塔城地区2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、我会填上合适的词语。

（____）的空气   （____）地散步   一（____）河马

（____）的田野   （____）地笑     一（____）围巾

2、看拼音、写词语。

zhāi  guā shǔ jià rèn  wù jì suàn   kǒu kě

（ ） （     ） （ ）  （   ）  （   ）

3、读句子，然后说说你对这句话的理解。（注意加点字哦）

朱德挑粮上坳，粮食绝对可靠，军民齐心协力，粉碎敌人围剿。

4、按课文内容填空。（45分）

(1) 像个害羞的 ，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我还能写出三个“ＡＡＢＢ”式的词语：   、 、   。

(2)春天来了！我们   她，我们 她，我们 她，我们 她。她在柳枝上荡   ,在风筝尾巴上   ；

她在喜鹊、杜鹃嘴里 ，在桃花、杏花枝头

(3)离离   ，一   一   。野火 ，

。这首诗的题目是《 》 ，作者是 。是他   岁时写的。

(4)篱落疏疏一径深，   花落 。儿童   黄蝶，

  。这首诗的作者是 。这首诗描写了

种景物，分别是 。

(5)春天到了。小鹿在门前的 里，栽了   玫瑰。他常常去

、   。玫瑰慢慢地 枝条，   了嫩绿的叶子。

(6)花骨朵儿渐渐地   了。就在快要   的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能   地躺在床上养病……小鹿 能下床走路了，可门前开放的玫瑰花，他一朵也看不到。

(7)杨柳绿千里，   。

(8)黄莺鸣翠柳，   。

(9) ，夜雨瞒人去润花。

(10)春风一拂千山绿，   。

5、照样子，写词语。

①例：又长又细（ABAC式）：________、________

②例：蹦蹦跳跳（AABB式）：________、________

③例：恋恋不舍（AABC式）：________、________

6、 写字。

7、课文回眸室。根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《绝句》是唐朝诗人杜甫写的。（_____）

2．《雷雨》一文是按照地点转换顺序写的。（_____）

3．要是你在野外迷了路，一定要向警察叔叔求救。（_____）

8、判断题。回忆所学内容，对的打“√”，错的打“×”。

【1】十二生肖里，排名第一的是鼠。（______）

【2】课文《千人糕》，是因为有一千人做糕点，所以才取这个题目名。（______）

【3】在二十四节气中，最后一个节气是“大寒”。（______）

【4】“底”“原”，这是左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（______）

【5】“匹”字第二笔是竖折。（______）

9、判断下列说法是否正确，用“√”或“×”标出。

【1】十二生肖的最后一个属相是未羊。 （______）

【2】“秋处露秋寒霜降”指的是“立秋、处暑、秋分、寒露和霜降”五个节气。 （______）

【3】从“怒、恋、慌、惊”这些字中我们可以发现带“心”和“忄”的字都和心情有关系。 （______）

【4】“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”这句话把大象的耳朵比喻成扇子。 （______）

【5】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这首诗是唐代李白诗中的名句。   （______）

10、下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。   （____）

(2)《小山羊和小灰兔》这篇课文中，小山羊让小灰兔空等了两次。 （____）

(3) 写请假条时，最后要写上请假人的名字和写请假条的时间。（____）

11、阅读短文，回答问题。

不守信用的鳄鱼

有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。河豚想了想,说:“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:“我就是这样被压住的。”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。鳄鱼又不能动了。河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。”

【1】选词填空：

善良 智慧 恶毒

（_________）的鳄鱼

（_________）的渔夫

（_________）的鳄鱼

【2】读完短文，我懂得了________________。

【3】想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？渔夫又会怎么做？

________________________________________________。

12、阅读短文，完成练习。

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

【1】短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。

【2】用“____”画出文中一个比喻句。

【3】短文最后一段告诉我们要__________________________。

13、阅读短文，回答问题。

西瓜出汗

小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。

不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。

小猪转（zhuǎn zhuàn）身拿来一把扇（shàn shān）子，对着西瓜一边扇（shàn shān），一边说：“冰箱坏了，西瓜冒汗了。”

小猴围着西瓜转（zhuǎn zhuàn）了一圈，想了想，说：“冰箱没坏，冰冷的西瓜遇到热空气，使空气中的水丞气遇冷变成了小水珠。”

小猪笑着说：“原来西瓜出汗的秘密在这里！”

【1】用“√”选出文中括号里正确的读音。

【2】西瓜出汗的秘密在哪里？在文中用“ ”画出来。

【3】用音序查字法查“瓜”字，音序是____。

14、读一读，填一填。

我神州，称中华，山川（   ），可入画。

黄河（ ），长江（ ），长城（ ），珠峰（ ）。

【1】把短文补充完整。（填序号）

①耸   ②美   ③奔   ④长   ⑤涌

【2】从选文中，我知道我们伟大的祖国又称______、_______。

【3】选文中提到我国著名的河流是______、_______；提到的著名建筑是________，它的特点是______；提到的著名山峰是__________，它的特点是________。

【4】仿照文中画横线的句子写一写。

微风_______，海水________。

【5】读完短文，我想对祖国说：______________________________。

15、课外阅读。

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋（lín）的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌（zhǎng）翻（fān）开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏(cáng)在这里！”

【1】短文共有_________个自然段。

【2】读了短文，我知道老牛的汗在____________，小马的汗在___________，小狗的汗在____________，小花猫和_____________的汗都在______________。

【3】在文中找出恰当的动词填在下面括号里。

( )鼻子                  ( )脚掌

( )舌头                  ( )全身

16、趣味识字。

进“门”歌

“木”字进“门”正清闲，“日”字进“门”坐中间，

“马”字进“门”往里闯，“才”字进“门”紧闭眼，

“耳”字进“门”听新闻，“兑”字进“门”阅报刊，

“心”字进“门”说烦闷，“市”字进“门”闹喧天。

1.请你把儿歌中部首是“门”的字写出来。

_________________________________

2.请你再写出三个部首是“门”的字。

_________________________________

17、我会照样子，写句子。（4分）

（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。

    一 就   。

（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

      一会儿   ，一会儿   。

18、照样子，用加点词语写句子。

例：我一抬头就看见天。

____________

19、综合展示厅。

两位小学生想一起去市体育馆锻炼，没想到走到一半迷路了。他们看到一位老爷爷，于是向老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在后面打“√”。（提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁）

A． 喂，市体育馆在哪儿？  （   ）

B． 老头儿，去市体育馆怎么走？   （   ）

C． 老爷爷，请您告诉我去市体育馆怎么走，好吗？（   ）

20、看图写话。

一粒种子落到岩石缝里，长成一棵小草。它在岩石里是怎样长成一棵小草的？克服了哪些困难？请发挥想象，写一写。