濮阳2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列说法正确的是（     ）

A．“姓”的部首是女。

B．“方”的笔顺是横、点、横折钩、撇。

C．“国”的第二笔是横。

2、选择下列礼貌用语填入句子中（填序号）。

小红：爷爷，（ ），请问儿童乐园怎么走?

爷爷：这条路直走，尽头就是儿童乐园了。

A．谢谢

B．您好

C．不客气

D．请问

3、下列选项中加点的多音字读音不正确的一项是（   ）。

dé        de        děi

A．得到（dé）

B．觉得（de）

C．得亏（děi）

D．获得（de）

4、不相信“咕咚”很可怕的动物是（ ）

A.小兔 B.野牛 C.大象 D.山羊

5、数一数，把笔画相同的字放在一起。（6分）

认 母   扫 爸 太 收

去 气   早 放 写   画

6、生字组词

春：( )( )( )       风：( )( )( )

冬：( )( )( )       雪：( )( )( )

花：( )( )( )       飞：( )( )( )

入：( )( )( )

7、照样子，积累词语

1．例：一（辆）车

一（______）空调   一（______）鲜花   一（______）蛋糕

2．例子：（讲）故事

（______）步   （______）皮球   （______）排球

8、读一读，想一想。

1、玉 国 （ 中国 ）

青____（_________）  工_____（_______）乎_______（________）

2、日  时（ 小时 ）

尸____（_________） 阝____  （_______）  广______（________）

9、看拼音写词语。

tīng jiàn zhāo hū kuài lè

gē   ge   hé   shuǐ     shuō huà

dān shǒu   lín jū

10、写出下列大写字母的小写字母，并将这些大写字母按字母表的顺序排列。

排序：

11、照样子写一写

例：古+月=胡

子+( )=孙            ( )+( )=张

( )+( )=李        ( )+( )=吴

( )+( )=( )

12、读拼音，写字。

qíng____天  声yīn____  学xiào____  qīng____草

心qíng____  yīn____为  好xiào____  qīng____水

13、按课文内容填空。

1．朝霞，晚霞。

2．人初，性本善。性相，相远。

3．读书百遍，。

4．桃对，柳杨。莺歌对燕舞，对。

5．荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停坪，是小青蛙的歌，也是小鱼儿的伞。

6．早晨下雨当，晚上下雨。

7．，疑地上霜。

8．小荷才露，早有蜻蜓头。

14、请你一笔一笔地写出下面的字。

  夜______________________________________________________

  久______________________________________________________

15、连一连

小鸟   在家里 飞

小虫   在天上 爬

小母鸡   在地上   吃稻子

我   在田里   看书

16、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

（1）“地”字，左右结构，左面最后一笔是提。（____）

（2）“居”字是半包围结构，部首是“尸”。（_____）

（3）“跳”字用音序查字法应查“t”。（____）

（4）“乐”字共有6笔，第2笔是|。（____）

（5）“哥”字上部的最后一笔没有钩。（____）

17、读句子，对的打√，错的打×。

1．时间过去不再来，我们要爱惜时间。（______）

2．火箭飞得快，飞得高，人比不上火箭。（______）

3．小猴子下山，一样东西也没得到，因为它不爱劳动。（______）

18、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“走”是6笔写成的。（______）

【2】“门”和“广”两个字都先写“、”。（______）

【3】带有“足字旁”的字，大多和脚有关。（______）

【4】小青蛙说：“荷叶是我的摇篮。”从这句话中可以看出：小青蛙特别喜欢荷叶。（______）

19、读一读，做一做。

①大象看见了。也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了?”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”

 ②兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”。

【1】第①段共有________句话，其中第________句话是大象说的

【2】大家都以为“咕咚”是________。

【3】读了第②段，我知道“咕咚”实际是________。

【4】这个故事告诉我们(  )

A.危急时刻，我们要互相提醒，互相帮助。

B.不要别人说什么就信什么，要动脑筋心想想，或者亲自去看看，才能了解事情真相。

20、阅读理解

会飞的星星

夜色中

走在回家的路上

几只流萤

忽前忽后

忽左忽右

伴着微弱的亮光

与我同行

遥望夜空

忽然觉得

那是会飞的星星

从遥远的地方过来

邀请我去它家做客

【1】找出诗歌中的两对反义词。

（   ）—（   ）   （   ）—（   ）

【2】会飞的星星是_____________，它们会在__________（时候）出现。

【3】诗歌中把“流萤”比作___________，很形象。

【4】夜晚，你还看到了哪些美丽的景色？请写一写。

_______________________

21、阅读理解

课内阅读。

四个太阳（节选）

  我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

  我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（  ）（  ），请他们（尝尝 常常）水果的香甜。

【1】把文中补充完整，括号里正确的词语在下面画上横线。

【2】夏天，我画了个______的太阳，秋天我画了个_____的太阳。

【3】按要求完成下表。

22、看图写话。（15分）  

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________