红河州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列各组词语中完全是同类的一项是（   ）

A.梨黄 白雪 乌黑 浅绿

B.嗡嗡 哗哗 轻轻 沙沙

C.葡萄灰 茄子紫 苹果绿 月牙白

D.寻找 闪烁 宁静 乘凉

2、下列加点字词理解有误的一项是(　　)。

A. 胜日寻芳泗水滨(春光明媚的好日子)

B. 小扣柴扉久不开(门)

C. 等闲识得东风面(等闲下来)

3、下列说法完全正确的一项是（ ）

A．“发愁”中的“愁”，应查音序C，意思是忧虑。

B．“暴行”中的“暴”，应查音序B，部首是“水”。

C．当你遇到不认识的字时，应用音序查字法来查。

D．“缺陷”中的“陷”字，部首是“阝”，再查7画。

4、选出下列生字注音有错的一项（     ）

A．俊jùn     偶ǒu

B．俏qiào      沾zhān

C．拂fó      增zēng

D．谱pǔ         符fú

5、比一比，再组词语。

臣（   ） 邦（   ）  君（   ）

巨（   ）帮（   ）群（   ）

荒（   ）族（   ）政（   ）

慌（   ）旗（   ）攻（   ）

6、根据内容填空。

（1）在横线上填上恰当的成语。

耳听不如眼见，亲眼见到的才有可能是真实的。这就是我们常说的：“_____________，______________。”自从和诚诚做了朋友，我不由得受他影响，也变得爱读书、学习了，真可谓“______________，______________”呀！

（2）当朋友做错事时，你可以用“人谁无过？______________，______________”这句话劝导他。

（3）身处异乡的人，每逢节日，就会吟诵起“______________，______________”的诗句来表达自己思念家乡、思念亲人的感情。

7、词语搭配。

（________）马   （________）担   （________）毛驴   （________）轿子   （________）船

（________）招牌   （________）风景   （________）客人   （________）江湖   （________）马笼头

一（______）轿子 一（______）店铺   一（______）画 一（______）马 一（______）桥

8、读拼音，写词语。

9、古诗乐园。

（1）明日复明日，明日何其多。日日待明日，

①在横线上把诗句补充完整。

②解释加点字的意思。复：     待：  

（2）人生百年几今日，  

①在横线上把诗句补充完整。

②解释这句诗的意思。  

10、课内阅读

花大姐

  花大姐瓢虫款款地落（luò  là）下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝（fèng  féng）。

  北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!

瓢虫,朱红的、瓷漆（qīxī）似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益（yì yí）虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?

【1】给加点字选择正确读音，用“√”划出来

【2】照样子写词语

顺顺溜溜         

【3】用“   ”画出文中的比喻句.

仿写一句:

_________________________________

【4】文中的破折号的作用是：（ ）

A. 表示解释说明   B. 表示语音的延长   C. 表示意思的转换，跳跃或转折

【5】根据文意，选择正确的答案。

瓢虫的硬翅与膜翅的关系：(　　)

A. 瓢虫靠扇动硬翅飞行，膜翅作陪衬。

B. 瓢虫靠膜翅飞行，硬翅起保护作用。

【6】根据文意，选择正确的答案。

星点与瓢虫种类的关系：(　　)

A. 星点不同，表示瓢虫的种类不同。

B. 星点漂亮，但与种类无关。

11、课内阅读。

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行年马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】选段围绕“___________”这句话来写的，分别从__________、__________、__________、__________四个方面介绍了赵州桥。

【2】画“______”的句子运用了_____________的说明方法，其作用___________________。

【3】“这种设计，在建桥史上是一个创举”中“这种设计”指的是（   ）

A.这么长的桥，全部用石头砌成。

B.桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。

C.只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

【4】用“______”画出选文中点明这种设计优点的句子。

【5】请你根据选文，简单画出赵州桥的结构示意图。

12、课内阅读。

国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐常常奚落它。

①你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲慢地问。

②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

③我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加轻蔑的神气。

【1】在文中“□”里填上合适的标点。

【2】“骄傲”在文中的意思是（     )（填序号)

A．自以为了不起，看不起别人

B．自豪

C．值得自豪的人或事物

【3】朗读文中画“     ”的三个句子时，句①应该用（______）的语调，句②应该用（______）的语调，句③应该用（______）的语调。（填序号)

①自然平稳      ②上扬     ③下沉

【4】从文中加点的词语中可以体会到铁罐和陶罐分别具有怎样的性格特点？

________________________________________

13、课外阅读

春

“竹外桃花三两枝”，看！迎春花、桃花、梨花……像比赛一样竞相开放，黄的像金、红的似火、白的如雪，真是繁花似锦。闭上眼睛，一阵阵的馨香迎面扑来，让人陶醉。蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去，蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。

“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉戏，感受春的温暖。从南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，放佛是一个个“五线谱”上的“小音符”，谱成了一首悦耳的乐章。歌唱家——黄鹂小姐，在树上用自己美丽的歌喉演奏着这首交响曲。

柳树姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞，那美丽的舞姿，那轻盈的步伐，仿佛要飞起来，清澈平静的湖水倒映出她那婀娜多姿的“身躯”，岸上的绿草和鲜花倒映在水中，水底仿佛是一个奇妙的童话世界。

