2025-2026学年青海果洛州五年级(上)期末试卷语文

1、把下面句子中用得不合适的词语画出来，并改正（4分）

（1）同学们要爱护时间。（ ）

（2）每个人都要热爱公共财物。（ ）

（3）这位见义勇为的市民受到人们的爱惜。（ ）

（4）我们要从小爱戴祖国。（   ）

2、下列成语中，不能用来形容诸葛亮的是（       ）

A．料事如神

B．才华横溢

C．救死扶伤

D．鞠躬尽瘁

3、下列词语中加点字读音正确的是（ ）

A.挨着（āi） B.论（lùn）语 C.漂（piāo）亮

4、下列词语不属于近义词的一组是（　）

A．安心—担心

B．愉快—喜悦

C．洁净—干净

5、有趣的字谜。

（1）千言万语。（_____）

（2）值钱不值钱，全在这两点。（_____）

（3）千里相逢。（_____）

（4）添丁进口。（_____）

（5）二小姐。（_____）

6、填空。

（1）《别董大》，作者   ，是   代诗人，是盛唐_____________诗派的代表作家，与   齐名，并称“高岑”。

（2）《送元二使安西》，作者 ，是 代诗人，_____________家。他是   诗派的作表作家，与孟浩然并称“   ”。

7、补充词语。

（   ）（   ）闻名  （   ）口（   ）声   积（   ）成（   ）

舍（   ）求（   ）  （   ）应（   ）合   头（   ）脚（   ）

8、读拼音，写词语。

yǎn zòu jiāo wài chénɡ shí chén mò

kūn chónɡ chǐ cùn lún liú jī liè

yán hán hū xī

9、秘密花园(节选)

他俩从花园的一头转到另一头，沿途有很多令人惊喜的发现，但是两个人竭力克制自己的嗓音以免外人听到。迪肯指点给玛丽看那些看似已经枯死而实际还有鼓包隆起的枝条，以及成百上千的嫩芽正在破土而出。两个人把鼻子贴近地面去闻那温暖而醉人的初春气息。他俩兴高采烈地开始挖士坑，除杂草，玛丽已经顾不上自己的头发像迪肯一样蓬乱，她的脸蛋儿也变得像野山楂一样红了。

突然有个东西从墙外飞进来直奔一棵大树而去，落在树顶一块枝蔓茂密的地方。抬眼望去，只见它胸前那红色的羽毛ー闪一闪的，嘴里还叼着什么。迪肯马上一动不动地站在原地，伸手轻轻碰了碰玛丽，两个人立刻就像在教堂里一样严肃而安静了。

“我们千万不要动，”迪肯低声说道，“那是本・瓦斯尔斯塔夫的知更鸟。现在它正在搭建鸟窝，如果我们俩不吓跑它，它就会把家安在这里了。”他俩蹑手蹑脚地坐到草地上就不敢再动了。

“咱们也不能靠得太近看它，”迪肯说道，“鸟儿是敏感多疑的家伙，它搭窝的时候发现有一丝异样都不行。它现在很忙，连叫唤的时间都没有。我们要纹丝不动，我会学它的叫声示意它咱们并不碍事。

玛丽感觉这件事很奇特，盯着迪肯看了一会儿。然而，迪肯却只是一味坐着不动。过了一会儿，他嘴唇微微一动，声音小得几乎听不见，不过玛丽还是听懂了。“初春时节正是鸟儿建巢的时候，”他说道，“我保证每年大地开始复苏的时候都是这样。自然界中的鸟儿自有它们的想法和方式，人类最好少插手。好奇心太强的话，在春季失去ー个朋友是容易的事情。”

