广州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文_广州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文下载-范文来试卷

1、把下列四字词语补充完整并完成练习。
万象更_____ 截然不_____ 张灯结_____ 无独有_____
见微知_____ 锲而不_____ 不可思_____ 一心一_____
万不得_____ 聚精会_____ 津津有_____ 垂头丧_____
头晕目_____ 滔滔不_____ 泪_____雨下喜出_____外
1．上面的词语中是AABC结构的是：___________________________，这样的词语还有_______________________________。
2．上面的词语中含有近义词的是：____________________，这样的词语还有______________________________。
3．上面的词语中含有反义词的是：______________________，这样的词语还有_______________________。
4．上面的词语中比喻有恒心，有毅力的是：______________________，它的近义词是有______________________。
2、品析句子。
然后他们就将他俩扶上船，划到一户人家，给他俩吃了晚饭，让他们歇息了两三个小时，随后便把他们送回了家。
【1】句中前一个“他们”指__________，后面两个“他们”指_______。
【2】下面对句子理解正确的一项是（　　）
A.这句话写出了寻找孩子们的艰难过程。
B.这句话交代了孩子们回家的艰难过程。
C.这句话表现了孩子们脱险以后的愉快心情。
3、根据读音在括号里填上合适的字
xiāo
元（______）（______）铅笔（______）遥法外
烟（_____）云散通（_____）达旦
4、我有信心做好词语填空。
①表示颜色：金黄、________、________、________
②描写神态：大惊失色、________、________、________
③含有数字：千呼万唤、________、________、________
5、给句子中加点的字注音：
老舍先生是文雅的，彬（）彬有礼的，对待客人亲切热情。

6、课内阅读
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
【1】这首诗中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。
【2】作者在____（月份）送别________这个老朋友。
【3】在这首诗中，____两句叙事，____两句写景，表达了___________________之情。
7、读毛泽东的《咏梅》，回答问题。
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
【1】这首诗的全称是《卜算子·咏梅》,其中（）是词牌名，而（）才是真正的题目。这首词是毛泽东读了（）的同题咏梅词而作的。
【2】解释字词的意思。
咏：_______ 犹：_____ 俏：_____ 争：_____ 烂漫：_____
【3】这首词的前一部分着重写梅花（），后一部分着重写梅花（）。其中最能表现梅花不畏严寒的一句是（）最能表现梅花崇高境界的一句是（）
8、阅读短文，回答问题。
江上渔者
范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
【1】“江上渔者”的意思是____________。
【2】读到这波涛滚滚的江水，你想到的是______________。
【3】这首诗后两句使用了____________的修辞手法。
【4】这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？
__________________________________
【5】联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？
__________________________________________

9、阅读平台（阅读短文，回答问题）
心事
那是一个炎热的中午，万里无云，太阳无情地烤着大地，柏油马路似乎被晒化了，不时地粘着行人的鞋。路边的柳树没精打采地耷拉着脑袋，只有树上的知了在不停地吵着。
上午的数学测验，我只得了70分，课间不认真做操，又给班级扣掉一分，这让我这个班长哪有脸面来管别人呢？想到这些，我的心就更烦闷了。
“大哥哥，请问中心医院在哪里？”突然，从我身边传出一个幼稚的声音。
心烦的我不想回答，就没吱声。
“大哥哥，你知道中心医院吗？”
我不由得心里冒出一股无名的火，转过身没头没脑地说了一句：“我是聋子，是个哑巴，你还问什么？”
此刻，声音没有了。我猛地一抬头，却发现了一张纯真苍白的小脸，脸上滚动着一串串豆大的汗珠。
我心里一阵后悔，刚想说些什么，却见那个小孩，转身默默地向前跑去，一会儿工夫便跑得无影无踪了。
这件事过去很久了，但我永远也忘不了那双天真无邪的大眼睛，永远也忘不了那瘦小而匆忙的身影。我真恨自己当时为什么不帮助那个小弟弟，他也许正赶着去探望生病的妈妈，也许正赶着去安慰住院的同学……我永远忘不了这件事，那位一面之交的小弟弟，你还记得我吗？你能原谅我吗？
【1】判断（正确的打“√”，错误的打“×”）。
（1）“幼稚”读作“yòu zhì”。（_____）
（2）“似乎”读作“shì hū”。（_______）
（3）“纯真”是纯洁真诚的意思。（_______）
（4）“没精打采”的“精”是形容不高兴，不振作的样子。（________）
（5）“探望”与“探视”是近义词。（_____）
【2】按查字典的要求填空。
（1）按音序查字法，“瘦”应查大写字母_____，音节_____，半包围__结构，组词______。
（2）按部首查字法，“默”应查部首__________，再查__________画，总笔画是______画，组词_______。
【3】按原文填动词，然后反复读读这段话，说说这段话采用了_____的手法来写，这段景物描写与人的心情有什么关系：___________________。
太阳无情地_____着大地，柏油马路似乎被晒化了，不时地___着行人的鞋。路边的柳树没精打采地_____着脑袋，只有树上的知了在不停地____着。
【4】用“ ”画出描写外貌的句子。
【5】用“﹏﹏﹏﹏﹏”画出描写小作者心情烦闷的主要原因的句子。
【6】用“ ”画出人物对话的句子。
【7】根据短文填空。
正值小作者烦闷之时，出现问路小孩，（_____）了小作者的烦躁。然后，当小作者（________）地回答后，随即便对自己的言行进行了反省，（________），歉意一直难以抹去……这就是小作者的（____）。
