和田地区2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列标点符号使用正确的一项是(　 　)

A．诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？

B．石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。

C．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。

D．“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。”

2、将下列句子依次填入文中空缺处，排序最恰当的一项是（     ）。

俗话说：“万物皆有理。” 。 。    。    。 。这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。

①在深思和遐想中，我们会有所感悟。②看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量：看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。③有时，景与物也昭示着一种自然哲理。④我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑤朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。

A．④⑤①③②

B．④①③②⑤

C．④①⑤③②

D．⑤①②③④

3、笔友对广府祠堂很感兴趣，小广知道后找到了一份陈家祠的简介。选出词语运用正确的一项。（     ）

陈家祠位于广州市中山七路，筹建于清光绪年间，因祠堂落成后，一直作为陈姓子弟读书办学的地方，故又称陈氏书院。陈家祠不是皇宫，不像故宫那样 ，它的建筑以装饰精巧著称。石雕技师采用镂空技法雕刻的菠萝、杨桃等岭南佳果就像真的一样， 。馆内陈列的岭南艺术珍品共计20000多件，让人 。陈家祠的地位是 的，它是现存规模最大的广府传统建筑之一，被誉为“岭南建筑艺术的明珠”。

A．富丽堂皇   惟妙惟肖   眼花缭乱   不言而喻

B．富丽堂皇   栩栩如生   目不暇接   不言而喻

C．蓬荜生辉   栩栩如生   眼花缭乱   一目了然

D．蓬荜生辉   惟妙惟肖   目不暇接   一目了然

4、选出下列说法有误的一项

A.法国博物学家布封的《昆虫记》，既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。课文《蝉》即选自其中。

B.《海底两万里》是法国科幻探险小说家儒勒·凡尔纳的“海洋三部曲”之一。小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇遨游海底世界的神奇故事。奇幻的想象体现了人类自古以来渴望上天下海，自由翱翔的梦想。

C.《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺根据他于1936年6月至10月冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安根据地采访和考察的第一手资料，写成的纪实作品。这部作品用事实所说的“话”预言“红色中国”必胜。

D.艾青曾因参加“中国左翼美术家联盟”活动，被捕入狱，因失去绘画的条件而开始创作诗歌。其成名作是《大堰河——我的保姆》

5、下列各项中，排序最合理的一项是（   ）

①我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的。

②有人说，人生充满了沉重与乏味，即使偶有轻松也是稍纵即逝。

③如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己。

④我却认为生命不是这样的，我觉得它值得称颂，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。

A. ③②④①   B. ②④①③   C. ①③②④   D. ④①③②

6、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（   ）

A. 以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。

B. 凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权。

C. 对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

D. 在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。

7、下列有关文学常识的表述有误的一项是（  ）。

A. 司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史。

B. 《论语》是孔子及弟子编写，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。

C. 鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集有《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集有《且介亭杂文》等。

D. 法国作家雨果的代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

8、阅读下面文言文，完成下面小题。

张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。

山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹。首毁淫祠三十余所，罢旧盗之朔望参者②，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。

【注释】①楮（chǔ）币，纸币。②罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。

【1】解释下列句中加点的词语。

（1）读书不辍_________

（2）夜则闭户__________

（3）旧尹莫敢诘问_________

（4）去官十年__________

【2】下列各组词句子中，加着重号的词的意义和用法不相同的一项是（ ）

A．①遇人有遗楮币于途 ②行者休于树

B．①追而还之 ②曲肱而枕之

C．①父母忧其过勤而止之 ②其真无马耶

D．①犹为立碑颂德 ②为人谋而不忠乎

【3】请将下列句子翻译成现代汉语。

既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。

【4】选文第一段表现了张养浩哪些可贵品质？

9、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【1】对这首诗理解和分析不正确的一项是（     ）

A．首联“平”“混”等词写出烟波浩渺、水天一色的宏伟气象。

B．颔联运用对偶写湖水的声势，表现洞庭湖大气磅礴的气势。

C．后四句诗人直抒胸臆，表达出“赠张丞相”的实意，大方得体。

D．此诗把写景和抒情有机地结合在一起，触景生情，情在景中。

【2】“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”中的“垂钓者”指的是谁？这句话传达了诗人什么情感？