【1】“她的脸蛋儿也变得像野山楂一样红了。”这句话是个比喻句，突出了玛丽的脸蛋儿（ ）的特点。

A．白

B．红

C．青

D．绿

【2】第一自然段中的最后一句话表明玛丽在挖土坑、除杂草时很（ ）

A．省力

B．偷懒

C．卖力

D．省心

【3】“突然有个东西从墙外飞进来直奔一棵大树而去”一句中的“东西”是指（ ）

A．飞碟

B．杜鹃鸟

C．小燕子

D．本・瓦斯尔斯塔夫的知更鸟

【4】“玛丽感觉这件事很奇特”一句中的“这件事”是指（ ）

A．知更鸟筑巢。

B．在秘密花园里栽花种草。

C．知更鸟筑巢时，他们要保持安静，迪肯还学知更鸟的叫声示意它他们并不碍事。

D．迪肯坐着不动。

【5】下列对文中画“ ”的句子理解正确的是（ ）

A．我们对朋友的事情不能太好奇，太关心。如果凡事都要弄明白，可能朋友就要离我们远去了。

B．鸟儿是人类的朋友，它们有自己的想法和方式，人类要学会尊重它们。春天鸟儿巢时，人类不要打扰或干预它们，不然鸟儿就不会在这儿安家了。

C．我们不应该对周围的事物产生太强的好奇心，这样就没有朋友爱搭理我们了。

D．好奇心害死人，不要有好奇心。

【6】看到知更鸟飞来搭建鸟巢时，迪肯为什么要求玛丽保持安静？

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【7】读了本文后，你有什么感受？简要地写一写。

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10、阅读短文，完成后面的练习。

锁匠的徒弟

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们敬重。更主要的是老锁匠为人正直，每修一把锁都告诉别人他的姓名和地址，说：“如果你家发生了盗窃，只要是用钥匙打开的家门，你就来找我！”

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，人们帮他物色徒弟，最后老锁匠挑中了两个年轻人，两个年轻人都学会了不少东西。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，分别装在两个房间，让两个徒弟去打开，谁开的时间短谁就是胜者，结果大徒弟只用了不到十分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟：保险柜里有什么？”大徒弟眼中放出了光亮：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的接班人。大徒弟不服，众人不解。老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害已。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。

【1】画线句子中的“物色”意思是（  ）

A．物体的颜色。

B．寻找，挑选。

C．端详辨认。

【2】开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，大徒弟的表现是___________，可见他____________；二徒弟的表现是___________，可见他__________。

【3】“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”“不能打开的锁”指的是_______。

【4】如果让你帮助选徒弟，你会选哪一位，为什么？

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11、阅读理解。

鹿角和鹿腿（节选）

有一天，鹿口（喝 渴）了，找到一个池塘，痛痛快快地（喝 渴）起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己（倒映 倒影）在水中的影子：“咦，这是我吗？”

鹿摆摆身子，水中的（倒映 倒影）也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

【1】在括号里选出正确的字词，画“√”。

【2】鹿有着的_______身段，_________的角，他认为自己非常______________。

【3】第1自然段的“镜子”指的是什么？这样写有什么好处？

_____________________________

【4】从“________”“_________”可以体会到鹿对自己细长的腿很不满意。

【5】你认为鹿的角美还是四条腿美，为什么？

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12、课内阅读。

掌  声(节选)

董保纲

就在英子刚刚站定的那一(该 刻),教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水(流 留)了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热(列 烈)的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一(摇 遥)一晃地走下了讲台。

1.画去括号内不正确的字。

2.同学们一共给了英子   次掌声。第一次掌声是为 而响起,第二次是为   而响起。

3.你想对英子说些什么?

13、上课铃响后

“叮零零——”清脆的上课铃响了，同学们一窝蜂地涌向教室，我们班足球队的男子汉们正七手八脚地忙着捡球，还恋恋不舍地望着草坪。瞧，小胖墩满头是汗，他双手抱着足球，‚咕咚咕咚‛地猛跑，没料到脚下一滑,“呱唧”一声，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滚出老远，小队长王旭亚一边拉他一边逗趣地说：“我们的足球英雄真厉害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一声，又响又干脆。”话音未落，逗得大家哈哈大笑。跳皮筋的女同学也停止比赛，像_______   ____一样飞进了教室。大部分同学早已端端正正地坐在位置上，有的复习课文，有的预习新课，教室里只听到“哗啦 哗啦”的翻书声，班主任董老师微笑着走向讲台。 

