2025-2026学年河南济源一年级(上)期末试卷语文

1、将下列带点字音节补充完整。

形状zh__ 省份sh__ 围绕r__  硬座y___  调整t___

2、按课文内容填空。

1．______飞绝，______踪灭。 

2．天不过_______，还用__________吗？ 

3．志当存_____。______事竟成。 

4．多么令人_____啊，1961年的______！ 

5．穷且益坚，不坠_______。

3、课文回顾。

1．穷且益坚，不坠____________。

2．千山____________，万径人踪灭。

3．老师常常教育我们：“_________________事竟成。”

4．___________皆图画，__________不文章。

4、多音字

散（_____）（________） 藏（_____）（________）

散（_____）（________） 藏（_____）（________）

扎（_____）（________） 漂（_____）（________）

扎（_____）（________） 漂（_____）（________）

5、我会补全音节。

____āo  l____  ____óu  l____  ____ǔ  t____

捎　 　论　 　仇　 　郎　 　与　 　吞

6、请在田字格里正确地书写下列生字。（每个生字写两遍）

群　　朗　　　歌　　胜

7、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】“弄”字用部首查字法，应先查部首“王”，再查三画。( )

【2】“亡羊补牢”中“亡”字的意思是死亡。( )

【3】“谷雨、小满、立秋、小寒、大雪”是按照时间先后顺序排列的。( )

【4】如果我们在野外迷路，可以借助太阳、北极星以及大树来辨别方向。( )

【5】“诚信者，天下之结也”告诉我们诚信的人一定能和所有人做朋友。( )

8、把下列各组句子意思相同的打上“√”，不同的打上“×”。

【1】天无边无际，大得很哪！ ________

天无边无际，大得很吗？

【2】有几个虫子怕什么？ ________

有几个虫子不用怕。

【3】叶子上的虫还用治？ ________

叶子上的虫不用治。

9、判断题

1．最后，三只小猪都被大灰狼给吃了。（___）　

2．国王派自己的二儿子去屠龙。（______）　

3．小猪把巨龙救下了。（______）

4．砖头盖的房子也被大灰狼吹倒了。（______）　

5．小猪离开了自己的故事，又来到了三个故事中。（_____）

6．《三只小猪》2002年获凯迪克金奖。（____）

10、[理解]寒号鸟为什么会被冻死？在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×’’。

【1】懒惰。（_____）

【2】不会做窝。（_____）

【3】不听劝告。（_____）

【4】得过且过。（_____）

11、课内阅读。

有一天，盘古突然醒了。他睁开眼睛一看，周围漆黑一团，什么也看不见。盘古一生气，抡起拳头使劲一砸，抬起腿猛地一蹬。只听见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。轻的一半冉冉上升，变成了天，重的一半缓缓下沉，变成了地。

1．“大鸡蛋”指的是( )

A．鸡蛋 B．天和地的混合体

2．写出下列词语的反义词。

黑——( ) 轻——( ) 上升——( )

3．盘古是怎样开天地的？请你用“____”在文中把有关语句画出来。

12、阅读短文，完成文后练习。

一只黑黑的小蚂蚁无意间被夹进了一本陈旧的书里，成了一只扁扁的蚂蚁。

“喂（wèi），你好，你也是一个字吗？”书本里传来了很整齐的、细碎（suì）的声音。

“是谁？书本也会说话？”黑蚂蚁奇怪极了。

“我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字很不好意思地回答。

“我，我是蚂蚁，噢（ō），我变得这么扁，也像一个字。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。

书本里有了一个会走路的字。第一天，黑蚂蚁住在第一百页，第二天就跑到了第五十页，第三天又跑到第二百页。所有的字都感到很新奇，要知道，这是一本很陈旧的书很久没有人翻动过了，而这些字从没想动动手脚，走一走，跳一跳，如今，他们都学黑蚂蚁跳跳舞、串串门，这有多快乐呀！

旧书不再是一本安安静静的书了。

（选自王一梅的《书本里的蚂蚁》，有删（shān）改）

【1】根据短文内容填空。（填序号）

①字   ②蚂蚁

（1）书本里满是密密麻麻的小______像______，______变得这么扁，也像一个______。

①有人翻开了它 ②字都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门

（2）旧书不再是一本安安静静的书是因为________。

【2】用“ ”在文中画出让黑蚂蚁感到奇怪极了的事。

【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出让所有的字都感到新奇的事。

13、

山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

小松树大松树说：“朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。

小松树的话被风伯听到了，风伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”

小松树听了，惭愧地低下了头。

【1】给短文拟个题目，写在文前的横线上。

【2】小松树在_____，大松树在_____。

【3】小松树看得远，是因为_______把它托了起来。

【4】读了这篇短文，你明白了一个什么道理呢？

_______________________

14、阅读下面短文，回答问题。

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿茵遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

【1】这段话一共有( )句话。

【2】在文中找出下面词语的反义词。

讨厌( )     关闭( )

【3】它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

这句话中的“绿色太阳伞”是指( )

（1）鸟窝       （2）枫树

【4】通过读短文，我知道“我”对渡口旁的枫树和枫树上的鸟窝的态度是( )

（1）都很喜欢             （2）喜欢鸟窝，不喜欢枫树

15、提升阅读。

水妈妈的孩子

一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头，一齐出了门。

大娃回来了，抱着一朵乌云。二娃回来了，围着一条彩虹。三娃回来了捧着一团浓雾。四娃回来了，采来一颗露珠。五娃回来了，披了一层白霜。六娃回来了，摘来一片雪花。七娃回来了，背着一座冰山。

风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。

【1】根据短文内容连一连。

抱着 冰山

围着 浓雾

捧着 乌云

背着 彩虹

【2】娃娃们找到的水妈妈的孩子分别是谁呢？用“___”画出来。我知道它们的形成都离不开______________。

【3】水妈妈有很多可爱的孩子，除了短文中的，你还知道水妈妈有哪些孩子吗？

___________________________

【4】请为“水”写一则广告语。

___________________________

16、用加点的关联词语造句。

1. 秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像铺了一 层白霜。

2. 远离家乡的人望着那天上的月亮，不由得思念起故乡来。

17、重点句子品析

1．就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

____________

2．它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

____________

18、按要求，写句子。

①这个岛把湖水分成两半，北边的叫日潭，南边的叫月潭。（改为比喻句）

________________________

②日月潭吸引了中外游人。（扩句）

________________________

19、读读写写，再选择其中一个词语造句。

飞快       伤心       责怪       无影无踪

__________________________

20、看图写话。

图上是在什么地方？有谁？在干什么？会说什么？想一想，写下来吧！