泰安2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文_泰安2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文下载-范文来试卷

1、下列词语加点字都读轻声的一组是（　　）
A.鸳鸯　河豚 B.莲蓬　衣裳 C.燕子　黄鹂 D.蜻蜓　苍蝇
2、下列说法不正确的一项是____________（）
A.法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家，《蜜蜂》节选自他的《昆虫记》。
B.冰心是我国著名的散文家、诗人。她的作品充满了对自然、母爱、童真的赞美。
C.寓言故事虽小，但蕴含着深刻的道理。伊索寓言包含很多古罗马的民间故事，就像一个奇妙的动物王国。
D.《刻舟求剑》《掩耳盗铃》《叶公好龙》《杯弓蛇影》《对牛弹琴》这些故事都出自《中国古代寓言》
3、选择加点字的正确读音，打“√”。
锐利（rùi ruì）波纹（bō bē）
饲养（sī sì）逃脱（tōu tuō）
4、下列表述有误的一项是（）
A.《惠崇春江晚景》是作者为惠崇画的《春江晚景》所作的题画诗。
B.《绝句》和《惠崇春江晚景》描写的季节都是春天，《三衢道中》描写的季节是初夏。
C.在《惠崇春江晚景》中，作者看到了悠闲的野鸭和逆流而上的河豚。
D.《三衢道中》--诗中，“三衢”指的是浙江衢州，因境内有三衢山而得名。

5、我会查字典。
“考”字按音序查字法，应先查大写字母____，再查音节______。“考”在字典中的解释有：A.测试，测验；B.检查；C.推求，研究；D.老，年纪大。给下列词语中的加点字选择正确的解释。(填字母)
思考（____）　　考察（____）　　考试（____）　　考古学家（____）
6、日积月累。把下面的名言和诗句补充完整。
1．_______________，不知其可也。《论语》
2．________________，寒食东风御柳斜。《寒食》
3．_______________，白首方悔读书迟。《劝学》
4．欲将轻骑逐，_______________。《塞下曲》
7、照样子，写词语。
顺顺溜溜（AABB式）：
____　____　_____
款款地（AAB式）：
____　____　_____