【8】找出文中的反问句写在下面，再把它改成陈述句。
反问句：_____________________
陈述句：___________________
10、点亮心烛
第二次世界大战期间，一个多云黯然的午后。
英国小说家洗雪尔-罗伯斯照例来到郊外的一个墓地，拜祭一位英年早逝的文友。就在他转身准备离去时，竟意外地看到文友的墓碑旁有一块新立的墓碑，上面写着这样一句话:
全世界的黑暗也不能使一支小蜡烛失去光辉!
炭火般的语言，立刻温暖了罗伯特阴郁的心，令他既激动又振奋。罗伯特迅速地从衣兜里掏出钢笔，记下了这句话。他以为这句话一定是引用了哪位名家的“名言”。为了尽早查到这句话的出处，他匆匆地赶回公寓，认真德逐册逐页翻阅书籍。可是，找了很久，也未必找到这句“名言”的来源。
于是，第二天一早他又重回到墓地。从墓地管理员那里得知:长眠于那个墓碑之下的是一名年仅10岁的少年，前几天，德军空袭伦敦时，不幸被炸死。少年的母亲怀着悲痛，为自己的儿子做了一个墓，并立下了那块墓碑。
这个感人的故事令罗布斯久久不能释怀，一股澎湃的激情促使他提笔疾书。很快，一篇感人至深的文章从他的笔尖流淌出来。
几天后，文章发表了。故事转瞬便流传开来，如希望的火种，鼓舞着人们为胜利而执著前行的脚步。
许多年后，一个偶然的机会，还在读大学的布雷克也读到了这篇文章，并从中读了那句话的隽永与深刻。他大学毕业后，放弃了几家大企业的高薪聘请，毅然决定随一个科技普及小组去非洲扶贫。
“非洲那里闹传染病，怎么办,”
“那里一旦发生战争，怎么办,”
面对亲友们那异口同声地劝说，他很坚定地说:“如果黑暗笼罩了我，我决不害怕，我会点亮自己的蜡烛!”
一周后，他怀揣着希望去了欧洲。在那里，经过他和伙伴们的不懈努力，用他们那点点烛光，终于照亮了一片天空，因此被联合国授予“扶贫大使”得称号。
蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕着它。
其实，我们每一个人都是一支这样的蜡烛。当一个人在气馁、失败，甚至感到有些绝望时，不妨激活自己，点亮心烛。黑暗消失了，留下来的却是一个令人惊叹的奇迹。
【1】给下列加点字注音。
黯然（）聘请（）怀揣（）纤弱（）
【2】写出下列词语的近义词。
毅然——（）释怀——（）绝望——（）惊叹——（）
【3】在全文起中心作用的一句话是：______________。
【4】蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕的它。”请结合文章内容，说说这句话的含义。
__________________
【5】接着这句话仿写：点亮心烛，黑暗就会消失，奇迹就会出现;
点亮心烛，____________；_______________
11、课内阅读。
《鲁滨逊漂流记》（节选）
没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆柱沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。
【1】《鲁滨逊漂流记》作者是____国作家________。
【2】用“ ”画出选文的中心句。
【3】为了说明“没有工具，干什么都困难重重”，鲁滨逊举了一个什么例子来说明？
_________________________
【4】选文中有很多词句表现了“困难重重”，请找出来写在下面的横线上。
____________________________
【5】鲁滨逊给你留下了怎样的印象？
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12、轻轻的一声叮咛
出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，刹时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上，我在招待所翻书，读到一篇《母性》的文章：我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。　我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”　我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”　
　　出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早已过世，但母亲那句：“好好工作，注意身体。”的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的遗产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”　
　　又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气清新得很，吸入肺腑的全是温馨。
　　想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。　
（1）根据上下文理解红色词语的意思。
感人至深：______________________________________________________
洋溢：_________________________________________________________
（2）文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“_____________________________”画出来。
（3）三至五自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？　
（4）“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？
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13、课外阅读

独生儿子自然一向是宝贝的。他从小过着衣来伸手．饭来张口的舒适生活。要零用钱么，说一声就行，从不打回票。直到上学期结束，班主任在品德评语栏上委（宛   婉）地写了一条“有时花钱大手大脚，望克服”的意见，才使我悚然一惊。
暑假一开始，儿子向我提出要更新游泳裤．救生圈．潜水镜．遮阳帽等全套装备，共需人民币约20元。我的手习惯地伸进口袋。蓦然，班主任写的意见提醒了我。沉吟一会，我对他说：“你年龄也不算小了，不能事事依赖我们。自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。”