10、锦育学校开展“文学部落”综合实践活动，请你参与。

(1)下面是小亮同学替文学社写的征文启事，其中有些问题，请你修改。

征文启事

为了迎接“世界读书日”的到来，【甲】校文学社拟举办“阅读伴我成长，经典启迪心灵”主题征文。

活动要求：（l）参赛文章应切合征文主题，文体不限，不得抄袭，不少于600字；（2）稿件在12月28日前交到办公楼101室。【乙】欢迎积极投稿的同学们。

2021年12月12日

校文学社

①【甲】处画横线句子有语病，请你修改。

②【乙】处画波浪线句子表意不当，请你修改。

③征文启事有一处格式不对，请你修改。

(2)你心目中的文学是什么？请仿照下面的句子，再续写两句。

文学，是一座充满了智慧的知识宝库：孤独的时候，文学是你最忠实的朋友，让你有了精神的伙伴；______，______，______，______，______，______。

(3)阅读下面调查表，从中得出一条结论。

锦育中学全体初一学生文学名著阅读方式调查表

11、古诗文默写填空。（13分）

（1）无言独上西楼，月如钩。   。（李煜《相见欢》）

（2）   ，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）

（3）伤心秦汉经行处，   。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（4）   ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

（5）浊酒一杯家万里，   。（范仲淹《渔家傲》）

（6）安得广厦千万间，   ，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（7）   ，良多趣味。（郦道元《三峡》）

（8）下见小潭，   。（柳宗元《小石潭记》）

（9）   ，闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）

（10）《天净沙·秋思》中，作者用“   ，   ”直抒胸臆，道出天涯游子之悲。

（11）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，通过用典抒发作者无限怅惘心怀的诗句是：   ，   。

12、师：两万里的探险案程，作者用文学的笔触作了精彩描绘，成功塑造了尼摩船长这个人物形象。以下片段一是小江的解读。请你参照小江的批注，完成片段二的解读。

片段一：巨鲨正准备把采珠人栏腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的尼摩船长忽然站直身子，举着匕首，朝那大怪物直扑过去，与它展开了顽强的搏斗……他立即俯下身体，以无比的沉着镇静等待着朝他猛扑过来的那条可怕的大鲨鱼：待它扑上来时，船长敏捷一闪，躲过了鲨鱼的攻击。与此同时，他将七首刺中鲨鱼的腹部……同它进行着殊死搏……

小江：这里直接描写了尼摩船长为救采珠人不顾自己生命，从“忽然站直”“直扑过去”“敏捷”等动词表现他顽强勇猛、敢于牺牲自我的勇气。

片段二：大西洋海底，石头的速宫纵横交错，尼摩船长毫无迟疑地向前行走。他熟悉这条阴暗的道路。显然，他过去经常来这里，因此不会在这里迷路。我觉得他仿佛是一个海神。于是以不可动摇的信任紧跟在他的后面。当他在我前面行走时，我欣赏着他的身影，他黑色的影子把远处明亮的背景一分为二。

你的批注： ___________________________________________________。

13、阅读下面这篇文章，完成下列小题。

从天而降的母亲

韩浩月

①习惯了和母亲告别，每一次，我们母子二人分开，谁也不回头再看一眼，我也不是刻意狠起心肠，只是习惯了告别。

②许多年以前，一直有个问题想要问她：“你为什么要离开我们？”这个问题在我30岁之后，就再没有任何想问的念头了。

③童年时刻骨的伤痕，有一部分来自母亲。有一年需要交学费，我在一个水塘边跟她要钱，不敢看她，仿佛自己在做一件错事。她说“没有”，我呆住了，一直盯着那片池塘绿色的水纹在看，觉得世界坍塌，时间僵直，万念俱灰。

④母亲走了又回，回了又走。每次回来的时候，都说不会再走了，她在院子里看着我的眼睛说：“这一次我不会再走了。”我在心里欢呼雀跃，表情却平淡，最多说一个“好”字。当她第三次从她改嫁的那户人家想要回来的时候，被挡在了紧锁的门外，那天下了大雨，她跪在满是泥水的地上哭。

⑤以为她不会再离开我们，但几个月之后，她又无声无息地消失了。从此不再相信她。但也知道，她有自己的苦衷，一个失去了丈夫的女人，在一个不但贫穷而且不讲理的大家庭里，想要有尊严地活，是多么艰难的事。

