郴州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列选项中的每句话都包含古今异义的一组是（  ）

A.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻   樊於期偏袒扼腕而进曰

B.今行而无信，则秦未可亲也 秋毫不敢有所近

C.诚能得樊将军首 若舍郑以为东道主

D.诸郎中执兵 交戟之卫士欲止不内

2、下列各项，表述不正确的一项是

A. 《登飞来峰》一诗，借景说理，语意双关，“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现作者归隐山野的矛盾心理。

B. 苏轼《水调歌头·明月几时有》，全词将写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化、形象化，意境旷远美妙。

C. 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的颔联，写了归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，以及因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。

D. 《江城子·密州出猎》中，“卷”字极具表现力，既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景，又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概，为凸显“老夫”的狂放形象营造氛围。

3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（   ）

①幕后推手策划“贾君鹏”事件是为了钱，专业策划团队炒作其他人当然也有其目的，可谓   。

②为了能够成功地完成栽赃任务，他苦思冥想，终于决定 ，直接把夏言拉过来陪审，期望能够在公堂上有所突破。

③他这人很有意思，喜则开怀大笑，怒则切齿拊心，愁则 ，乐则得意忘形。

A．项庄舞剑，意在沛公 孤注一掷 无精打采

B．醉翁之意不在酒 孤注一掷 发上指冠

C．项庄舞剑，意在沛公 图穷匕见 无精打采

D．醉翁之意不在酒 图穷匕见 发上指冠

4、下列词语中字形全都正确的一项是（  ）

A. 歧视  誊写   鸠占鹊巢 鸦雀无声

B. 陷井  琐碎   自惭形秽 迫不急待

C. 端详  租赁   英雄气慨 讫今为止

D. 喝彩  帐簿   按步就班 兴高采烈

5、在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）

⑴需要注意的是，我们有些党员干部在基层调研时搞形式，不深入，不细致，蜻蜓点水， 。

⑵3月28日，刚刚抵达捷克进行国事访问的习近平主席应邀前往泽曼总统私人官邸 。

⑶青少年往往为陈旧、复杂的教学方法，愚蠢和严厉相交替的说教以及拙劣 的哲学所束缚而失去平衡。

⑷在艾德罗看来，核安全与日常生活 ，比如每天都要用的香料就是通过核照射来杀死其中的细菌的。

A. 浅尝辄止 作客   浮浅 息息相关

B. 半途而废 做客   浮浅 休戚相关

C. 浅尝辄止 做客   肤浅 息息相关

D. 半途而废 作客   肤浅 休戚相关

6、阅读下面的文字，完成小题。

方便面

孙全鹏

中秋前后，将军寺村就要收豆子了。今年老天却像遇到了什么伤心事一样，淅淅沥沥，天天下个不停。

若在往年，这是小豆子最高兴的时候，每到这时他就能见到爸妈了。小豆子记得很清楚，爸妈回来都在天亮时，爸妈静静地坐在床头，手里握着玩具，微笑着望着小豆子，一看见小豆子睁开眼就拼命地跟他说话。

前段时间，奶奶天天往地里跑，小豆子跟在她的屁股后面，地里的秋庄稼该收了，豆叶变得黄澄澄的。只是爸爸妈妈还没有回来，奶奶的目光呆呆地望着秋天的田野，像失去了什么一样。

前几天，村子里有人听了天气预报，说这几天要下雨，别人家都忙着收秋了。奶奶刚开始不相信，但看到大家都忙，她也开始忙起来。豆子该收了，她不能再等了，等不及了。奶奶弯着腰在前面拿着镰刀忙活，小豆子发现奶奶像一把破镰刀，不快了。奶奶割一会儿豆子，就要停下来歇上一会儿，累得喘不过气来。

我要是有劲多好啊！小豆子心想。他想帮助奶奶收豆子，就使劲地拽了拽豆棵子，豆棵子怎么扎得这么深？还真拽不动。奶奶走过来，到他身边，摸了摸他的头，没说话，轻轻地叹了一口气。他感到奶奶的手温暖温暖的。

果然，就像村里人说的那样，天还真下起了雨，奶奶更加紧张地干活。小豆子看见奶奶着急，他更着急。这雨下得并不算大，但一滴一滴地却把奶奶全身淋透了，现在一大块豆地还早着呢。①奶奶没有一点办法，小豆子也没有一点办法；奶奶望着满满一块未收割的豆地，小豆子也望着满满一块未收割的豆地；奶奶身上滴着雨水，小豆子身上也滴着雨水。

