景德镇2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、教小朋友做游戏时，可以（       ）

A．让他自己看

B．一边说，一边做动作

C．说一遍让他记住就行了

2、选择合适的词语。

胖乎乎的   圆圆的   长长的   新鲜的 毛茸茸的

1、大熊猫喜欢吃(   )竹叶和竹笋。

2、大熊猫头上长着一对（   ）黑耳朵，还有两个（   ）黑眼圈。

3、它时常摆动着（ ）身子。

4、啄木鸟用（   ）嘴这里敲敲，那里敲敲。

3、竹篮子打水 （   ）

A.一清二白 B.一场空

4、选择正确的汉字填在括号里。（6分）

气   汽

①今天的天（  ）真好，爸爸开着（ ）车带我去公园玩。

做 作

②我把今天的（ ）业都（  ）完了。

酒 洒

③阳光（  ）在小朋友的脸上，小朋友露出了两个浅浅的（ ）窝。

5、看拼音写词语。

  shū jià bǐ tǒng     gù shì  

（   ） （   ）    （   ）

 kàn shū   shǒu gōng     xǐ huān

（   ）     （    ）   （   ）

6、照样子，想一想，写一写。

1．例：云＋力＝动（动物） 日＋____＝________

2．例：泡—跑（跑步） 请—________

3．例：西瓜又（大）又（圆） 大树又____又____

4．例：新（新书）（新年） 平________

5．例：（春）（回）大地

和____细____ ________齐放 万里________

6．例：小狗跑来跑去。小狗在草丛中跑来跑去。

风筝__________。风筝____________________。

7、照样子，写词语，再选词填空。

安静        安安静静                                快活     _____________________

孤单     _____________________             开心     _____________________

（1）考试的时候，同学们_____________________地做卷子。

（2）小朋友们_____________________地举办“六一”联欢会。

（3）春天来了，小鸟们_____________________地唱着好听的歌。

（4）爸爸妈妈外出工作了，小明觉得自己_____________________的。

8、照样子，把句子补充完整。

例：小鸟飞。

小鸟在天上飞。

（1）黄叶落下来。

黄叶 落下来。

（2）小妹妹唱歌。

小妹妹   唱歌。

（3）我们去植树。

我们去   植树。

（4）小壁虎捉蚊子。

小壁虎 捉蚊子。

9、加偏旁部首组新字并组词。

元_________________________________

十_________________________________

斤_________________________________

10、根据偏旁写新字再组词。

扌 （____）（_________）   亻（____）（_________）

氵（____）（_________） 西（____）（_________）

11、填上合适的词语空。

（ ）的水珠   （ ）的翅膀 （ ）的荷花

（ ）的荷叶   （ ）的眼睛

12、写出带有下面偏旁的字，并组词

例：也 （ 地）（大地）

十（______）（_______） 巴（____）（_______）

心（______）（_______） 木（____）（_______）

13、读拼音，写词语。

fēi  jī   míng  liàng     gē tái   kāi fàng

huā  duǒ     xiǎo  yú     měi  lì     píng  tái

14、根据你所积累的知识填一填。

1．十五个吊桶打水——

2．敏而，不耻。

3．泉眼无声惜细流，阴照柔。小荷才露，蜻蜓。

15、连一连。

16、判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“么”的第二笔是撇折。（_____）

【2】“白、回、国”笔顺规则都是先内后外再封口。（_____）

【3】“阳”字的第一笔是竖。（____）

【4】“这”字第四笔是点，不要写成捺。（____）

【5】“单”字用音序查字法应查“d”。（____）

17、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“阴、霜冻、雨夹雪、蓝天”都是描写天气的词语。______

【2】“铅笔、尺子、作业本”都是文具。______

【3】《小池》作者是唐代的杨万里。______

【4】小壁虎最终借到了尾巴，开心地回家找妈妈。______

【5】“咕咚”指的是一个可怕的怪兽。______

18、根据课文《树和喜鹊》内容判断对错。

（1）树和喜鹊后来很快乐是因为喜鹊经常和树唱歌、跳舞。   （____）

（2）树和喜鹊后来很快乐是因为有了很多树，有 了很多喜鹊。喜鹊们早上一起飞出去，晚上一起飞回来。   （____）

19、阅读短文，完成作业。

“没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠……他们吃什么呢？到哪儿去住呢？”松鼠们叽叽喳喳地说着。

对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。

春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了棵棵挺拔的小松鼠。

将来，这里会是一片更茂密的松树林。

【1】这篇短文有（______）个自然段。

【2】照样子，写词语。

叽叽喳喳 _______ _______ _______

【3】用“_____”画出小松鼠的主意，用波浪线画出将来这里会是什么样子？

20、阅读。

美丽的色彩

美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围（zhōu wéi）的风景（jǐnɡ）。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜（yán）色呀？”

小熊（xiónɡ）说：“我喜欢金色，因为稻（dào）子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收（fēnɡshōu）和喜悦（xǐ yuè）。”

小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”

小松鼠（shǔ）说：“我喜欢紫（zǐ）色，因为茄子是紫色的，紫色象征（zhēnɡ）着高贵（ɡuì）。”

山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮（bàn）得多么美丽！”

【1】读了短文，我知道了山羊老师带着________只小动物到________中看风景，他们分别是________、________、________。

【2】根据短文内容连线。

稻子    红色     象征丰收

苹果    紫色     象征高贵

茄子    金黄色    象征热情

21、读绕口令，回答问题。

白石园里有（　 　）白石塔△，

白石塔旁开（　 　）白莲花△，

白莲花映着白石塔，白石塔衬着白莲花。

白石塔，白莲花，人人都说美极啦△！

【1】在括号里填入合适的量词。

【2】我发现文中画“△”的字，它们的韵母都是______。

【3】读一读，看谁读得又快又准。

22、看图写话。

图上都有谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。