【1】联系上下文，说说下列词语的意思。

(1)竞相开放：___________________________

(2)翩翩起舞：___________________________

【2】第一自然段主要写了哪些事物？

__________________________________

【3】第二自然段中的“小音符”和“五线谱”分别指什么？

___________________________________

【4】本文运用了________、________等修辞手法，通过对春天景物的描写，表达了作者__________________的思想感情。(修辞手法任意写出两种即可)

14、阅读检阅台

月亮的脸

地球看到空中的月亮：圆圆的脸蛋，放射着皎洁、柔和的白光。“月亮好漂亮呀！”地球赞美道。

“是吗？”月亮高兴得骄傲了，“我同星星比，谁更美呢？”没等地球回答，它就开始自夸了：“星星太小，也太暗了，当然是我美！”它并不知道，星星其实比它还要大，只是因为距离太远，看起来才很小很暗。

过了几天，地球发现月亮的脸瘦了，地球很诧异。月亮也从地球的眼睛里看到，自己的脸少了一边，并且每晚都在消瘦下去，渐渐地变成了一个银色的钩子。“可是，我的脸根本没变呀！”月亮抚摸着自己的圆脸，问地球：“你怎么会看到我的脸少了一边呢？”

“我想，这可能是太阳光照射的缘故吧！我也不知道真正的原因……”

月亮听了，开始对太阳不满了，不住地埋怨：“太阳不在了，该多好啊！这样，我在地球的眼里永远都是圆的……”

太阳听了，心想：月亮实在不懂事！既然它想我消失，那就让它在事实面前明白一些道理！于是太阳就远远地藏起来了。

世界立刻变得又冷又暗。月亮在空中哭喊着：“我怎么看不见自己呀？”它想从地球的眼睛里找到自己的影子，可是，没有了太阳，什么也看不见。但是那满天的星星，一直在眨呀眨，亮晶晶的。

月亮感到很惭愧：遥远的星星们，你们看起来虽然小，却永远默默地发着光。我为自己以前的傲慢感到后悔，原来我是不能发光的，是太阳给了我光亮，我有什么理由责备太阳呢？

太阳看到月亮已经醒悟，便立刻回来了。于是一切都恢复了正常。

地球又张开眼睛仰望天空。每月、每年，地球眼里的月亮，圆了又缺，缺了又圆……

【1】星星其实比月亮还要大。地球看到月亮又大又亮，是因为________________；看到星星又小又暗，是因为__________________。

【2】月亮是怎样醒悟过来并感到惭愧的？

____________________________________

【3】读了这个故事，你懂得了哪些道理？

_______________________________

15、阅读《奶奶最喜欢的铃儿》片段，回答问题。

一个星期六的早晨，冬冬问：“奶奶，哪只铃儿您最喜欢？”

　　奶奶眼睛一亮：“你猜呢？”

　　“是不是您当老师时用的那只手摇铃儿？”

　　“不是。”奶奶说，“不过它确实让我想起许多美好的时光。”

　　“是不是这只珍珠铃儿？”

　　“不是。”奶奶说，“再猜猜看。”

　　“是不是那串马脖子上戴的小圆铃儿？”

　　奶奶笑了：“也不是，那串铃儿虽说声音好听，还是比不上我最喜欢的铃儿。”

　　冬冬把奶奶那柜子里的铃儿全都看了一遍，里面有大铃儿和小铃儿，发亮的铃儿和古旧的铃儿，上了漆的铃儿和没上漆的铃儿。

　　“太难猜了。”冬冬说，“快告诉我吧，您最喜欢哪只铃儿？”

　　奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”

　　冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。”

【1】短文中详细写了冬冬猜的三种可能是奶奶最喜欢的铃儿，仔细阅读短文，思考冬冬为什么猜这些铃儿。然后填表。

【2】写出最后两个自然段中3个意思相似、表示动作的词。

①___________ ②____________ ③____________

【3】上题中表示动作的词语基本相同，作者为什么不用同一个词呢？

（提示：从人物身材、语言表达方面谈）

_____________________________________

【4】最后冬冬知道奶奶最喜欢的铃儿是什么？

_________________________________________

【5】冬冬最喜欢的铃儿是__________________________，可以看出冬冬是个_____________________________的孩子。

【6】短文赞美了人间怎样的美好品德？

_________________________________________

16、仿照例句运用的修辞手法，完成仿写。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭，睡莲从梦中醒来。

向日葵_____________________，___________________ 。

17、仿照下面的句子，写一写。

（1）还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。（拟人句）

月亮_________________________________

（2）它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（排比句）

游乐场的设施多种多样，有_________，有________，还有________……

18、按要求写句子。

1．夜空中群星闪烁，不就像千千万万支极小的蜡烛在发光吗？（改为陈述句）

______________________________

2．人们把文字刻在竹片和木片上。（改为“被”字句）

_____________________________

3．这是有趣的一本寓言故事书。（修改病句）

___________________________

4．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句）

________________________________

19、修改病句。

1．言行不一是一种极坏的。

_________________________

2．10月13日，终于戴上了红领巾。

_________________________

3．春天到了，一朵朵鲜花。

_________________________

4．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

_________________________

5．这个问题引起来大家的沉醉。

_________________________

20、修改病句。

1．这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

_________________

2．我们要增强克服困难的信心和方法。

______________________

3．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

___________

4．在老师的教育下，他明确了学习态度。

________________

5．任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

____________________

21、习作。

题目：我是一个勇敢的孩子

要求：通过一件或者两件事把你自己这方面的性格特点展现出来，让大家认识你。250字以上。