崇左2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、《咕咚》一文告诉我们（ ）

A.遇到危险要听从别人的话，赶紧逃跑。

B.不要只听别人说，要亲自把事情弄清楚。

2、“间”的音序是（ ）

A．L

B．J

C．X

D．G

3、选择正确的答案，把序号写在括号里。

《逃家小兔》中，小兔说要变成小男孩，它的妈妈说要（   ）

A.抱住他 B.亲他 C.背着他

4、给多音字选择正确的读音。

①háng   ②xíng

爸爸在银行（ ）工作，他每天步行（   ）上班。（     ）

A．①②

B．②①

5、读拼音，写词语。

chūn fēng     dōng xuě     zhōng guò

( )            ( )          ( )

tiān qì     hóng huā     zuǒ yòu   

( )            ( )          ( )

6、我会给多音字组词。（3分）

kān（  ）   ɡàn（  ）   zhe（  ）

看 干   着

kàn (  )   ɡān（  ）   zháo（  ）

7、把下列字的音节补充完整

du___端       z___粽             z___总             m___米             ji___间

___u肉       ___i带             ___ī知             ___ù据             ___iàn念

8、照样子加一加，变成新字再组词。(4分)

例：土＋里=( 埋  )( 埋伏　 )　

月＋兑=(   )(   　)　　　　虫＋马=(   )(   　)　

木＋对=(   )(   　)　 户＋方=(   )(   　)

9、减一减，变新字，再组词。

校－（木）=（交）（交通） 甜－_____=__________

跑－____=__________ 现－____=__________

10、我会填空。       

（1）“他”字是( ) 结构，第一笔是( )，组词为( )。

（2）“也”字是( ) 结构，第三笔是( )，组词为( )。

（3）“听”字是( ) 结构，第五笔是( )，组词为( )。

（4）“哥”字是( ) 结构，第五笔是( )，组词为( )。

11、填反义词。

舒服 （______）  普通 （_______）  后退 （______）   漂浮（_______）

容易  （______）  有趣 （_______） 失去  （______）   必须（_______）

12、照样子，填一填。

1．例：万里（无）（云）

（_____）（_____）水秀   春回（_____） （_____） （_____）颜（_____）色

（_____）（_____）齐放   柳绿（_____） （_____） 各（_____）各（_____）

2．例：（香甜）的水果

（______）的天山 （______）的雪莲 （______）的蓝天

（______）的彩虹 （______）的小路 （______）的太阳

13、给偏旁部首组字。 

土 （ ）（ ）（ ）   忄（ ）（ ）（ ）  钅（ ）（ ）（ ）

14、看图读句子，把描写春天的词语补充完整。

小鸟妈妈说：“孩子，你看，回大地，冰融化，物复苏，柳绿，百争鸣。”小鸟说：“春天真美呀！我好像还听到叮咚的声音。”

15、读一读，连一连。

蜻蜓   地上   展翅飞

蝴蝶   半空   捉迷藏

蚯蚓   房前   运粮食

蚂蚁   土里   结网忙

蜘蛛   花间   造宫殿

16、在正确的说法后面打上“√”。

1.《草》的作者是唐代的李白。（   ）

2.《草》的作者是唐代的白居易。（   ）

3.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“离离原上草，一岁一枯荣”。（   ）

4.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“野火烧不尽，春风吹又生”。（   ）

17、我是小裁判。（正确的画“√”，错误的画“×”）

【1】《春晓》的作者是孟浩然。________

【2】《一分钟》中，元元因为早上晚起了一分钟，结果上学时迟到了二十分钟。________

【3】《小猴子下山》中，小猴子最后带着玉米、桃子、西瓜和一只小兔子回家去了。________

18、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

（1）“地”字，左右结构，左面最后一笔是提。（____）

（2）“居”字是半包围结构，部首是“尸”。（_____）

（3）“跳”字用音序查字法应查“t”。（____）

（4）“乐”字共有6笔，第2笔是|。（____）

（5）“哥”字上部的最后一笔没有钩。（____）

19、阅读短文，完成练习。

小 蜻 蜓

清清的小河边长满了绿油油的草夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞，那里停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

【1】短文共有（ ）节，标上小节号。

【2】在正确内容的括号里打√ 。

① 小蜻蜓活动的天地在哪里？

小河边（  ）  大树下（  ）  原野上（  ）  竹林里（  ）

② 小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）

【3】正确连线：

一架 野花

一棵 飞机 

一朵 青草

20、阅读短文，完成练习。

每年端午节，妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？

粽子用（    ）的箬竹叶包裹着（    ）的糯米和（    ）的枣子，煮熟后，剥开箬竹叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。

粽子的味道美极了，箬竹叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。

所以大人小孩都喜欢吃。

【1】在文中的括号里填上表示颜色的词语。

【2】短文第一自然段介绍了粽子的________，第二自然段介绍了粽子的________。（填序号）

① 颜色    ②形状

21、读文段，完成练习。

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

（1）给下面的句子加上合适的标点符号。

①你能把尾巴借给我吗(　　)

②燕子在空中飞来飞去(　　)

（2）小壁虎借到尾巴了吗?用自己的话说一说小壁虎没有借到尾巴的原因。

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（3）小壁虎没借到尾巴，它的心情怎样?

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22、看图写话。

仔细观察图画内容，想一想：这是在什么地方？图中的人们在干什么？然后写几句通顺的话。（不会写的字可以用拼音代替）