常德2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列文学文化常识说法有误的一项是（   ）

A.王勃，字子安，初唐四杰之一。初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。古人宴集时，常赋诗，诗成后公推一人作序，为宴集序，如王勃《滕王阁序》是宴集序，属于骈文。

B.老子又称老聃，姓李，名耳，字伯阳，是我国古代伟大的哲学家、思想家，著有《道德经》又称《老子》；老子思想的核心是“道”。他与庄子合称老庄，是道家学派代表人物，主张无为，认为统治者什么事也不要做，国家就可以治理好。

C.《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录体散文。《孟子》是由孟子及其弟子（万章等）共同编撰的对话体散文。《大学》一般认为是曾子所作。《中庸》是孔子的孙子子思的著作。这四本书被称为四书。

D.五音是宫商角徵羽；无色是指青黄赤白黑。社，指土神，稷，指谷神；后来社稷成为国家的象征。祸起萧墙，指内部发生祸乱。江南三大名楼是指江西的滕王阁，湖北的黄鹤楼，湖南的岳阳楼。

2、阅读这幅漫画，下列最能体现此漫画寓意的一项是

A. 问渠哪得清如水？为有源头活水来。

B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

C. 秀才不出门，全知天下事。

D. 一湾死水全无浪，也有春风摆动时。

3、下列各组词语中，搭配不完全恰当的一项是（   ）

A. 沉重的心情 繁重的工作 严重的问题

B. 耐心地等待 艰难地行走 无情地拒绝

C. 改善生活 改正错误 改进质量

D. 斗志昂扬 意志坚定 身心愉悦

4、下列各组句子中，加划线词的解释不正确的一项是( )

A.蒙故业，因遗策 蒙：继承

B.会论虞常，欲因此时降武 论：商讨

C.焉用亡郑以陪邻 陪：增加

D.持千金之资币物 币：礼品

5、下列句子修辞使用不当的一项是（     ）

A．她边唱歌边给孩子缝衣服，缝进了母亲的期望嘱托。

B．全校师生烈火般的激情，在整个校园沸腾了。

C．郭晶晶在跳板与水面之间描绘出一连串从容的曲线。

D．雷锋是我们学习的榜样，学习的模范，学习的楷模。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

黄羊泉

谢志强

已经离休的左矿长说：早年发現这眼泉，是一头黄羊引的路，那眼泉就叫黄羊泉了。

我慕名拜访了左矿长，他赋闲在家，没离开黄羊泉。他说：我喝贯了黄羊泉的泉水。

上世纪五十年代初，三五九旅一支部队驻扎沙井子开垦荒野，都是戈壁沙滩。远远地，可以望见碦拉蒂克山脉，当地人称黑老山。

当时，左矿长还是一名排长。部队首长说：有山就有水，左排长，你带上几名战士上山找找水，垦荒不能没有水。

左排长带领三名战士出发了。垦区和大山中间隔着戈壁和沙漠。看看山不远，应了那句看山跑死马的话。他们是徒步，过了一片一片戈壁，一道一道沙梁，可那山还是那么远远地耸立着。行军壶里的水已经喝干了。タ阳西斜。左排长绝望地下令鸣枪求教。可是，枪声还没得及传开便被广阔的沙漠吸收掉了。

突然，左排长发現了一个闪动一一那是永恒的宁静里的一动一一一只黄羊，是沙子的金黄色，好似一小堆沙粒起来，被风鼓动着奔跑。

左排长说：那一刻，我知道有救了，死亡的沙漠出现一只黄羊意味着什么?它是生命，生命离不开水。

四个人不知道哪儿来的力气，抛开了累和渴，开始撵黄羊。黄羊跑得那么轻捷、灵活，带起了一溜儿沙尘。它跑跑停停，不让他们接近，不让他们离远，老是保持着一定的距离。左排长说，它像山里来的一个精灵。