⑥在我漫长的少年时代，与母亲再无联系。整整10多年的时间，音讯皆无。她是怎么过的，我不知道。中学时，有同学问到父亲、母亲，通常选择不回答，如果非要回答的话，就会用淡淡的一句：“都不在了。”那时我和母亲居住的地方，相隔30多公里，但这段路程，足以用空茫来形容，我和她之间，大雾弥漫，我不找她，她也不找我。

⑦可是，我总是盼望母亲会突然来看我。像小说或电影里描述的那样，穿着朴素的衣服，带着吃的，敲开教室的门，而我在同学的注视下羞惭地走出去，接过她带来的食物，再轻声地赶她走。在脑海里重复过无数次这样的场景，每逢有别的家长敲门的时候，总觉得会是她。

⑧直到我20岁那年，在县城里，我和一个女孩谈恋爱了。母亲仿佛专为此事而来，她笑着问我想要什么礼物，在得到我的答案之后，她给我买了一辆昂贵的变速自行车。那段时间，无论白天还是深夜，我都会经常骑着那辆自行车在街道上飞奔，经常把那辆自行车擦得雪亮，经常觉得自己是一个富有的人。

⑨23岁那年，我结婚。有人问我，愿不愿意让你妈妈过来。“让啊，当然让。”儿子结婚，母亲怎么可以不在场！

⑩婚礼前一晚的家宴，一大家子几十口人，在院子里、大门外的宴席上，吃得热闹非凡。母亲怎么也不肯上桌，任凭几个婶子死拉硬扯，她还是坚持等大家吃完了，在收拾的时候，躲在厨房里偷偷地吃几口。婚礼那天拜堂，司仪在喊“二拜高堂”的时候，却找不到母亲了。

⑪客人散去，三婶告诉我母亲在楼上哭。上楼去看她，她立刻停止了哭泣，像个没事人一样。那一刻我意识到，这么多年，仿佛她从没关心过我，我也从未关心过她，这么多年的时光，我们都是怎么过来的？

⑫25岁那年，拖家带口漂到北京，妻子背着我给母亲打电话，说让她帮忙带几个月孩子，还承诺，只要把孙子带大，以后就一定会像对待亲妈那样，对她好，养她的老。母亲来了，我们一家人终于有了真正意义上的一次团聚。

⑬这次是真的以为母亲会永远陪着我们了。但又一次的分别摆在面前。母亲在她的村庄又有了一个自己的女儿，她还要照顾她。要走的前几天，她一遍遍和孙子玩“再见”的游戏。等到孙子睡着的时候，她一句话不说，沉思着，一会儿想想，一会儿笑笑，在我看来，她又成了一个陌生的母亲。这是一位从天而降的母亲，也是一个身不由己的母亲，我已没法，也不能再要求她什么。

⑭最后一次见到母亲，是从乡村回县城的时候，母亲与我们同行。我开车开得有些快，母亲晕车，半路的时候停下来，母亲蹲在路边呕吐。我在司机位上通过窗户看到母亲的样子，内心翻江倒海，那个久远的问题又飘回了心头：母亲，为何我们会成为现在这个样子？

