运城2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列括号内的缩句，不符合原句基本意思的一项是（ ）

A．白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着。（热气飘荡着。）

B．喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。（红日映照着桥身。）

C．广播员富有鼓动性的、热情的话语响彻整个会场。（话语响彻会场。）

D．船晃动得厉害，脸色煞白的他差点儿掉进浑浊的河里。（他掉进河里。）

2、下列句中加点成语使用恰当的一组是（   ）

A. 问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。余下的只是深挚于涕泪和叹息的静默。

B. 中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。中国诗一挥而就达到崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。

C. 厨房里传来叹息声——不祥的叹息声……他躺在被子底下，小心翼翼，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。

D. 朱光潜先生是中国现代美学奠基人，学贯古今，融汇中西，真可谓学富五车，汗牛充栋。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

职业

汪曾祺

“文林街一年四季，从早到晚，有各种吆喝叫卖的声音。街上的居民铺户、大人小孩，大学生，中学生、小学生、小教堂的牧师，和这些叫卖的人自己，都听得很熟了。

“有旧衣烂衫找来卖！”

我一辈子也没有听见过这么脆的嗓子，就像一个牙口极好的人咬着一个脆萝卜似的。这是一个中年的女人，专收旧衣烂衫。

“有人买贵州遵义板桥的化风丹……”

我从此人的吆喝中知道了一个一般地理书上所不载的地名：板桥，而且永远也忘不了，因为我每天要听好几次。板桥大概是一个镇吧，化风丹大概是一种药吧？这药是治什么病的？我无端地觉得这大概是治小儿惊风的。昆明这地方一年能销多少化风丹？我好像只看见这人走来走去，吆喝着，没有见有人买过他的化风丹。当然会有人买的，否则他吆喝干什么。

黄昏以后，直至深夜；就有一个极其低沉苍老的声音，很悲凉地喊着：“壁虱药！虼蚤药！”壁虱即臭虫。昆明的跳蚤也是真多。他这时候出来吆卖是有道理的，白天大家都忙着，不到快挨咬或已经挨咬的时候，想不起买壁虱药、虼蚤药。

有时有苗族的少女卖杨梅、卖玉麦粑粑。“玉麦粑粑—！”她们都是苗家打扮，戴一个绣花小帽子，头发梳得光光的，衣服干干净净的，都长得很秀气。她们卖的杨梅很大，颜色红得发黑，叫做“火炭梅”，放在竹篮里，下面衬着新鲜的绿叶。

在这些耳熟的叫卖声中，还有一种，是：

“椒盐饼子西洋糕！”

椒盐饼子，名副其实：发面饼，里面和了一点椒盐，一边稍厚，一边稍薄，形状像一把老式的木梳，是在铛上烙出来的，有一点油性，颜色黄黄的。西洋糕即发糕，米面蒸成，状如莲蓬，大小亦如之，有一点淡淡的甜味。放的是糖精，不是糖。这东西和“西洋”可以说是毫无瓜葛，不知道何以命名曰“西洋糕”。这两种食品都不怎么诱人。淡而无味，虚泡不实。买椒盐饼子的多半是老头，他们穿着土布衣裳，喝着大叶清茶，抽金堂叶子烟，泛览周王传，流观山海图，一边嚼着这种古式的点心，自得其乐。西洋糕则多是老太太叫住，买给她的小孙子吃。当然也有其他的人买了充饥，比如拉车的，赶马的马锅头，在茶馆里打扬琴说书的瞎子……

卖椒盐饼子西洋糕的是一个孩子。他斜挎着一个腰圆形的扁浅木盆，饼子和糕分别放在木盆两侧，上面盖一层白布，白布上放一饼一糕作为幌子，从早到晚，穿街过巷，吆喝着：

“椒盐饼子西洋糕！”

这孩子也就是十一二岁，如果上学，该是小学五六年级。但是他没有上过学。

我从侧面约略知道这孩子的身世，非常简单。他是个孤儿，父亲死得早。母亲给人家洗衣服。他还有个外婆，在大西门外摆一个茶摊卖茶，卖葵花子，他外婆还会给人刮痧，放血、拔罐子，这也能得一点钱。他长大了，得自己挣饭吃。母亲托人求了糕点铺的杨老板，他就作了糕点铺的小伙计。晚上发面，天一亮就起来烧火，帮师傅蒸糕打饼，白天挎着木盆去卖。