“我们初中一年级学生又不搞勤工俭学，我有什么办法？ ”儿子不悦地说。
我顺（势事）指点迷津：“工人新村后面的牛奶场不是在收购每五百克五分钱的青草吗？”
五百克五分，五千克五角，五十千克五元，二百千克二十元。只要割满二百千克青草就行了——我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。果然他一口答应：“好，就不向你们要钱。我靠劳动自己去挣！”
第二天一清早，我叫醒儿子，交给他扁担．竹篮．镰刀。儿子头（戴带）草帽，足（登   蹬）凉鞋，雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。上午九点后，儿子回到家后，神情却大变：满脸汗，一身土，白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色，一口气连灌三杯雪碧汽水，躺在床上一动不动，双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。
我用秤称了一下，两篮青草共重十五千克，可换人民币一元五角。
妻子心疼了，摸出二十元：“明天别去了。”
儿子如遇大赦，立即把目光转向我。①我似笑非笑：“我早料到你不行。”
次日清晨，我狠狠心叫醒睡眼矇眬的儿子。②在四楼阳台上，我与妻子目送儿子渐渐远去，直至他的身影融进绿色的田野，融进灿烂的朝霞……
半个月后，儿子用割草挣来的二十钱更新了全套游泳装备。更重要的是，儿子有一个显著的变化：
【1】请在短文题目的横线上给这篇短文加上恰当的题目。
【2】请用“/”划去短文括号里不正确的字。
【3】根据文中故事情节的发展，填写文章的最后一句话。
【4】文中横线①写父亲“我似笑非笑：‘我早料到你不行。’”，父亲真的在批评儿子“不行”吗？请把父亲说这句话时内心的真实想法写在下面。
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【5】文中横线②表达了父母怎样的情感和愿望？
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【6】请根据故事的中心，写两句相关的名言警句（自编的也可以）。
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【7】如果你是故事中的少年，用割草挣来的二十钱更新了全套游泳装备。心情会怎样？请你给父母发条短信吧！
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14、阅读《十六年前的回忆》课文片段，完成练习。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的　——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
【1】给这个节选加上一个小标题：________________
【2】写了下列词语的近义词。
慈祥（）机智（）怒气冲冲（）
【3】用波浪线画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到什么？
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15、把肯定句改成双重否定句
①他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
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②他见义勇为的行为，让我们深受感动。
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16、改写句子，要求不改变原意。
1．这不能不说是奇怪呀。
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2．提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？
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17、按要求改写句子。
（1）报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。（改为“被”字句）
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（2）他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”（改为转述句）
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（3）我身在热带，即使有衣服也不用穿。（用加点词造句）
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18、按要求改写句子。
（1）鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。(改成双重否定句)
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（2）鲁滨孙和“星期五”救出了船长。(改成“被”字句)
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（3）鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？(改成陈述句)
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19、句子乐园。
【1】小守门员敏捷地把球挡回去了。（改为“被”字句）
【2】杨靖宇难道不是值得我们敬佩的英雄吗？（换个说法，意思不变）
【3】她现在听课认真。她现在精神焕发，信心十足。（用关联词连接）
【4】讨论时，同学们发言特别激烈。（修改病句）
【5】这堂课，王老师给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。（修改病句）
20、秋天，树叶从枝头飘落下来。（改为比喻句）
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21、阅读下列材料，按照要求作文。
武汉新冠肺炎疫情发生后，网络上舆情汹涌引发全民关注。在有些省市，一些人嘴里喊着“武汉加油”，但只要一听到身边有武汉人，就立马变脸，唯恐避之不及，甚至出现“悬赏”、驱逐武汉人的闹剧。
假设你是张明，你想给《武汉日报》写一封倡议书，针对上述行为，谈谈你的看法和感悟，也可以讲述你的见闻和经历。注意语言得体，不少于400字。