喀什地区2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列对于寓言故事《守株待兔》理解正确的一项是（ ）

A．故事告诉我们，只要方法对，不需要劳动也可以有收获。

B．故事告诉我们，要想成功必须脚踏实地，想不劳而获是行不通的。

C．故事告诉我们，只要坚持不懈，奇迹总是会发生的。

2、用横线画出下列加点字的正确读音

风韵(yun yun) 驰骋(chen cheng) 魅力(mei mei) 壮丽(zhuang zhuan)

3、下列词语书写全都正确的一项是（　　）

A.调遗　　　   混乱　　　   冰雹　　　   惊天动地

B.冈位   边赛   卒子   失魂落魄

C.窟窿   屡次   腹部   纹丝不动

D.自卑   穿梭   需臾   惊慌失错

4、下面词语中的加点字解释有误的一组是（　　）。

A.欣喜若狂（好像）     变化多端（原因）   一丝不苟（马虎）

B.从容不迫（急促）     天高地阔（辽阔）   点睛之笔（笔法）

C.无忧无虑（顾虑）     没完没了（结束）   无能为力（力量；能力）

D.惊慌失措（安排）     无能为力（做）     扬长而去（离开）

5、联系课文内容，下列说法错误的一项是（　　）

A.《记金华的双龙洞》是按游览的顺序来写的。

B.《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。

C.《颐和园》是先写长廊，再写万寿山，最后写昆明湖的。

D.《七月的天山》的写作顺序是从进入天山到走出天山。

6、填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项是（　　）

小组讨论开始了，李老师用亲切的话语鼓励我们说：“大家要　　　，踊跃发言。”

A．自言自语

B．滔滔不绝

C．口若悬河

D．各抒己见

7、 在画线字的正确读音上画“√”。

横槛(jiān  jiàn)       佛香阁(gé  gě)

 琉璃(liú  luí)   倒垂(chuí  cuí)

8、给下列词语中加点的字注上拼音。

一亩田（_____）   掺杂（_____） 解数（____）   簇拥（_____）

记事簿（_____）   届时（_____）

9、课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了，

；

心中的风雨来了，

  。

【1】将诗歌补充完整。

【2】这首诗的作者是_________，选自她的诗集《_______》。

【3】“心中的风雨”比喻_____________。

【4】作者还有另一首小诗“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？”请指出这两首诗的共同情感并简析其特色。

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10、开心阅读。

在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，(I)，像织不完的锦缎那么(Ⅱ)，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外(Ⅲ);入浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，( )稍一伸手(   )可以捧到满怀心爱的鲜花。

( )天山这时并不是春天，( )有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

【1】填人文中I、Ⅱ、Ⅲ处的词语最恰当的一项是 （   ）

A. 五彩缤纷   矫健   绵延

B. 矫健   五彩缤纷   绵延

C. 五彩缤纷   绵延   矫健

【2】在括号里填上恰当的关联词语。

【3】文中画横线的句子运用的修辞手法是____________。

【4】对“人浮在花海上，显得格外精神”中的“浮”字理解正确的是  （   ）

A. 花像水一样，人浮在上面。

B. 形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋中。

C. 花没有精神，而人有精神。

【5】这一段文字主要描写的是天山的 ，作者主要抓住了它的   和   的特点进行了描写。

11、课文中写了一些乌塔说的话和做的事，试对乌塔的这些言行发表你自己的看法。

　例：一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我……

乌塔随身带了个小闹钟，可以提醒自己按时起床。

（1）乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。然后给家里拨个电话或寄张明信片。

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（2）乌塔说为这次旅行她准备了整整3年，读了很多有关这些国家的书籍，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。

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 （3）“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有在这里，它的美丽才感动了我。”

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12、课内阅读。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（          ）谁怎么呼唤，它（        ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（        ）谁说多少好话，它（          ）一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

【1】在选段中括号里填上合适的关联词语。

【2】选段都是围绕“_____________________”这句话来写的。

【3】选段画线句子中的“小梅花”是指：___________。

【4】猫的尽职表现在哪儿？用“﹏﹏﹏”在选段中画出来。

【5】作者为什么说猫的性格实在有些古怪？

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13、快乐读短文，轻松做练习。

可爱的小鸟

  没有（   ）绿叶，没有（   ）炊烟，没有（   ）泥土，没有（   ）花香，只有水的世界，云的海洋。

  一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姍姍而来，近了，近了！……

  忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。也许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵（niǎn）它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心，可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多么美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出青草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃（dǔ）厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭（qiān）吝（lìn）地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。

  小鸟给远航生活带来了乐趣，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！

  慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……

  (1)、选择恰当的数量词填在第一自然段的括号里。

A、一枝   B、一堆   C、一片 D、一丝   E、一阵   F、一缕  

G、一朵   H、一粒

  (2)、读下面的两个句子，你认为哪句写得好？请说明理由。

A、清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。

B、清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它不停地叫着，叫声时长时短，时高时低，很好听。

(3)、你认为小鸟哪些方面可爱？

(4)、“可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。”小鸟为什么憔悴？

  (5)、谈谈你读了这篇短文后有什么感觉？

14、课外阅读。

下雪的声音

你听过雷声、雨声，你听过风声、涛声。

你听过下雪的声音吗？

下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。但是，你如果屏气凝神，还是会听到的。

那是怎样的一种声音啊！

像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏忽又去了；下雪的声音却是黏着你的耳畔，和你亲近着。

像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。

当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到下雪的声音了。

下雪的声音，妤像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。

下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。

啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。

雪，滋润着大地鲜丽的色彩，隐蔽着满野的花花草草，一旦它融化了，一个绚丽的春天就来了。

下雪的声音，春天的序曲。

【1】联系上下文，“倏忽”的意思是______________。我会写出它的近义词：_____、_____。

【2】作者在描写下雪的声音时，没有直接写雪声，而是和_____、____的声音来比较，突出下雪的声音________。

【3】下雪的声音都好像什么呢？下列说法不正确的一项是（   ）

A.至亲好友塞塞笨家地走来告诉你一个欣喜的消息。

B.慈爱母亲的呵护。

C.春风拂面。

D.春天的序曲。

【4】从短文中摘抄生动优美的语句写在下面的横线上，至少两处。

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【5】下列关于短文的说法不正确的一项是（ ）

A.作者以独特的生活视角，用第二人称的写法，描写了自然界中少有人关注的“下雪的声音”。

B.短文开头，从我们熟悉的雷声、雨声、风声、涛声谈起，作用不大，可以去掉。

C.“雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅裊婷婷”运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了雪花的美丽。

D.短文文字美，语言美，意境美。

15、按要求完成句子。

（1）北京的颐和园是世界上面积最大的皇家园林之一。

缩句：___________________________________________

（2）近处的昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（修辞手法____）

（3）昆明湖上有石桥。

扩句：___________________________________________

16、修改下面这段话。（错字、病句、标点有错误都要修改哦。）

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊！

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17、我能找出下面病句的病因并修改。（病因填序号）

A．语序不当  B．搭配不当  C．成分残缺  D．句式杂糅

E．指代不清  F．不合逻辑  G．重复啰唆  H．用词不当

（1）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。               ________

（2）桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。          ________

（3）他虽然学习很好，但是经常帮助有困难的同学。     ________

（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。   ________

（5）读了这则寓言，明白了一个深刻的道理。          ________

18、修改下面一段话。

《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。本片的魅力在于它将“饮食文化”这个洪大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。

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19、古诗阅读。（4分）

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗中叙事的两句是：

  从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面？