雨不像停的样子，雾蒙蒙的。没办法，奶奶长叹一口气，拖着脚步往家走。回家的时候天快黑了。走到村口，村长家的儿子正在屋檐下，看都没有看小豆子一眼。村长的儿子拿着一袋子东西咯嘣哈嘣地嚼着吃，一股诱人的味道钻进他的鼻孔，他深吸一口气，咽了口唾沫。他心里明白，那是方便面，可以用开水泡着吃，也可以直接干吃，可他从来没有吃过。他的喉咙动了一下，又咽了口唾沫，咕咚一声。他赶紧低下头，怕村长的儿子听到从他身体里发出的声音。

肚子实在饿了，又走了一会儿，小豆子忍不住了。“奶奶，我饿，我想吃——”说了半截话，他突然又不说了，憋住了嘴。奶奶走得慢腾腾的，喘着粗气，头发都湿了，奶奶显然听见了，顿了一下说：“孩子，明天，奶奶就给你买袋——方便面，让你吃个够。”奶奶显然知道小豆子的心事。

第二天，小豆子被窗外嘀嘀答答的声音吵醒了，这场雨真是烦死人了，觉都不让人睡安生。窗棂子变得白晃晃的，有点儿刺眼，小豆子知道天已经亮了。奶奶还在睡着，几根白头发在脸上斜耷拉着，身子一动不动。小豆子望着空空的院子，不敢动；又望了望灰蒙蒙的天空，不敢动。他怕惊醒了奶奶，奶奶从来没有像今天这样睡过，他真希望奶奶多睡会儿。奶奶确实太累了。

到了中午，奶奶仍然没醒来。

雨水哗啦啦地依然在下，直到邻居钉婶来串门，他才知道奶奶没醒的原因，她是彻底睡着了——不过再也醒不来了。

“你看，大娘还不到七十，就这样走了。”钉婶见了人就掉眼泪。小豆子以前也见妈妈哭过，有一次妈妈与爸爸吵架了，好像为了挣钱多少的问题，哭得一把鼻涕一把泪的，眼睛都肿了。那是去年秋上的事，转眼有一年了，小豆子再也没有见到妈妈。

小豆子好像知道奶奶以后再也不会出现了，不会再跟他说话了，他也就跟着哭，泪珠子啪嗒啪嗒往下掉。他有点恨自己了，早知这样还不如把奶奶叫醒哩，这样奶奶就不会永远睡着了，他在心里埋怨起自己。天空依然在下雨，雨滴故意在院子里蹦跳着，滴滴戳在他心中。

爸爸突然间回来了。村里有人联系了爸爸。三天后，奶奶埋在了地里，就在将军寺河边的一片空地上。②响器吹得让人心痛，干草呼啦啦倒了一地，天空压得很低，一片荒凉，将军寺河里的水来回游荡。

爸爸把家里的事处理好，合上门，门“吱呀吱呀”响起来，他“嗡”地一声重重地锁住门。

“走吧，豆子，咱们去城里，有好吃的。”爸爸吸了一口烟，长长地吐了一口烟雾，蹲在地上，眼睛盯着那个破木门。

爸爸提到的城里，肯定是一个特别快乐的地方，否则爸爸和妈妈也不会一直待在那里了。

来到爸爸所说的城市，小豆子突然发现，他的眼睛能看到的地方只是眼前，不像在将军寺村的大田野一眼看到了远方。爸爸带小豆子去买吃的，买穿的，买玩的，回来时手里满满的。小豆子站在方便面前好长时间，爸爸拿了一袋，又拿了一袋，小豆子一阵感动。他想哭。

“爸爸上班了，你在家要自己玩，饿了就吃，想玩就玩会儿，困了就睡吧。”每天早上，爸爸用毛巾使劲抽打着衣服，衣服上荡起了灰尘，然后他就急匆匆地走了。爸爸很忙。

小豆子被关在屋子里了，屋子里黑乎乎的。这时候，他想奶奶了，当然也想妈妈。可是奶奶走了，妈妈也不见了——自从去年回来后一次也没有见。妈妈去了哪里呢？他问爸爸，但爸爸没说。

