湖州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、看拼音写词语。

léi shēng        chuāng hu        xiàng dǎo       zhǐ nán zhēn       tè bié

( )     ( )        ( )        ( )        ( )

hē shuǐ            hēi yè       yǔ zhòu fēi chuán

( )       ( )     ( )

2、照样子，写词语。

(1) 亮晶晶（ABB） ____________  _____________  _______________

(2) 五颜六色(含有数字)：____________  _____________  _______________

(3) 花朵簇簇(ABCC式)：____________  _____________  _______________

请从上面选择一个词语造句：_______________________________________________________________________________________________________________

3、补充词语。

________地看    ________地画    ________地说

4、填空。

1、帮助别人的人，能得到（_______）（________）的帮助。

2、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的（_______）（_______）。

3、《丑小鸭 》是世界著名童话作家（__________）写的，我还读过他的作品，如《 ________________》。

5、给下列字加偏旁，组成新字并组词。

例：永 ＋ 口 = 咏（ 咏柳 ）   直 + ____ = _____（_________） 

录 + ____ = _____（_________） 汤 + ____ = _____（_________）

对 + ____ = _____（_________） 付 + ____ = _____（_________）

条 + ____ = _____（_________） 兆 + ____ = _____（_________）

6、仿写字、词。

7、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______

【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______

【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______

【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______

8、判断下面加点字的读音。正确的打“√”，错误的请改正。

兴奋（xīnɡ）______ 干净（ɡàn）______ 好奇（hǎo）______

重量（liánɡ）______  难为情（wèi）______  结实（jiē）______

教室（jiào）______ 打扫（sào）______ 风扇（shān）______

9、理解课文判断正误。

1．大象的大耳朵像扇子一样耷拉着。（______）

2．兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。（______）

3．大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。   （______）

4．大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。 （______）

5．这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。   （______）

10、傣族人民居住在我国广西的广大地区。（  ）

11、快乐阅读。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话；“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”

不一会儿，滴答，滴滴答答……小响点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

【1】圈出短文中表示声音的词。

【2】短文一共有（_______）个自然段，第（______）自然段写我们在雨中上学去。

【3】要下雨了，下面的事物有什么变化呢？填一填。

天______了，云______ 了，太阳_______了，燕子________，鱼儿_________，蚂蚁_______________。

【4】读文中画线的句子，回答问题。

（1）小雨点_________________，像敲小鼓。

（2）我们不怕雨，追着雨花跑，有的_________，有的________，有的_________，像一群小鸭……

12、我会读。

骆驼和羊

佚名

骆驼长（cháng zhǎng）得高，羊长得矮，骆驼说：“高比矮好”羊摇摇头说：“不对，矮比高好．”它们俩为此吵个不停。

它俩走到一个院子（旁  傍）边，院子四周有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶（仲  申）出墙外来，骆驼一抬头就吃到了绿油油的树叶，羊却怎么也吃不到。骆驼说：“你看，还是高比矮好，”羊摇摇头，不肯认输（shū）。

它俩又走了几步，看到围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进去吃园子里的草。骆驼却怎么也吃不到。羊说：“你看，还是矮比高好吧！”骆驼搖摇头，也不肯认输。

它俩找老牛评理，老牛说：“你们俩都只（zhī zhǐ）看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的”

【1】用“√”选择括号中正确的字或读音。

【2】照样子，写词语。

又窄又矮   __________   __________   __________

【3】从文中找出下列词语的反义词。

矮——（______）   长处——（______）

【4】文中的“摇”字属于（_____）结构，这个字的部首是（______），除去部首还有（______）画，带有这个部首的字大多与（______）有关。

【5】文中的“窄”字的部首是（______），带有这个部首的字大多与（______）有关。

【6】读了这个小故事，你想对谁说些什么呢？

我想对__________说：______________________________

13、阅读理解。

地球的外衣

从前，宇宙中飞舞着许许多多的石头，地球也常被石头砸疼。

有一次，地球对人们说：“给我做件外衣，让我不再被砸得这么疼，好吗？”

玻璃工人忙碌起来，为地球做了一件透明的外衣。可是不行，“乒乒乓乓”，玻璃外衣被石头砸得面目全非。大家发愁了，没主意了。

“我来试试看。”卖气球的营业员说。他一个接一个，把气球里的气朝空中放。要买气球的顾客排起了长队，他也不管，只顾忙着放气，直到地球全身被裹上一件透明的空气外衣。

大家都觉得空气外衣好：透过它，依然可以看得见太阳；宇宙中的石头——那些陨石，撞到空气外衣，就会燃烧解体。

卖气球的营业员还给地球的空气外衣取了个名字，叫“大气层”。

【1】给下面的词语写一个意思相近的词语。

飘舞——（_________）     忙活——（________）

【2】这篇短文共有______个自然段，其中第_______自然段写了卖气球的营业员往空中放气。

【3】地球的空气外衣的名字叫“__________”。

【4】为什么大家觉得空气外衣好？在文中用“    ”画出来。

14、快乐阅读。

大海边

今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”

【1】在括号里填上合适的词语。

一____小鱼 一____浪花 一____脚印

【2】把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

例：海浪打在脚上。（哗啦哗啦地）

海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。（摇头摆尾地）

__________________________

（2）小虫子蹦蹦跳跳。（自由自在地）

__________________________

【3】我说：“大海是鱼儿的家。”你认为大海还是谁的家？展开想象写一写。

大海是____________的家。

15、阅读下列儿歌节选，回答问题。

雷锋叔叔，你在哪里（节选）

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】给下面词语找个意思相近的朋友。

温暖——（______）  四处——（______）  寻觅——（______）

【2】仿照儿歌中的画线部分，补写下面句子。

哪里_______，_______就出现在哪里。

【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的深层含义是（   ）

A.雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。

B.在需要人们奉献爱心的地方，到处有像雷锋叔叔那样热心助人的人。

C.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

16、照样子，写句子。

例：天上挂着一轮红红的太阳。

天上______________________

地上______________________

17、完成句子练习。

喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点词写句子）

（1）孙悟空真是千变万化，一会儿_________________，一会儿_________________，一会儿_________________。

（2）妈妈一回家就忙了起来，_____________________。

18、发挥想象，把句子补充完整。

1．弯弯的月儿像_______________________________。

2．红红的太阳像______________________________。

3．闪闪的星星像____________________________。

4．长长的柳枝像______________________________。

19、按要求写句子。 

1. 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。（仿写句子） 

______________________

2. 小青蛙被小动物们说服了。（改为“把”字句） 

______________________

20、表达厅

春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。你最喜欢哪个季节？它是什么样子的？你为什么喜欢它呢？把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。