⑮我下车来到母亲背后，默默地给她捶着背，无声地开始流泪。

【1】本文用“从天而降的母亲”为标题有什么作用？

【2】本文以时间为线索组织材料，请用自己的语言概括主要事件。

【3】依据文章“我”对母亲的情感变化，在横线上填写合适的词语。

对母亲埋怨→对母亲__________→对母亲思念→对母亲__________

【4】请从描写方法的角度，赏析第③段中画线句子的表达效果。

【5】文章最后一段写到“我下车来到母亲背后，默默地给她捶着背，无声地开始流泪”。此时的“我”，会想到什么？

14、阅读散文《黄昏的记忆》，完成下面小题。

黄昏的记忆

①黄昏的记忆真是拥挤啊！

②西天的红日仿佛醉了酒，把缕缕落寂的橘红涂满天际，那青石子铺成的长路古老而沧桑，充满着迷离的格调。你一肩扛着那把陈旧的锄头，一手牵着我，你说天还早，还能干好多的农活；你说我还小，让我一定在你的视线里玩耍。于是，我便像一匹脱僵的野马，到处撒欢，却总能听到你的呼唤：“娃儿，别跑远了，赶紧回来”，我还算乖，从远处的柴垛里钻出来，一口气跑到你的身边，扑向你那坚实宽厚的背。这时，你就将锄头搁置一旁，背起我在田地里打转，我还会在你的背上不停地扭动，把你的耳朵捏得通红，你便双肩一耸，把我坠下去的身体托到你的背上部，然后继续转圈。终于，你大喘一口气蹲了下来，然后采下一大把小花儿，几下的功夫就编成了好看的花环，我戴在头上，美美地跳起来，你也爽朗的笑起来，那笑声在麦地上空回荡，那么久，那么远……

③也是黄昏，归巢的鸟儿轻啼几声掠过天际，落日将天空染得通红，我放下书包，一口气跑到麦地里，眺到又一层的山和田野，也看到田地里的你，你那宽厚的背变弯了，庄稼也高出了你的身形，看到我，你立刻停下手里的活儿，坐在地头的垄上歇憩，脚下是油油的黑土，我恣意地躺在你粘满了泥土的裤腿上，给你点燃那根一尺长的旱烟袋，你知足地乐着，给我讲着久远的故事，故事里过往的山河岁月、狂飓激流、田园云雾、天上人间，点点滴滴，为我描绘了一个斑斓的世界，使年少的我懂得了为人的善良与责任。

④又是黄昏，晚霞落于远山，炊烟在万籁俱静中袅起，浓浓于原始的氛围中。我要离开你去往那个向往的城市，你迈着蹒跚的步子给我收拾着行装，从未有过的沉默，在你背转身悄悄抹泪的那一瞬间，我知道，我穿透了你的那一堵心墙，把你心底的痛推到了极限，最后，你又把积攒了好久的零钱一并塞进了我的箱里。透过那片林子，夕阳的余辉照在你花白的鬓角上，你拄着拐杖颤巍巍地站在那儿，那根攀龙附凤的拐杖是太爷爷留下的，浮华逝去后的安逸，与面容安和、眼神缥渺的你是那么相契，你一直向着远方遥望，我问你“爷爷，在看什么？”“爷爷在看云”，我怎么能不知道，从我离开的这一刻开始，你便期盼我回来的日子。我哽咽了，“走吧娃儿，我再看着你走一截儿”，你的泪还在颤抖，我走了几步，让你回去，并且告诉你很快就会回来，你只静静地站在那儿，向我不停地挥手。

⑤依然是黄昏，厚厚重重的云雾盘踞在天空，霜风顶着落叶，吹着野花，吹着蝴蝶的翅膀，在那片寂静的山林里，满树的繁花早已落尽，遮盖了一座滴泪的坟山和无语的墓碑，我坐在你的坟茔前，泪水如潮水般涌出，任凭我怎样撕心裂肺地呼唤，而你却不作答，我多想再让你疼我一次，我也多想再宠你一次，可是，是否命运早已埋下伏笔？让你早早地在我生命中抽离？不思量，自难忘，一别梦事总茫然，这个黄昏，我在此岸，你在彼岸。

⑥黄昏的记忆真是拥挤啊！

⑦放学的路上，你牵着我的手，迎着夕阳一路欢歌回到老屋里；秋收的麦场上，我把水壶递到你的面前，你一口气喝下了半壶水；喧腾的院落里，我和你坐在木椅上，我摘下一颗枣放进你的嘴里，你乐得像个孩子般地笑着……拥挤的往事藏着疼痛，仿佛天边颗颗突起的辰星，留在了时光深处，也一起跌进这无尽的黄昏里。

【1】请用简洁的语言概括文中写了哪些“黄昏的记忆”？

【2】文中第五段划线句的作用是什么？

“依然是黄昏，厚厚重重的云雾盘踞在天空，霜风顶着落叶，吹着野花，吹着蝴蝶的翅膀，在那片寂静的山林里，满树的繁花早已落尽……”

【3】文中第一段的作用是什么？

【4】请结合文章分析一下文中“我”的爷爷这一人物形象具有什么特点？

【5】作者为什么说“黄昏的记忆真是拥挤啊”？读了本文请结合实际谈谈你的感受。

15、作文：请以《崇拜》为题，写一篇不少于600字的文章。