威海2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级数学

1、因为正方体是长、宽、高都________的长方体，所以正方体是________的长方体。

2、正方体棱长总和是24厘米，它的表面积是________，体积是________．

3、的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。

4、五年级一班第一小组9人的身高如下：（单位：厘米）

140 145  145  148 145 147 150 145   149 

第一小组的同学的平均身高是（______）厘米。

5、下面是某小学2008～2014年患龋齿人数情况统计图，根据统计图回答问题。

（1）男、女生患龋齿人数最多的是_____年，一共_____人；在_____年男生患龋齿的人数最少，_____年男、女生患龋齿的人数相差最多，_____年男、女生患龋齿的人数同样多。

（2）从总体上看，男、女生患龋齿的人数呈_____趋势．女生从_____年到_____年患龋齿的人数出现了回升，男生患齲齿的人数有_____次出现回升。

6、李阿姨买了两种糖，分别重8kg和12kg现在要把这两种糖分别包成质量相等的小包且没有剩余，每包最多包________kg，一共可以包________包。

7、÷= 。

8、－个数除以－个数（0除外）等于（______）这个数的（______）。

9、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（____），3的倍数有（____），5的倍数有（____），既是2的倍数又是3的倍数的有（____），既是2的倍数又是5的倍数有（____），既是3的倍数又是5的倍数有（____）。

10、相交于一个顶点的三条棱长的和是15厘米，这个长方体的棱长总和是________厘米。

11、单位“1”就是指一个完整的物体。 （____）

12、第28届奥运会我国运动员获金、银、铜牌数量和俄罗斯运动员获金、银、铜牌数量对比时应选用复式折线统计图。（______）

13、个位上是3,6,9的数都是3的倍数。（ ）

14、a和b都是非零自然数，，那么a和b的最小公倍数是ab。( )

15、女生人数是男生的，男生人数就是女生人数的．　　　　　　．（判断对错）

16、复式条形统计图是由两个或两个以上的单式条形统计图整合而成。_________

17、盐水中有2克盐和100克水，如果再加1克盐，那么盐占盐水的（   ）。

A. B. C. D.

18、小青家购买了一套面积是100平方米的住房，每平方米的价钱是2500元．若个人买房要交房价1%的契税，应付多少元契税？正确列式是（　　）

A．2500×1% 

B．2500×100×1%

C．2500÷1%  

19、学校运动场的沙坑里应当放置3.5(　　)的沙子,才可以供学生练习跳远。

A. 立方分米 B. 升 C. 立方米

20、一个棱长是5厘米的正方体，切成两个完全一样的长方体，表面积增加（    ）。

A.50平方厘米 B.25 平方厘米 C.125平方厘米

21、10以内所有质数的和是（   ）。

A.合数 B.质数 C.偶数 D.完全数

22、下面数中，（     ）既是2 的倍数，又是3的倍数。

A．27

B．36

C．19

23、用递等式计算。

24、计算下面各题，怎样简便怎样算。

25、通分。

和      和      和      和

26、用方程表示下列数量关系,并求出未知数的值.

x与73的和等于103。

27、学校在3名同学中选一名广播员，一个评委只能给其中的一名竞选者投票。最后李红得4票，王丹得8票，张明得3票。

（1）这3名同学分别得了总票数的几分之几？（结果化成最简分数）

（2）谁能入选？为什么？

28、一个三角形的面积是48平方厘米，它的底是12厘米，三角形的高是多少厘米？（列方程解决问题）

29、从A地到B地全程共480千米，小车以每小时90千米的速度行驶了4小时，还剩下全程的几分之几没有行驶？

30、涂一涂。

（1）3个的和是多少？

（2）5个的和是多少？

31、一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。

（1）两次一共用去多少米？

（2）第二次比第一次多用多少米？

32、2015年春节某网站打字员要打一篇1200字的文章，已经打了一些，还剩280字没打．他已经打了多少字？（列方程解答）

33、下面是第4~7届亚洲冬季运动会中国和韩国体育代表团获得的金牌情况统计图。

请你根据统计图完成下面各题。

第4~7届亚洲冬季运动会中国和韩国体育代表团获得的金牌情况统计图

（1）两个体育代表团哪一届获得的金牌数量相差最多？哪一届获得的金牌数量最接近？

（2）计算出在第4~7届亚洲冬季运动会上中国体育代表团获得的金牌总数是韩国体育代表团的几分之几。

（3）请你再提出一个数学问题，并解答。