黄羊站在一座沙包顶上边，望着绝望的他们。他们喘着粗气，喉咙里涌上一股液体一样的火流。黄羊在沙梁上边用蹄子刨着沙子，像是作弄他们。

太阳像是好奇，舍不得沉没，又在沙梁上镀了金辉。黄羊的踪影和太阳的余辉一起消失了。

沙梁顶，他们看到了一片绿洲。奇怪的是，耸立的山影已在眼前，像突然垂下的天幕。左排长说，我怀疑是不是我的耳朵出现了幻听，沙漠里常常这样，我听到了流水的声音。

水养有了绿。这道沙梁隔着两个世界。甚至，左排长闻到了沙枣花的浓香。那是个初夏。

水在吟唱，那是沙漠里最悦耳的歌声。他们扑向溪流，一阵狂灌，身体像胡杨树一样顿时焕发出生机。

左排长胡乱抹了抹嘴，说：他娘的，真有这么甜的水呀。他告诉我，那是他一辈子喝过的最清甜的水了。他们沿着溪流，找着了山脚下的源头，那是一个清泉，咕嘟咕嘟地冒着水。泉水边沿长满了茂盛的灌木丛，缀满了细细碎碎的金黄色的花儿。

金色的黄羊就在泉边。它也在饮水，只是没他们那样急切。黄羊像是披着金色的阳光金色的沙粒，浑身是金色，它的眼里闪着温柔，还有俏皮。一看就知道，它从来未受过人类的侵扰。

左排长端起了枪一一好久没有沾过荤腥了。黄羊的眼里没有恐惧，它大概不知道黑的枪口意味着什么。它根本没有这种戒备，它没有过这类记忆的阴影。

枪响了。左排长看见金色的黄羊头颅绽开了一朵鲜红的花。黄羊没来得及恐惧。那花瓣溅开来，落入泉水，泉水一片嫣红。

左排长当时还得意自己的枪法一一已经很久没有过过枪瘾了。他喊：中了，中了!黄羊肢解，又在舞动的篝火里散发出诱人的香味。

后来的事儿，左排长一直弄不懂。第二天，他携带着壶里的泉水，赶回去，向首长报告他的发现。首长欣喜地喝了一口，可又忙吐出来。首长说：这是甘泉水?又苦又涩又咸，还有一股羊膻味。

他们一起辩解，说：咋会苦呢?真的很甜的呀。他们再尝，果然又苦又涩又咸。左排长犯嘀咕：咋变味儿了呢?

再上山。那泉水确实又苦又湿又咸。左排长说，我嘴硬，就是不承认那泉水的苦，我总能在苦味中喝出一丝甜来。我相信第一次的感觉，别人都回味不出那种甜来。

左排长——现在已是离休了的左矿长一一说：那泉水确实苦，我坚持喝过来，这也是对我的惩罚吧。我想想，是这么回事儿，最初它甜，我的嘴巴也不会弄虚作假。

发现了泉，随后，又发现了泉水附近的山上有硫黄、煤炭、石灰、石英等矿藏，那里建立了一个矿区。左排长自愿当了矿长。矿区的职工家属都喝垦区天山引来的雪水，但他仍坚持唱泉水。

左矿长说：那以后，我再没使过枪了。他还说，远看，这座山像一只黄羊。我还是第一次发現，确实像一只黄羊。

（摘编自《中国优秀小小说》）

【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A. 小说以黄羊泉为标题可谓匠心独具，此标题既交代了故事发生的地点，也在内容上制造了悬念，引发了读者的阅读兴趣。

B. “那以后，我再没使过枪了”与上文左排长当时还得意自己的抢法”形成了鲜明的对比，表现了左矿长对当年行为的忏悔。

C. 小说采取插叙的手法来叙事，同时又将“我”贯穿小说始末。“我”的出现既使文章结构完整，又増强了故事的真实性，可谓构思巧妙。

D. 戈壁沙滩、黑老山、黄羊、甘泉、枪声，作者将这些意象交织在一起，同时也是将大自然的馈贈与复杂的人性交织在一起，从而使小说主题意蕴深长

【2】小说中的左排长（矿长）是一个什么样的形象，请结合作品简要分析。

【3】文学创作既要源于生活，又要高于生活，请从“真实”与“虚构”的角度理解泉水由甜变苦这一情节。

7、补写下列名篇名句中的空缺部分。

（1）__________________________，_________________________，用心躁也。

（2）加之以师旅，____________________________。

（3）________________________，______________________，是又在六国下矣。

（4）钉头磷磷，_________________________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄周在《逍遥游》中，举证何为“小年”的句子是“_________________，_________________”。

