图木舒克2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、看拼音，写词语。

shì  jiè（____）  fāng  shì（____）  chéng  gōng（____）

fǎn  fù（____）  jiǎn  dān（____）  zì     yóu（____）

2、把下列句子或古诗补充完整，并按要求仿写。

1．教室走廊上贴满了____。 

2．花坛里_______。 

3．野火烧不尽，______。 

4．_____裁出，_____。 

5．_____，忙趁东风放纸鸢。 

6．小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

仿写：____，那是____吧？

3、按样子写词语。

反反复复（AABB）___________ ___________ ____________

很久很久（ABAB）___________ ___________ ___________

4、比一比，再组词。

体（_________）  池（_________）  科（_________）  计（_________）

休（_________）  他（_________）  料（_________）  汁（_________）

5、把下面的四字词语补充完整。

（______）人注目   （______）致勃勃 春风（______）面   万里（______）云

（______）空如洗   （______）长莺飞 绚丽多（______）   梳（______）打扮

6、照样子，写一写。

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“特”字的第三笔是竖，“龙”字的第四笔是撇。（______）

【2】《二十四节气歌》中，“夏满芒夏暑相连”里有5个节气。（______）

【3】《亡羊补牢》告诉我们遇到问题，要多动脑筋。（______）

【4】重阳节的习俗有喝菊花酒、登高踏秋、敬老爱老等。（______）

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“黑”字用部首查字法查字典，应先查“灬”，再查8画。（_____）

【2】我想知道“古zhēng”的“zhēng”怎么写，可以用音序查字法查字典，先查“ZH”，再查“zheng”。（_____）

【3】我猜“鲨”读作“shā”，如果用部首查字法查字典验证，应先查部首“鱼”，再查7画。（_____）

9、我能判断。

【1】一年有二十四个节气。____

【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与“火”有关。____

【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。____

【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。____

【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。____

10、我会判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节，都是我国的传统节日。（______）

【2】窟、窑、窄这三个字的意思都与洞穴有关。（______）

【3】“轻诺必寡信”是说别人随便说什么，我们都要相信。（______）

【4】“雪特别怕太阳”与“书包的样子很特别”中的“特别”意思相同。（______）

【5】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是“春风”。（______）

11、王小明看不懂公园导览图，请你帮帮他。

【1】请你帮王小明在③⑥处的横线上注上拼音。

【2】不知道公园几点关门，王小明应该去____询问；想看舞台剧，他应该去_____；中午他应该去_____吃饭。（填序号）

【3】王小明怎么跟服务员阿姨点餐更好？（   ）

A.我要一份儿童餐。

B.阿姨，请您帮我拿一份儿童餐，谢谢阿姨！

12、阅读课文《要是你在野外迷了路》选段，完成练习。

要是你在野外迷了路，

可千万别慌张，

大自然有很多天然的指南针，

只要你仔细观察，多多去想。

【1】课文中天然的指南针有哪些？

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【2】你知道大自然中还有哪些天然的指南针吗？

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【3】你迷过路吗？你认为迷路之后最重要是什么？

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13、读一读，做一做。

乌鸦反哺

乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。

乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。

小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。

【1】“值”用部首查字法先查________，再查________画，给“值”换一个偏旁，变成

新字是________，组词是________。

【2】短文主要写了________。

①小乌鸦很勤劳      ②小乌鸦孝顺父母      ⑧小乌鸦聪明

【3】在短文中用横线画出描写风大、雨大的句子。

【4】平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。

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14、课外阅读。

一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给苹果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷过农药，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，拿了两块最大的递给了爸爸妈妈。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的！

【1】在“（  ）”里填上合适的动词。（填序号）

①施   ②浇   ③喷   ④摘

（____）苹果   （_____）水   （_____）肥   （_____）农药

【2】小伙伴们为苹果树做了什么？请连一连。

小鹿   喷洒农药

小猴   穿稻草衣

小猫   浇水，施肥

【3】小伙伴们明白了什么道理？请用“   ”在文中画出来。

【4】你最喜欢文中的谁？为什么？

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15、阅读短文，完成后面的问题。

珍珠雨

①“下雨了！下雨了！”小鸟扇着潮湿的风，飞过河去，向朋友们报告下雨的喜讯。

②淡蓝色的雨呵，紧跟着小鸟的飞翔，笼罩了河面和水塘，笼罩了山坡，笼罩了我们的山村和村后的树林。

③一片雨的歌唱。万物都在倾听。

④“雨停了！雨停了！”小鸟扇着雨后的阳光，从一道彩虹里飞出来。

⑤天多明净，遍地阳光。珍珠般的雨点，一颗一颗挂在草叶上，挂在花瓣上，挂在柳条上，挂在一匹刚从雨里撒欢回来的小红马身上……哦，下了一场太阳雨，下了一场珍珠雨呵！

⑥蜜蜂说：“花更香了！”小马、小牛和小山羊说：“草更嫩了。”草莓说：“还有我，更甜了。”

【1】珍珠雨笼罩了_______和水塘，笼罩了山坡，还笼罩了山村和村后的________。

【2】第5自然段写了（   ）的景象。

A.下雨前 B.雨中 C.雨后

【3】为什么说这是“珍珠雨”呢？因为（   ）

A.从天上落下了许多珍珠 B.雨点圆圆的，亮亮的，像珍珠

【4】小动物们喜欢珍珠雨吗？为什么？请你写出其中一条理由。

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16、我会照样子，用加点的词语写句子。

1．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自发明的拼音字母……

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2．例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

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17、按要求写句子。

（1）后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句）

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（2）蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。（用加点的词造句）

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（3）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）

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（4）帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）

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18、组词造句。

更（______）_________________________________________

穷（______）_________________________________________

照（______）_________________________________________

影（______）_________________________________________

19、照样子，写句子。

例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。　　　　　

田野里的谷子，____________，好像________________。

20、快乐写话。

向大家介绍一下你最好的朋友，写出他（她）的外貌、爱好和你们在一起快乐的事情吧！