“椒盐饼子西洋糕！”

这孩子是个小大人！他非常尽职，毫不贪玩。遇有唱花灯的，耍猴的、耍木脑壳戏的，他从不挤进人群去看，只是找一个有阴凉、引人注意的地方站着，高声吆喝：“椒盐饼子西洋糕！”

每天下午，在华山西路、逼死坡前要过龙云的马。这些马每天由马夫牵到郊外去路，放了青，饮了水，再牵回来。他每天都是这时经过逼死坡（据说这是明建文帝被逼死的地方），他很爱看这些马。黑马、青马、枣红马。有一匹白马，真是一条龙，高腿狭面，长腰秀颈，雪白雪白。它总不好好走路，马夫拽着它的嚼子，它总是騕騕的。钉了蹄铁的马蹄踏在石板上，郭答郭答。他站在路边看不厌，但是他没有忘记吆喝：

“椒盐饼子西洋糕！”

饼子和糕卖给谁呢？卖给这些马吗？

他吆喝得很好听，有腔有调。

放了学的孩子也觉得他吆喝得好听，爱学他。但是他们把字眼改了，变成了：捏着鼻子吹洋号。

昆明人读“饼”字不走鼻音，“饼子”和“鼻子”很相近。他在前面吆喝，孩子们在他身后摹仿：“捏着鼻子吹洋号！”

这又不含什么恶意，他并不发急生气，爱学就学吧。这些上学的孩子比卖糕饼的孩子要小两三岁，他们大都吃过他的椒盐饼子西洋糕。他们长大了，还会想起这个“捏着鼻子吹洋号”，俨然这就是卖糕饼的小大人的名字。

这一天，上午十一点钟光景，我在一条巷子里看见他在前面走。这是一条很长的、僻静的巷子。穿过这条巷子，便是城墙，往左一拐，不远就是大西门了。我知道今天是他外婆的生日，他是上外婆家吃饭去的，他妈已经先去了。他跟杨老板请了几个小时的假，把卖剩的糕饼交回到柜上，才去。虽然只是背影，但看得出他新剃了头，换了一身干净衣裳。我第一次看到这孩子没有挎着浅盆，散着手走着，觉得很新鲜。他高高兴兴、大摇大摆地走着。忽然回过头来看看。他看到巷子里没有人（他没有看见我，我去看一个朋友，正在倚门站着），忽然大声地、清清楚楚地吆喝了一声：“捏着鼻子吹洋号！……”

（有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说以“我”的口吻讲述故事，全篇看不到作者的任何评价和情感表达，但赞扬卖糕饼孩子的坚强与担当这一主旨却表达得极为鲜明。

B．小说开篇生动形象地描摹昆明街头各种各样的吆喝叫卖声，描绘出了一个具有浓郁生活气息、繁忙奔波的场景，让读者有身临其境之感。

C．通过对马的颜色、情态的描写突出卖糕饼孩子看马时的专注，表现孩子的童真童趣，而作者调侃说要把糕饼卖给马，是以幽默来减轻叙事中的酸楚感。

D．这篇小说叙述看似闲散，实则颇具匠心，把卖椒盐饼子西洋糕孩子的生活片段放在各种叫卖声的大背景下来写，使主题得到了深化和拓展。

【2】卖糕饼孩子结尾的一声吆喝“捏着鼻子吹洋号”，与前文几声吆喝“椒盐饼子西洋糕”有什么不同？分别表现了孩子怎样的心理？请简要分析。

【3】作家刘心武第一次看这篇小说时，说：“为什么这样短的小说用这样大的题目？”刘心武琢磨后，说：“是得用这样大的题目。”请结合文本，谈谈你的理解。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中表达自己虽崇尚美德严以律己，但早晨进谏而晚上就被贬黜的句子是：“_______________，_______________。”

（2）苏轼有“物我皆恒”的哲学观，他在《赤壁赋》中以江水、明月作比，说明万物和人生都有变与不变两个方面。从变的角度看，“_______________”；从不变的角度看，“_______________”。

（3）《琵琶行》中，琵琶声渐趋低沉，乃至停顿，转而又乐音疾起，爆发出激越、雄壮的声音，此时诗人用“_______________，_______________”两句，写出了惊心动魄之感。