8、读拼音，写词语。
bié zhì qiān xū nuò ruò dào yìng

jià zhí xīn shǎng jiāo ào chí táng

9、品读优美句子，完成练习。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。
【1】读着这句话，我能从短语“______”想象到发芽的柳树轻轻摇摆的画面，
【2】从短语“_______”想象到远处的山水朦胧缥缈的画面。
10、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.选段中描写颜色的词语有、、。
2.对“冒”这个字的理解正确的一项是( )
A.可以把“冒”变成“长”,表现白荷花长得快
B.这个“冒”字形容在一片绿色的荷叶中,白荷花凸显出来,形象地表现白荷花的艳丽夺目、卓尔不群
11、阅读短文。
人类能在地球上生活多久（节选）
①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程至少还将持续大约40亿年。过了大约40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！
④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身：如果人们认为400多年前伽利略是近代科学之父的话．那么这400多年来科学、技术以及工业、农业的发展．就远超之前自有人类历史以来的400多万年间的成就。与此同时．近400多年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在以往400多万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问l000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？
⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道。所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！
⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！
【1】太阳吞吃地球是在大约（）年后。
A.100亿 B.30亿 C.40亿 D.38亿
【2】人类面临的真正威胁来自（）
A.太阳 B.人类自身 C.月球 D.彗星
【3】近400多年来所消耗的地球上的资源（）
A.相当于在之前400多万年间人类所消耗的资源总量
B.与过去4000多万年间人类所消耗的资源总量差不多
C.大大超过之前400多万年间人类所消耗的资源总量
D.比过去4000多万年间人类所消耗的资源总量多得多
【4】“但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！”为了人类自身，请结合实际生活谈谈该如何控制人类自身，至少写两点。
__________________________
12、阅读理解。
海底是否没有一点几声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
【1】联系上下文填空或选择正确答案画“√”。
“窃窃私语”一般指人私下里小声说话，在片段中是指_____________________，运用了（比喻拟人）的手法，生动形象，读来亲切。
【2】请用“ ”画出片段中的一个或两个关键句，再借助关键句用自己的话概括片段的大意。
【3】作者围绕本段的主要意思既写了海底有（极少各种）声音，还写了动物们在不同的情况下会发出（不同相同）的声音。（选择正确答案画“√”）
13、课外阅读。
小陶土
在一个陶艺工场，有一团最老的陶土压在角落。他已经不记得上一次是什么时候被触摸了，因为那是很久以前的事了。每天，重重的盖子都会被掀开，许多手会伸进来，快速地挖走一袋或一团陶土，小陶土会听到人们忙碌工作时愉快的声音。
有一天，一群小孩子跟着他们的老师来到工场。许许多多小手伸进桶子里，小陶土是最后一块被选中的，他总算出来了！“这是我的大好机会！”他在光线中眯着眼睛想。
有个男孩把他放在辘轳上，用最快的速度转动。“好好玩啊！”小陶土想。辘轳一边转，男孩一边试着把陶土拉起来做一个碗，可是后来放弃了，把陶土拍打成一个球去在窗边，急忙跑去跟朋友一起玩。
过一会儿，工场空荡荡的，房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧，他不只想念湿润的木桶，他也知道自己有危险。“完了！完了！”他想，“我只能待在这里干掉，直到变得像石头一样硬。”
又是阳光曝晒，又是晚风吹拂，他快要变得像石头一样硬了。他硬到几乎没办法思考，只知道自己满是绝望。“下雨吧。”他想，“来点水吧。”他叹息。“求求你。”干渴绝望的他最后挤出了这句话。一片浮云同情小陶土的遭遇。奇妙的事就发生了：豆大的雨点，打透开着的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整夜，到了早上，小陶土已经变得像以前一样柔软。有声音传进工场里。一个小女孩看到窗边的小陶土，将他做成了一个杯子。小陶土得意地说：“终于——我成为一样东西了。”
【1】按照事情发展的顺序，排列下面的句子，把序号写在横线上。
①雨水使陶士湿润和柔软。 ②男孩试着用陶土做成一个碗。 ③女孩将陶士做成一个杯子。 ④陶士快干掉了。⑤陶土在木桶里。
正确的顺序是：_______________
【2】故事开始时，小陶土的愿望是__________
【3】小陶土后来能从木桶里出来的原因是（）
A．其他陶土全部用光了
B．他在其他的陶土上面
C．男孩特别喜欢小陶土，所以选了他
D．老师叫男孩使用
【4】这个故事告诉我们的道理是（）
A．人像陶土一样，很容易被揉搓及塑造
B．世界上有很多不愉快的事情
C．找到目标是最快乐的事情
D．陶艺是世界上做善事最好的方法
14、阅读理解。
海底世界
①你可知道，大海深处是怎样的吗？
②海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
③海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
④海里的动物，各有各的活动方法。海参（）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，gōng（）击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力xùn sù（）后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
⑤海底的植物差（）异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
⑥海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储（）量很少的稀有金属。
⑦海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
【1】在文中括号里写上正确的拼音或汉字。
【2】用“ ”画出概括全文的一句话。从这句话里，我知道文章写了海底世界的两个特点，分别是和。
【3】第④——⑥自然段分别从__________、___________和__________三个方面写了海底的物产丰富。
【4】第④和第⑤自然段分别是围绕哪句话来写的？用波浪线画出来。
【5】认真读读第④自然段，完成下面的表格。（提示：根据课文内容提炼重点词语，不能照搬课文原句哦。）
动物名称
活动方法或特点
海参
伸缩爬行，很慢
_____
_____
_____
_____
_____
_____
_____
_____
15、课外阅读。
温暖旅店
“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”
达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼，说:“实在对不起，这里没有合适你身材的拖鞋。” “不，我不是来冬眠的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。“ 哦，那更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”
达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说，“算了，拖鞋我不要了。可是我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。
【1】“温暖旅店”实际上是（）。
A.一座房子 B.一棵挂满拖鞋的大树
C.一棵大树 D.一间旅店
【2】“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？
______________________________
【3】达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？
______________________________

16、回顾课文，回答问题。
1．为什么不同的植物开放的时间不同？
____________________________。
2．什么是花钟？
____________________________。
17、句子小天地。
（1）不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
这句话运用了________的修辞手法,把__________ 比作__________ 。我能仿写一个这样的句子:___________________________________________________
（2）我把表弟的头发修了修。(改为“被”字句)
_______________________________________________________________
（3）她说阴雨时节天气潮湿。肥皂泡不容易破裂。
(用关联词语将两个句子连起来)
____________________________________________________________________
18、句子练习。
【1】运用拟人的修辞手法，将下列句子补充完整。
（1）河边的柳条__________________________。
（2）春天，花儿们___________________________。
【2】用修改符号修改下面的语段。
春天来了，我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯的小路走着，不一会，巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便呈现在我们眼前。看，百灵鸟在枝头快活地唱歌。听，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷人的春色中。

19、修改病句
1．墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。
___________________________
2．草原把夕阳照得五彩缤纷。
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3．我们大摇大摆地走在山间小道上。
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4．经过努力，王小明的错别字大大进步了。
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5．这篇作文层次和语句都很通顺。
___________________________
20、修改病句
（1）昨天早晨，在学校里碰到了小刚。

（2）我的写字台上一只小泥猴。

21、生活中，每天都有事情发生，好玩的、有趣的、难过的、自豪的……这些事，有的是你看到的、听到的，有的是你亲身经历的。请你选择一件事写下来与大家分享吧。自己拟定一个题目。300字左右。