（2）韩愈在《师说》中指出士大夫耻学于师的原因：“  _________________，_________________”。

（3）《曹刿论战》中，针对国君将衣食与百姓分享的做法，曹刿做出了“_________________，_________________”的评价。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归园田居（其一）》用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往的诗句是“______________，______________”。

（2）《琵琶行》中，听闻琵琶女自诉身世后，诗人白居易写了他听到几种乐声的不同感受，被贬浔阳之后听到乐声的感受是“______________”，而听琵琶女弹出的曲调则感觉“______________”。

（3）在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼从神游故国跌入现实后，表达自嘲自伤情绪的诗句是“______________，______________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

⑴李白在《行路难》中通过“_______________，_____________”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。

⑵《离骚》中，屈原在污浊的的环境中看不到希望，感到烦闷忧郁，潦倒失意，孤独走投无路，他发出了痛苦而无奈浩叹的句子是“____________，_____________。”

⑶李清照在《醉花阴》中，以生动的形象来表达相思之苦的词句是“________________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李密《陈情表》中用乌鸦反哺的典故写明人应尽孝心的两句是“____________________，____________________”。

（2）开路人永被缅怀。《蜀道难》中，经历了“____________________”的巨大牺牲，才有了通天险路。蜀道之高，行人“____________________”，与李白的“手可摘星辰”有异曲同工之妙。

（3）《项脊轩志》中，归有光描写项脊轩里充满书香之味的句子是“____________________，____________________”。

12、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）子曰：“志士仁人，_______________，______________。”（《论语》）

（2）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。______________，_______________。（白居易《琵琶行》）

（3）时维九月，序属三秋。_______________，_______________。（王勃《滕王阁序》）

（4）_______________，_______________；茕茕独立，形影相吊。（李密《陈情表》）

（5）平林漠漠烟如织，_______________。_______________，有人楼上愁。(李白《菩萨蛮》)

13、阅读下面这首诗歌，完成各题。

感  遇①

陈子昂

苍苍丁零②塞，今古缅荒途。

亭堠③何摧④兀，暴骨无全躯。

黄沙漠南起，白日隐西隅。

汉甲三十万，曾以事匈奴。

但见沙场死，谁怜塞上孤！

（注）①公元686年，陈子昂参与边境平乱，而有此诗。②丁零：古代少数民族，曾属匈奴，唐时称回纥。③亭堠：边境守望的堡垒。④摧兀：险峻貌。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A.第一、二联写无论多么险峻的城堡，如果守帅无能，也只是徒有虚设。

B.第三至第六联描写了险峻的亭缑，惨死的士兵，漫天的黄沙及西垂的落日，营造了一种阴沉、凄凉的意境，表达了对战争的厌恶之情。

C.诗歌最后两联使用虚实结合手法，抒发了诗人内心无比心痛，表达出对劳苦人民的深切同情。

D.诗人描写了边地荒凉悲惨的景象，抨击了边塞空虚、将士遗孤得不到体恤的弊政。

【2】请简要概括本诗的语言特色，并举例分析。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

哀穆先生文并序

【北宋】苏舜钦

呜呼！穆伯长以明道元年夏，客死于淮西道中，友人苏叔才子美作诗悼之，遣人驰吊之；痛夫道不光予，又次其一二行，以鉴于世，为文哀之。

先生字伯长，名修。幼嗜书，不事章句，必求道之本原，皆记士徒无意处，熟评论之。性刚峭，喜于背俗，不肯下与庸人小合，愿交者多，固拒之。议事坚明，上下合古，皆可录。然好诋卿弼，斥言时病，谨细后生畏闻之。又独为古文，其语深峭宏大，羞为礼部格诗赋①。

咸平中，举进士，得出身，调泰州司理参军。牧守称其才，贰郡者②恶之。又尝以言忤贰郡者，守病告，贰郡者私黠吏，使诬告先生赂。具狱，聚左证，后召先生，使众参考之，由是贬池州。中道窜，诣阙下，叩登闻鼓称冤，会贰郡者死，复受谴于朝。后累恩得为蔡州参军。