（4）陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快水的两句“_______________，_______________”，表达了作者弃官归乡的畅快心情。

（5）《滕王阁序》中“_______________，_______________”两句出自庾信《马射赋》中的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”。虽有化用痕迹，但能翻出新意，有脱胎换骨、点铁成金的效果，故素来被称为千古绝唱。

（6）庄子《逍遥游》中说，到郊野去的人，只带一日之粮当天回来，肚子还饱饱的；到百里之外去的人，则需要“_______________”；而去往千里之外的人，就必须“_______________”。

（7）《逍遥游》中，庄子引用《齐谐》记载，写大鹏鸟乘着旋风环旋飞上几万里的高空的一句是：“_______________”。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：（___________），（____________）。

（2）古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! （__________），非秦也；（__________），非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

（3）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“（__________），（___________）。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫在《登岳阳楼》一诗中描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，______，____是千古传诵的佳句。

（2）《记承天寺夜游》中运用比喻的修辞手法，从侧面描写月光皎洁的句子是______，_______。

（3）《阿房宫赋》中________，_______？两句是杜牧对秦统治者剽掠无度而又肆意挥霍财富的无道行径的愤激质问。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中 “ ____，____ ”两句表达作者与仙人相交、与明月为伍的愿望。

（2）《琵琶行》中“____ ，____ ”两句写出音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的两种意境。

（3）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜《虞美人》一词中也用到了这两个意象的句子是“____ ，____ ”。

（4）杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的两句是“____，____ ”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《滕王阁序》中从颜色的角度描写山水的名句是“_____________ ，______________ 。

（2）《归去来兮辞》表现作者归隐后的家庭乐趣和文人特有的情怀的名句是“___________，_________________。

9、补写下列句子的空缺部分

（1）在《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子：____________，____________。

（2）《过秦论》运用对比手法，说明陈涉起义军的武器不过农具，士兵的身份更是一般的句子：____________，____________；____________，____________。

（3）贾谊在《过秦论》中指出秦的过失即灭亡的原因在于：____________。

（4）欧阳修在《五代史伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住“__________________________，__________________________”。

（5）李贺《李凭箜篌引》中用比喻、通感的手法以形写声地正面描写美妙多变的音乐声的句子是____，____。

（6）《将进酒》中突出表现作者对奢华生活鄙弃的诗句：______________。

（7）《锦瑟》中化用庄周的典故来营造朦胧迷离意境的一句：___________________。

10、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

远怀舍弟颖、观等①

杜 甫

阳翟空知处，别面近得书②。

积年仍远别，多难不安居。

江汉春风起，冰霜昨夜除。

云天犹错莫③，花萼尚萧疏。

对酒都疑梦，吟诗正忆渠④。

旧时元日会，乡党羡吾庐。

注：①舍弟：对自己弟弟的谦称。杜甫有四弟：杜颖、杜观、杜丰、杜占。②阳翟，今河南禹州；荆南，今湖北荆州，杜甫安史之乱后曾流落荆州。③错莫：纷乱昏暗。④渠：第三人称代词，他，他们。

【1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是

A. 第一、二句“阳翟”对“荆南”，以空间的远隔写出了诗人与弟弟们天各一方。

B. 第三句中的“仍”字表现出兄弟分隔时间之久，空间之远，写尽诗人内心的无奈。

C. 第五、六句写春风又起，冰霜消融，物候变换中暗寓着时光流逝、怀才不遇的忧愤之情。

D. 第七、八句写云天昏暗，属远景；花萼稀疏，属近景。两句写出了诗人内心深深的愁情。

E. 全诗诗意蕴藉，真挚感人，虽无一字直写想念之情，却处处紧扣题中的“怀”字来写。

【2】为什么“旧时元日会，乡党羡吾庐”?这两句是如何表达感情的?请结合全诗简要分析。

11、阅读下面的文言文，完成各题。

姚泓，字元子，兴之长子也。孝友宽和而无经世之用，又多疾病，兴将以为嗣而疑焉。久之，乃立为太子。兴每征伐巡游，常留总后事。博学善谈论，尤好诗咏。时尚书王敏、右丞郭 播以刑政过宽，议欲峻制，泓曰：“人情挫辱，则壮厉之心生；政教烦苛，则苟免之行立。上 之化下，如风靡草。君等参赞朝化，弘昭政轨，不务仁恕之道，惟欲严法酷刑，岂是安上驭下 之理乎!”敏等遂止。泓受经于博士淳于岐。岐病，泓亲诣省疾，拜于床下，自是公侯见师傅皆拜焉。

