1、看拼音,写词语。
shì jiè(____) fāng shì(____) chéng gōng(____)
fǎn fù(____) jiǎn dān(____) zì yóu(____)
2、把下列句子或古诗补充完整,并按要求仿写。
1.教室走廊上贴满了____。
2.花坛里_______。
3.野火烧不尽,______。
4._____裁出,_____。
5._____,忙趁东风放纸鸢。
6.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
仿写:____,那是____吧?
3、按样子写词语。
反反复复(AABB)___________ ___________ ____________
很久很久(ABAB)___________ ___________ ___________
4、比一比,再组词。
体(_________) 池(_________) 科(_________) 计(_________)
休(_________) 他(_________) 料(_________) 汁(_________)
5、把下面的四字词语补充完整。
(______)人注目 (______)致勃勃 春风(______)面 万里(______)云
(______)空如洗 (______)长莺飞 绚丽多(______) 梳(______)打扮
6、照样子,写一写。
7、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“特”字的第三笔是竖,“龙”字的第四笔是撇。(______)
【2】《二十四节气歌》中,“夏满芒夏暑相连”里有5个节气。(______)
【3】《亡羊补牢》告诉我们遇到问题,要多动脑筋。(______)
【4】重阳节的习俗有喝菊花酒、登高踏秋、敬老爱老等。(______)
8、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“黑”字用部首查字法查字典,应先查“灬”,再查8画。(_____)
【2】我想知道“古zhēng”的“zhēng”怎么写,可以用音序查字法查字典,先查“ZH”,再查“zheng”。(_____)
【3】我猜“鲨”读作“shā”,如果用部首查字法查字典验证,应先查部首“鱼”,再查7画。(_____)
9、我能判断。
【1】一年有二十四个节气。____
【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”,多与“火”有关。____
【3】按照时间的先后排序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。____
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。____
【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。____
10、我会判断。正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节,都是我国的传统节日。(______)
【2】窟、窑、窄这三个字的意思都与洞穴有关。(______)
【3】“轻诺必寡信”是说别人随便说什么,我们都要相信。(______)
【4】“雪特别怕太阳”与“书包的样子很特别”中的“特别”意思相同。(______)
【5】“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是“春风”。(______)
11、王小明看不懂公园导览图,请你帮帮他。
【1】请你帮王小明在③⑥处的横线上注上拼音。
【2】不知道公园几点关门,王小明应该去____询问;想看舞台剧,他应该去_____;中午他应该去_____吃饭。(填序号)
【3】王小明怎么跟服务员阿姨点餐更好?( )
A.我要一份儿童餐。
B.阿姨,请您帮我拿一份儿童餐,谢谢阿姨!
12、阅读课文《要是你在野外迷了路》选段,完成练习。
要是你在野外迷了路,
可千万别慌张,
大自然有很多天然的指南针,
只要你仔细观察,多多去想。
【1】课文中天然的指南针有哪些?
__________________________________
【2】你知道大自然中还有哪些天然的指南针吗?
___________________________________
【3】你迷过路吗?你认为迷路之后最重要是什么?
__________________________________
13、读一读,做一做。
乌鸦反哺
乌鸦不仅聪明,而且很孝顺父母。
乌鸦小时候,都是由他的爸爸妈妈飞出去找食,然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地,小乌鸦长大了,乌鸦的爸爸妈妈也老了,飞不动了,不能出去找食了。这时,长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩,也学着他们的样儿,天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风,还是“哗哗”地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西,又从南飞到北,找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了,他自己才吃。
小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。
【1】“值”用部首查字法先查________,再查________画,给“值”换一个偏旁,变成
新字是________,组词是________。
【2】短文主要写了________。
①小乌鸦很勤劳 ②小乌鸦孝顺父母 ⑧小乌鸦聪明
【3】在短文中用横线画出描写风大、雨大的句子。
【4】平常你是怎样爱爸爸妈妈的?用两三句话写一写。
_____________
14、课外阅读。
一个大苹果
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说:“我给苹果树浇过水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说:“冬天,我给苹果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷过农药,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,拿了两块最大的递给了爸爸妈妈。
哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的!
【1】在“( )”里填上合适的动词。(填序号)
①施 ②浇 ③喷 ④摘
(____)苹果 (_____)水 (_____)肥 (_____)农药
【2】小伙伴们为苹果树做了什么?请连一连。
小鹿 喷洒农药
小猴 穿稻草衣
小猫 浇水,施肥
【3】小伙伴们明白了什么道理?请用“ ”在文中画出来。
【4】你最喜欢文中的谁?为什么?
_____________________________________
15、阅读短文,完成后面的问题。
珍珠雨
①“下雨了!下雨了!”小鸟扇着潮湿的风,飞过河去,向朋友们报告下雨的喜讯。
②淡蓝色的雨呵,紧跟着小鸟的飞翔,笼罩了河面和水塘,笼罩了山坡,笼罩了我们的山村和村后的树林。
③一片雨的歌唱。万物都在倾听。
④“雨停了!雨停了!”小鸟扇着雨后的阳光,从一道彩虹里飞出来。
⑤天多明净,遍地阳光。珍珠般的雨点,一颗一颗挂在草叶上,挂在花瓣上,挂在柳条上,挂在一匹刚从雨里撒欢回来的小红马身上……哦,下了一场太阳雨,下了一场珍珠雨呵!
⑥蜜蜂说:“花更香了!”小马、小牛和小山羊说:“草更嫩了。”草莓说:“还有我,更甜了。”
【1】珍珠雨笼罩了_______和水塘,笼罩了山坡,还笼罩了山村和村后的________。
【2】第5自然段写了( )的景象。
A.下雨前 B.雨中 C.雨后
【3】为什么说这是“珍珠雨”呢?因为( )
A.从天上落下了许多珍珠 B.雨点圆圆的,亮亮的,像珍珠
【4】小动物们喜欢珍珠雨吗?为什么?请你写出其中一条理由。
___________________
16、我会照样子,用加点的词语写句子。
1.例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自发明的拼音字母……
______________________
2.例:如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
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17、按要求写句子。
(1)后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。(改成“被”字句)
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(2)蔡伦改进了造纸术,造出了既轻便又好用的纸。(用加点的词造句)
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(3)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(缩句)
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(4)帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。(用关联词把两句话合成一句话)
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18、组词造句。
更(______)_________________________________________
穷(______)_________________________________________
照(______)_________________________________________
影(______)_________________________________________
19、照样子,写句子。
例:天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。
田野里的谷子,____________,好像________________。
20、快乐写话。
向大家介绍一下你最好的朋友,写出他(她)的外貌、爱好和你们在一起快乐的事情吧!