先生自废来，读书益勤，为文章益根抵于道，然耻以文干有位，以故困甚。张文节守毫，毫之士豪者作佛庙，文节使以骑召先生作记。记成，竟不窜士名。士以白金五斤遗之，曰：“枉先生之文，愿以此为寿。”又使周旋者曰：“士所以遗者，乞载名于石，图不朽耳。”既而亟召士让之，投金庭下，遂俶装去郡。士谢之，终不受。常语人曰：“宁区区糊口为旅人，终不为匪人辱吾文也。”天圣末，丞相有欲置为学官者，耻诣谒之，竟不得。常客京师南河邸中，往往醉，暮归逿地，如不省持者。夜半，邸人犹闻其诵吟喟叹声，因隙窥之，则张灯危坐，苦矉③执卷以至曙，用是贷其资。母丧，徒跣自负棕成葬，日诵《孝经》《丧记》，未尝观佛书，饭浮屠氏也。识者怜哀之，或厚遗，则必为盗取去；不然且病，或妻子卒。后得柳子厚文刻货之值售者甚少逾年积得百缗一子辄死。将还淮西，道遇病，气结塞胸中不下，遂卒。

嘻吁！天之厌文久矣，先生竟以黜废穷苦终其身，顾其道宜不容于今世。然由赋数踦只④，常罹兵贼、恶少辈辱困，其节行至死不变。有孤，懦且幼，遣文散坠不收，伯长之道竟已矣乎！初，先生死，梁坚自解以书，走上党遗予，欲访其文，俾予集序之。去年赴举京师，历问人，终不复得一篇，惟有《任中正尚书家庙碑》《静胜亭记》《徐生墓志》《蔡州塔记》，皆平昔所为，又不足成卷。余作文哀之，道不胜于命，命不会于时，吁嗟！先生竞胡为！

【注】①礼部格诗赋：题目、用韵等都有一定格式要求的诗赋。是当时文人考取进士以致身通显的敲门砖。②贰郡者：指通判。宋代的通判并非州的一般副职，而是具有与知州联署公文和监视知州的实权。③苦矉：使劲睁大眼睛。④赋数踦只：旧指天命不好。

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（       ）

A．然耻以文干有位                    干：求

B．既而亟召士让之                    让：推让

C．饭浮屠氏也                           饭：请……吃饭

D．俾予集序之                           俾：让，使

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（       ）

A．穆伯长以明道元年夏             是以十九年而刀刃若新发于硎

B．不肯下与庸人小合                    况吾与子渔樵于江渚之上

C．则必为盗取去                           遂为猾胥报充里正役

D．天之厌文久矣                           而某不量敌之众寡

【3】文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（       ）

A．后得柳子/厚文刻货之/值售者甚少逾年/积得百缗一子/辄死

B．后得柳子厚文/刻货之值/售者甚少逾年/积得百缗/一子辄死

C．后得柳子/厚文刻货之值/售者甚少/逾年积得百缗一子/辄死

D．后得柳子厚文/刻货之/值售者甚少/逾年积得百缗/一子辄死

【4】下列对有关文章中所涉文化常识叙述不正确的一项是（       ）

A．本文是一篇序文，序主要分书序和赠序两种，要写在正文前面，写在正文后面则称跋。

B．明道是北宋仁宗的年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。我们所学文章中出现的“永和”“乾隆”等都是年号。

C．本文为穆修作传，故直称其名。古人日常生活中，出于对被称呼者的礼貌和尊敬，往往要称“字”或“号”等。

D．《孝经》是儒家十三经之一，“十三经”作为儒家文化的经典，其地位尊崇，影响深广。我们所学过的《烛之武退秦师》《齐桓晋文之事》《鸿门宴》等文章所属典籍都出自“十三经”。

【5】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（       ）

A．作者苏舜钦哀伤穆修的去世，感佩其为人，所以写下此文以示哀悼，兼有教化世人之意。

B．本文通过几件事情表现了穆修的节行，突出其“性刚峭”的特点。

C．穆修进士出身，然仕途不畅，后来主要把精力放在读书治学上。

D．作者痛惜穆修一生治学，但无文章流传于世，感慨命运的不公。

【6】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）士所以遗者，乞载名于石，图不朽耳。

（2）天圣末，丞相有欲置为学官者，耻诣谒之，竟不得。

【7】穆修的一生体现了儒者的风范，请任选角度，用《论语》中的一句话形容穆修为人，并加以解释。

15、根据要求写作。

有人认为，在不同于常人的选择中才有真正的快乐。对此，你有怎样的思考和感悟？请写一篇不少于800字的文章。标题自拟。