兴之如平凉也冯翊人刘厥聚众数千据万年以叛泓遣镇军彭白狼率东宫禁兵讨之斩厥赦其余党诸将咸劝泓曰： “殿下神算电发，荡平丑逆，宜露布表言，广其首级，以慰远近之情。” 泓曰： “主上委吾后事，使式遏寇逆.吾绥御失和，以长奸寇，方当引咎责躬，归罪行间，安 敢过自矜诞，以重罪责乎!”其右仆射韦华闻而谓河南太守慕容筑曰：“皇太子实有恭惠之德， 社稷之福也。 ”其弟弼有夺嫡之谋，泓恩抚如初，未尝见于色。姚绍每为弼羽翼，泓亦推心宗事，弗以为嫌。及即位，任绍以兵权，绍亦感而归诚，卒守其忠烈。

泓下书，士卒死王事，赠以爵位，永复其家。将封宫臣十六人五等子男，姚赞谏曰： “东宫文武，自当有守忠之诚，未有赫然之效，何受封之多乎?”泓曰： “悬爵于朝，所以惩劝来效，标明盛德。元子遭家不造，与宫臣同此百忧，独享其福，得不愧于心乎!”赞默然。姚绍 曰： “陛下不忘报德，封之是也，古者敬其事，命之以始，可须来春，然后议之。”乃止。

(选自《晋书·卷一百十九·载记第十九》，有删改)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(       )

A．兴之如平凉也/冯翊人刘厥聚众数千/据万年以叛泓/遣镇军彭白狼率东宫禁兵/讨之斩厥/赦其余党/

B．兴之如平凉也/冯翊人刘厥聚众数千/据万年以叛/泓遣镇军彭白狼率东宫禁兵讨之/斩厥/赦其余党/

C．兴之如平凉也/冯翊人刘厥聚众/数千据万年以叛泓/遣镇军彭白狼率东宫禁兵讨之/斩厥/赦其余党/

D．兴之如平凉也/冯翊人刘厥聚众/数千据万年以叛/泓遣镇军彭白狼率东宫禁兵/讨之斩厥/赦其余党/

【2】下列对文中的相关内容的解说，不正确的一项是(       )

A．字：古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对 平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。

B．首级：古代作战时斩下的人头。秦法，斩下敌人一个人头，加爵一级，后来就把斩下 的敌人的头颅叫首级。

C．行间：文中指行伍之间，即军中。古代军队编制，十人为伍，十伍为行，后用行伍泛 指军队。

D．社稷：社是土地神，稷是谷神。古时君主为祈求国事太平，五谷丰登，每年都加以祭 祀，故“社稷”借指国家。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(       )

A．姚泓体弱多病。姚兴认为姚泓身体不好，所以迟迟不立他为太子。出征时常留下他总 管后方事务。

B．姚泓为人宽厚。王敏、郭播想要严格法纪时，姚泓指出，大臣安上驭下不能只靠严酷 的法律刑罚。其弟有夺取继承权阴谋时，姚泓仍能施恩如从前。

C．姚泓谦逊有为。在平定了刘厥的叛乱之后，部将认为应该传捷报宣扬此事。姚泓却说 自己安抚管理不当，助长了奸人寇贼的气焰，应当引咎担责。

D．姚泓广布仁德。姚泓下诏规定追赠战死的士卒爵位，免除其家庭劳役。他还打算封东 宫中的十六个臣子子男的爵位。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)岐病，泓亲诣省疾，拜于床下。自是公侯见师傅皆拜焉。

(2)及即位，任绍以兵权，绍亦感而归诚，卒守其忠烈。

12、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

现在很多学生不愿上语文课，他们认为教材中很多文章过于老旧，没有文学积累的价值，激发不了学生学习的兴趣；但也有人认为教材中的文章多是传世经典，是历代文坛哲圣智慧的结晶，值得我们去仔细品味。

对此，你有什么看法?请综合材料内容及含意作文，表明你的态度。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。