人糕”得名于它需要很多很多人劳动才能做成。   （______）

5.老牛不想帮小马过河，所以才说水很深。   （______）

11、春节前，在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。

1.数一数，文段共有________句话。

2.文段主要讲了哪一个春节习俗？（ ）

A.贴春联   B.贴“福”字   C.贴窗花

3.人们为什么要倒贴“福”字？

__________________________________________________________________________________________________________________________

12、阅读理解。

彩      虹

今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空出现了一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

  我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把自己的弓，也就是虹，挂在云端。”

  我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空中有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光，就成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”

【1】我能把量词宝宝送回家。（连线）

  一 阵       一 条       一 座      一  滴

彩虹        大雨            水珠         小桥

【2】文中表示彩虹出现时间的词是_______________，形容彩虹色彩繁多的词是________________。

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。

13、阅读短文，按要求做题。

青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。

【1】文中共有________句话。

【2】文中写了_______、_______、_________这三种有益的动物。

【3】青蛙和蜻蜓的本领是_______，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了______。所以，我们都应该__________。

14、短文回答。

美丽的花坛

学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。

花坛的四周，摆放着一盆盆绿色的冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常美丽。挨着冬青草的外面是五颜六色的各种小花，在花坛的四周开得十分好看。

同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐……

【1】短文共有____个自然段。

【2】补充完整。

______的花坛 ______的枝条 ______的小花 ______的冬青草

【3】花坛的四周有什么？

_____________________________

15、课外阅读。

一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给苹果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷过农药，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，拿了两块最大的递给了爸爸妈妈。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的！

【1】在“（  ）”里填上合适的动词。（填序号）

①施   ②浇   ③喷   ④摘

（____）苹果   （_____）水   （_____）肥   （_____）农药

【2】小伙伴们为苹果树做了什么？请连一连。

小鹿   喷洒农药

小猴   穿稻草衣

小猫   浇水，施肥

【3】小伙伴们明白了什么道理？请用“   ”在文中画出来。

【4】你最喜欢文中的谁？为什么？

_____________________________________

16、读句子，完成练习。

（1）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

①在横线上填上像“绿油油”（ABB）结构的词语。

________的米饭________的脸蛋

②仿写例句。

________，就像________。

（2）按照要求写句子。

①小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（仿写句子）

________，那是春天的________？

②门前开着一大片五颜六色的鲜花。（用加点词造句）________

17、我会按要求写句子。

例：青蛙想卖掉池塘。

青蛙想把池塘卖掉。

1．小明扔掉了香蕉皮。

_____________________________________

2．班上同学没有不喜欢王老师的。（换一种说法，意思保持不变）

____________________________________

3．弟弟上学去。（扩写句子）

__________________________________

4．大象的耳朵像扇子似的耷拉着。（用带点的词语造句）

___________________________________

18、照样子，写句子。

例：就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

_________，因为_________________。

19、连词成句，并加上标点。

1．温暖的   四处  寻觅 我们  乘着   春风

_________________

2．这 在  是 门前 谁   花 我家 种 的

_________________

20、仔细看图，图上有谁?发生了什么事?他们会想些什么?说些什么？发挥想象力，用上积累的好词佳句，写一段通顺、完整的话。