兴安盟2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、 照样子，写词语。

  (1)画得好   _____得_____   _____得_____   _____得_____

_____得_____   _____得_____   _____得_____

  (2)笑眯眯   ____________   ____________   ____________

  (3)许许多多  ____________   ____________   ____________

2、汉字分析师。

（1）图（一）图（二）

图（一）中的甲骨文是______字，用它作偏旁的字大多与______有关。

图（二）是一面铜镜，“铜镜”中的“镜”字的偏旁一般与______有关。

（2）：图书馆要求把所有逾期未还的书收回。

根据句子的意思和形声字的规律，我猜加点字“逾”的读音是______（qián  yú），它在这里的意思是______（填序号）（A．超过，越过  B．等待）。

3、将下列字的音节补充完整。

f___泛     c___葱     t___毯   k___跨

4、教材回顾

1．小信成则__________。

2．妈妈乐于助人，当有人感谢她时，她总是说：“予人玫瑰，___________。”

3．过端午，赛________，粽香______满堂飘。

4．《要是你在野外迷了路》一文中写了四种天然的指南针，分别是________、________、_______、__________。

5．春天，孩子们放学后忙着放风筝，这让我想到了诗句：“______，忙趁东风放纸鸢”。夏天，看到美丽的荷花，我就不由得想起杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，________。”

6．___________，夏满芒夏暑相连。

5、读拼音，写词语。

cūn  zi xiān  huā cǎi  sè   táo  huā ài  xiānɡ

（____）　（____）　（____）　（____）　（____）

ɡān tián mín  zú   wēn nuǎn bèi  ké   jǐnɡ sè

（____）　（____）　（____）　（____）　（____）

6、看拼音，写词语。

huó gāi lì kè quàn gào yuàn yì mài zi

shēng mìng láo fáng sǐ wáng jīn pí lì jìn

7、选择正确的答案。对的打“√”，错的打“×”。

（1）“确”字的第六笔是“丿”。   （______）

（2）“闯”字的部首是“马”。   （______）

8、请判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。______

【2】中国有56个民族。我知道汉族和回族是少数民族。______

【3】一年有24个节气。______

【4】“珠”的部首是“王”，带这个部首的字大多与“玉”有关。______

【5】《千人糕》这篇课文告诉我们要珍惜别人的劳动。______

9、判断正误，对的打“√”。

（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（  ）

（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（  ）

10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔是点，不是横。_____

【2】“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。_____

【3】“舟”字是独体字，共有6笔。_____

【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。 _____

【5】“与”字共有3笔，第二笔是竖折折钩。 _____

【6】“烧”字共有10笔。第二笔是丿。 _____

11、读一读，完成后面的作业，再加上自己的想像讲给别人听。

 “小伞兵”和“小刺猬”

秋天，蒲公英妈妈的孩子们都长大了，活(像、向)一群小伞兵。最小的孩子就叫“小伞兵”，他有个好朋友 ，是旁边的苍耳妈妈最小的孩子小苍耳。因为小苍耳身上长满了刺，“小伞兵”就管它叫“小刺猬”。

一天，一阵秋风吹来，“小伞兵”和哥哥奶奶们一起张着降落伞飞走了。“小刺猬”不能跟好朋友一起走，心里真难过呀!第二天，一只小兔从苍耳妈妈身旁跑过，“小刺猬”就挂在小兔的身上了。小兔高兴地奔跑着，来到一片草地上，又蹦又跳。“小刺猬”被碰了下来，落在地上，他忽然听见有谁(在、再)叫自(已、己)，转头一看，原来是好朋友“小伞兵”。又和好朋友在一起了，真高兴啊!

秋天吹起土盖在他们身上，他们要在土里舒舒服服的睡一觉。明年春天，这里就会长出一棵蒲公英和一棵苍耳了。

（1）划去括号里不恰当的字。

（2）从文中找出下面词的反义词。  

难过------(   )   降-----( )

（3）填上恰当的词。

一(   )伞兵 一(   )秋风  一(   )草地 一(   )苍耳

（4）填空。

“小伞兵”是( )的种子，“小刺猬”是(　　　)的种子。蒲公英的种子是被（　　　　）带到草地上的，苍耳的种子是被（　　　　）带到草地上的。

12、阅读下面的短文，完成练习。

小溪一边奔波，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹑卵（luǎn）石，一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那些漂浮（fú）着的小树叶打个转儿，一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。

【1】如果用一个词来形容小溪，下面的词语中，（   ）最合适。

A.顽皮 B.美丽 C.热情

【2】小溪是怎样“玩耍”的？照样子用自己的话总结一下，填在下面的横线上。

拍鹅卵石   _______   _____   ____

【3】发挥想象写一写：小溪还会怎样玩？

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13、阅读快车。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chánɡ zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，一会儿把这朵白云吹成荷花，一会儿把那朵白云吹成白雪公主……

她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。

【1】选择括号中正确的字词或读音，用“√”表示。

【2】短文共有____个自然段，第2自然段有______句话。

【3】太阳娃娃吹成的小白兔是什么样子的？用“______”画下来。

【4】太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了_______、_______、__________和________。