在屋里实在没事做，他一个人走来走去，坐在床上，站起来，又走来走去。外面一有动静，豆子就跟着忙起来。

窗户外有一只小鸟飞过来，它先是停在那里，抖了抖翅膀，然后就叽叽喳喳地乱叫起来。小豆子突然感觉好亲切，就走上前去，小鸟看看小豆子，竟然没有飞走，只是蹦了蹦挪了个地方，继续用小嘴啄来啄去。他想小鸟是饿了，就找了半块馍头，可当他走上窗台喂小鸟时，小鸟却拍着翅膀使劲地往后蹦了蹦。小豆子赶紧停住，可是小鸟还是“嗖”的一下飞走了。小豆子感觉是自己的错，心里埋怨是自己把它吓跑的，他又失去了一个好朋友，他恨死自己了。

不知道谁家的饭香飘过来，他发现肚子饿了。他找到了方便面，看到桌子上有个开水瓶，想学着大人的模样泡着吃，但他够不到。他开始思考怎么撕开方便面。他的手不知道哪里用了劲，方便面袋子竟然烂了，方便面撒了一地。

小豆子捡了一块儿，放到了嘴里，干嚼着，原来那么香的东西怎么一点儿味道都没有呢？他的眼睛里满是泪，他有点恨自己，感觉自己真不像个小小男子汉——奶奶说过，男子汉不能哭，更不能掉眼泪。

他想把方便面咽下去，可泪水依然趴在脸上，一串一串地流下来。不知为何，他哭得更凶了，身子一颤一颤的，他擦拭了眼睛，向着窗外喊了一声，奶奶——

（有删改）

【1】下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．小说开篇就用淅淅沥沥下个不停的秋雨营造出一种压抑伤感的氛围，为下文的情节做了铺垫。

B．收获的季节本该充满喜悦，但老人年迈体弱，孩子幼小无力，一地亟待收割的庄稼让奶奶感到焦急无助。

C．小豆子透过出租屋的窗户向陌生的外部世界张望的时候，窗台上的小鸟象征了小豆子对自由的向往。

D．小说的情节循序渐进，行文中蕴含的情绪通过对人物和环境的描写，随着故事的推进，逐层浓郁强烈起来。

【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说运用语言描写、动作描写、心理描写等多种手法，塑造了小豆子形象，从小豆子的儿童视角，讲述亲情、生死与孤独。

B．“小豆子发现奶奶像一把破镰刀，不快了”一句既贴合小豆子的儿童身份，又运用比喻简洁生动地突出奶奶年老体衰的形象。

C．小说中第①处画横线的句子运用反复的手法，表现出奶奶和小豆子望着满满一地未收割的豆子，内心的无助与绝望。

D．小说中第②处画横线的句子通过环境描写，渲染凄凉、悲伤的氛围，主要是为了衬托小豆子的爸爸因亲人离世的痛苦心情。

【3】小说最后描写小豆子独自吃方便面的情景有什么作用？请简要分析。

【4】小豆子在小说中是一个什么样的形象？小说塑造这个形象有怎样的意义？请结合小说内容简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中,“__________________，__________________”两句描写了曹操的军队在攻破荆州之后,舰船连绵、旗帜遮天的景象。

（2）《陈情表》中，李密向晋武帝说明在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“__________________，__________________”。

（3）《兰亭集序》中,作者表达饮酒赋诗,畅叙情怀的诗句是“__________________，__________________”。

（4）王羲之在《兰亭集序》中用“__________________，__________________”表达了不能把死与生,长寿与短命等同起来的观点。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1）连峰去天不盈尺，________________________________________。

（2）_________________________________，别时茫茫江浸月。

（3）狗彘食人食而不知检，______________________

（4）《劝学》中荀子认为人要改造成为智慧明达并且行为没有过错的君子，就要“____________。”

（5）杜甫在《登高》中用“___________________________________”抒发漂泊异乡、年老体病的惆怅之情。

（6）“_________________________________________”两句是《琵琶行》的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

（7）《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的理由是“________________________。”

9、请写出下列横线中的诗句。

（1）《登岳阳楼》中由个人身世转写国家危难、感伤涕零的诗句是：__________________，__________________。

（2）《桂枝香·金陵怀古》中词人化用杜牧《泊秦淮》诗句来借古讽今的句子是：__________________，________________，__________________。

（3）《念奴娇·过洞庭》中，“__________________”一句既是写景，也是写人，表现出词人光明磊落的气节。

（4）《念奴娇·过洞庭》中，词人回忆起自己的为官生涯，并用冰雪象征自己纯正无私和洁身自好的句子是：__________________，__________________，__________________。

10、补写出下列名句名篇的空缺部分。

（1）《陈情表》用“______，_______。”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

（2）在《项脊轩志》中,描写了项脊轩里面有书香之味的句子是:_____________, ______________。

（3）司马迁用比喻高度评价屈原之志“________ ，_____________ 。”《屈原列传》

11、补写出下列句子中的空缺部分。

⑴屈原在《离骚》中，用“_________，____”两句表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己的心志。