他右手拿着教具  左手拖着粉笔盒  环视了一下同学们  满意地点点头 声音响亮地说道 上课

【1】用——画出短文中表示声音的词

【2】按要求写词语

七手八脚（含有数字的）（   ）（ ）

恋恋不舍（ＡＡＢＣ）  （   ）（ ）  

【3】给短文第二自然段加标点。

【4】在横线上补充一个比喻句。

14、阅读理解。

植物之间的“爱”和“恨”

①并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱”和“恨”。当然这种“爱”和“恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物之间能和睦相处，有的则是“冤家对头”。

②科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以互相驱赶害虫；玉米和大豆间作，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好伙伴，把它们种在一起，能促进花繁叶茂;在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混作，半个月内就长出了大萝卜。

③相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨（xī）生长在一起，不然会使这些作物一无所获；另外，黄瓜和西红柿，荞（qiáo）麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。

④研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科。这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”待在一处，以免同室操戈，两败俱伤。

【1】植物的“爱”和“恨”不是______________，而是体现在____________________。

【2】根据第一自然段关键语句的提示，我们可以将第2段的段意概括为__________________;第3自然段的段意概括为：__________________________。

【3】丁香花和_____________是“冤家对头”，原因是________________________。

【4】根据课文内容进行判断，对的画“√”，错的画“×”。

（1）大多数植物都可以和睦相处。( )

（2）根据植物相生相克延伸处新兴学科，对城市园林建设有很大帮助。( )

（3）相克的植物种在一起会让植物们两败俱伤。( )

【5】李奶奶热爱种植，家里有各种各样的花草：玫瑰、白花草、向日葵、月季、大蒜、百合……读完这篇短文，请你给李奶奶提出好的种植建议并说明原因。

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15、阅读《给予树》片段，完成下面练习。

回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛（ɡuànɡ），本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵（帮助 援助）中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋

娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了（帮助  援助）中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，（显然  当然）在为没能给我们买的像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多的人已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”

  我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁（rén）爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿（chánɡ）的笑脸。

【1】用“/”画去括号里不恰当的词语。

【2】金吉娅为什么要送洋娃娃给那个不认识的女孩子？用“——”画出来。

【3】你觉得金吉娅是个什么样的孩子？说说你的理由。

【4】“我”为什么会紧紧地拥抱金吉娅？

【5】想一想，小女孩收到礼物后会对金吉娅说写什么？请把想象内容写下来。

16、综合实践。

学校一再强调：拒绝垃圾食品，养成良好的饮食习惯，不把零食带进校园……可有些同学还是禁受不住零食的诱惑，不但购买零食，还想方设法把零食带进校园，既影响了身体健康，又污染了校园环境。怎样才能杜绝这个现象呢？请说说你的看法。

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17、口语交际

童话王国里有许多动人的故事，我喜欢的童话作家是______，课外我读过的童话作品有______。本学期，我从课本中学过童话_______，从文中，我明白了___________。

18、大阅读展示。

童话王国里有许许多多动人的故事，我在课外读过的童话故事有：《____》《_____》《______》；故事中的哪个人物让你印象深刻：请写出两个______________。

19、修改下列病句。

（1）课间，在操场上做各种游戏，玩得可开心了。

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（2）国庆节那天，超市门前飘着五颜六色的红气球。

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（3）放学了，我和老师、同学挥手说在见。

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（4）妈妈买了许多蔬菜，有土豆、西红柿、苹果和大白菜。

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（5）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

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20、修改病句。

1．丽丽唱起了婉转动听的歌曲和优美的舞蹈。

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2．我的作业差不多都写完了。

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3．走在院里围墙的水泥道上。

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4．妈妈去超市买了桃子、香蕉、梨和水果。

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5．这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝売，贝売只好寂静地躺在那里。

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21、妙笔生花。

深厚的传统文化是我们中国人的根。我们也过过很多传统节日，请你仔细回忆一个传统节日的习惯，写一写过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。（题目自拟，注意详略得当）