【5】试着用“一会儿……一会儿……”写一个句子。

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14、我会读短文，完成练习。

植树还要爱树

植树的好处可多啦。树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子，做家具和造纸。在街道、宅旁植树，还可以洁净空气和美化环境。

但是，植树还要爱树，才能保证种一棵活一棵。刚种下去的小树苗特别需要水，如果很长时间不下雨，或者小树周围的土地非常干，那么每天都要浇水，一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说，根深才能叶茂，就是这个道理。新栽的小树根扎得不深，如果经常摇晃，新长出来的细根很容易折断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥了，树得不到养料就会死的。树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。另外，新栽的小树比较“娇气”，不能折断它的枝干，如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看，也不能成材。

【1】第三自然段讲了“一要”“三不要”各是什么？

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【2】填上合适的关联词。

（　　）把小树的主干弄断了，小树（　　）会死的。

（　　）把小树的主干弄断了，（　　）小树会死的。

（　　）给小树多浇水，小树（　　）会长得好。

（　　）给小树多浇水，小树（　　）会长得好。

（　　）植树很重要，（　　）爱护树木才是关键。

【3】写出树木对人类的用途。

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15、阅读与理解。

玫瑰花与纺织娘的约定

河边长着一株矮小的玫瑰。静悄悄的夜晚，小玫瑰呜呜地哭着。

纺织娘见了，停下问：“小玫瑰，你为什么哭呀？”“我一个人好孤单，你能留下来陪我吗？”

小玫瑰恳求道。纺织娘说：“我要赶花会，演奏乐曲，不能陪你。”它想了想，又安慰道：“你要勇敢地面对生活，努力长高，开出鲜艳的花。这样蜜蜂和蝴蝶都会来找你玩儿啦！”纺织娘与小玫瑰约定，等它开花时，一定来向它祝贺。

此后，小玫瑰努力地在阳光和雨露下抽枝长叶，在狂风暴雨里 强筋健骨（qiánɡ jīn jiàn ɡǔ）。

第三年初夏，一朵朵玫瑰花开了，芬芳美丽。蜜蜂和蝴蝶都被吸引来了，小河边不再冷清，变得热闹起来。纺织娘也飞来了：“玫瑰花，你没让大家失望，花儿开得真艳！”玫魂花高兴极

了：“多亏了你的鼓励，让我充满希望，不然我也许会在绝望中夭折（yāo zhé） 。”

纺织娘说：“告诉你个秘密，其实我们到了成虫阶段，寿命不长。当初鼓励你勇敢生活的是我的奶奶。今天，我带着奶奶的承诺，向你表示祝贺！”玫瑰花听了，泪流满面……

皎洁的月光下，纺织娘为玫瑰演奏乐曲，一会儿像在跳舞，一会儿又像在纺纱。美妙的乐曲在夜空随风飘散……

【1】本文共有（_____）个自然段。

【2】请找出第四自然段中的两组反义词。

（______）—（_____）（______）—（_______）

【3】根据文章内容，找一找，填一填。

河边原本长着一株_______的玫瑰。在静悄悄的夜晚，它感到_______。但后来_______，到了第三年初夏，小玫瑰已长得_______，_______和_______都被吸引来了。

【4】小玫瑰是怎样努力改变自己，才有了如此大的变化的？在文中用横线画出来。

【5】照样子，用加点词语写一句话。

例：皎洁的月光下，纺织娘为玫瑰演奏乐曲，一会儿像在跳舞，一会儿又像在纺纱。

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【6】结合课文内容，理解正确的一项是（   ）。

A.纺织娘不愿意留下来陪伴小玫瑰，它只想着自己。

B.因为有了纺织娘的鼓励和约定，小玫魂后来对生活充满了希望，勇敢地生长。

C.纺织娘没能兑现对小玫瑰的承诺。

【7】根据文中画“﹏﹏”的句子，想一想玫瑰花为什么会泪流满面？她又会对纺织娘说些什么？

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16、按要求完成句子。

1．公园里 吗   的   喜欢 你   花（连词成句，并加上标点）

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2．青蛙把水引到泥塘里来。（改为“被”字句）

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3．只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（用加点的词写一句话）

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17、根据课文内容填空。

1．___________莺飞___________，拂堤___________醉___________。

2．___________一树高，___________绦。

3．春节到，___________，___________，放鞭炮。元宵节，_____________， ___________小巷人如潮。_____________，雨纷纷，_____________墓前去祭扫。过端午，___________，粽香___________满堂飘……重阳节，___________，踏秋赏菊去登高。___________又是新春到，___________。

4．毕竟_________________，___________四时同。

5．___________千秋雪，门泊___________。

18、口语交际（5分）

星期一的早上，小花在校门口值日，班上的小龙同学没有戴红领巾就来了。你认为小花应该怎么做？请把你的想法写一写。

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19、照样子，写一写。

迹  足迹  雪地上留下了他深深的足迹。

泞  ____  __________________________

冒  ____  __________________________

需  ____  __________________________

20、仔细看图，想想发生了什么事，再展开合理的想象，把故事写下来。