⑵《诗经·氓》中“_________，_____”两句通过女主人公之口，以桑树的繁茂比喻男女未成婚时情意的浓厚。

⑶《短歌行》中，诗人表达英雄虽到暮年，渴望建功立业之志并未停止的句子是“____，_______”。

12、阅读下面这首唐诗，完成各题。

新秋夜寄诸弟

韦应物

两地俱秋夕，相望共星河。

高梧一叶下，空斋归思多。

方用忧人瘼①，况自抱微痾。

无将②别来近，颜鬓已蹉跎。

注：此诗作于公元783年。这一年初夏韦应物外调为滁州刺史，因秋来思念诸弟，感秋有此作。①人瘼：人民的疾苦。②无将：不要。

【1】“相望共星河”的“共”字，一说是“在”字，你认为哪个更好？为什么？

【2】这首诗抒发了诗人怎样的情感？这种情感是如何抒发的？

13、   阅读下文，完成下面各题。

项籍者，下相人也，字羽。其叔父项梁，梁父即楚将项燕。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。

项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。

秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。项梁立熊心为楚怀王，田荣立田市为齐王。项羽已杀卿子冠军（秦末将领），威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。项羽乃悉引楚兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮以示士卒必死无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间（秦末将领）不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆作壁上观。楚战士无不一以当十。楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。

项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。人或说项王曰：“关中（咸阳）阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。”项王见秦宫室皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者？”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。

（选自《史记·项羽本纪》有删减）

【1】下面对划线句子断句正确的一项是（  ）

A．项羽乃悉引楚兵渡河/皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日粮/以示士卒必死/无一还心。

B．项羽乃悉引楚兵/渡河皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日粮/以示士卒/必死无一还心。

C．项羽乃悉引楚兵/渡河皆沉船破/釜甑烧/庐舍持三日粮/以示士卒/必死/无一还心。

D．项羽乃悉引楚兵渡河/皆沉船破/釜甑烧/庐舍持三日粮/以示士卒/必死无一还心。

【2】下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（  ）

A．字，古代男人二十岁行冠礼，表示成人，并由父母或长辈给其取一个“字”，用于同辈或晚辈对其称呼。但是古代女子地位卑微，所以没有“字”。

B．元年，古代以国君即位的第一年，或改年号的第一年为元年，如建安元年、康熙元年等。

C．封，古时帝王把爵位（有时连土地）或称号赐给有功的或亲近的臣子。

D．辕门，古代君王出巡停驻时，以车作为屏障，使两车之辕相向交接成一半圆形的门，称“辕门”，后指将帅的营门或衙署的外门。

【3】下面对文章的理解不正确的一项是（  ）

A．项羽生于名将世家，具有成为将军的家庭环境，同时也得到了叔父项梁的教育和引导，为其后来成名打下基础。

B．项羽年少时虽然想学万人敌的本领，刚开始兴趣十足，但是略知其意后，就放弃学习，浅尝辄止。

C．巨鹿之战中，项羽的战前举措极大地激励了士兵的斗志，战士英勇作战，同时，也得到了各路诸侯军的支持配合，保障了战斗的胜利。

D．项羽屠咸阳、烧秦宫、收货宝，这一系列的举动都表明他无心常驻关中，有带兵返回故乡的打算。

【4】翻译下面句子：

①项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。

②富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者？

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

（1）《红楼梦》中的王熙凤聪明伶俐，干练果断，很具管理才能，深得贾府上下钦羡。然而作者对她的点评是“机关（计谋）算尽太聪明，反误了卿卿（她的）性命”。她构陷他人，心狠手辣；假公济私，贪得无厌；心胸狭窄，善用权谋。弄得贾府一败涂地，也害得自己遭受凄惨下场。

（2）汤斌是清朝的政治家、理学家、书法家，官至工部尚书。他天资聪慧，十五岁读完《左传》《战国策》《史记》《汉书》等，毕生著书十几部。为官清正廉明，节俭朴素，体恤民艰，兴办教育，政绩斐然。“汤青天”的美名家喻户晓，妇孺尽知，汤斌被康熙誉为“天下第一廉吏”。

（3）“才德全尽（具备）谓之圣人，才德兼亡（缺失）谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”——《资治通鉴》

统观以上材料，你有什么感受，引发怎样思考，写篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。