2025-2026学年福建漳州初三(上)期末试卷化学

1、我国自行研制出的闪烁晶体材料BGO，其化学式为BixGe3O12，被应用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中．其中铋（Bi）、锗（Ge）元素化合价分别为+3、+4价，则x值为（　　）

A．4

B．3

C．2

D．1

2、下列物质的名称、化学式、俗称均一致的是

A．氢氧化钠NaOH纯碱

B．碳酸钠Na2CO3苏打

C．氧化钙Ca(OH)2熟石灰

D．碳酸钙CaO生石灰

3、下列实验现象描述正确的是

A．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红

B．打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，瓶口都看到白雾

C．电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为1:2

D．铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁

4、建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型中正确的是

A．地壳中元素含量

B．镁离子结构示意图

C．物质构成

D．氧化反应和化合反应关系

5、在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是氨气和氧气反应的微观示意图，下列说法正确的是

A．反应过程中有3种氧化物

B．反应前后原子、分子的种类都不变

C．甲中N元素化合价为+3价

D．参加反应的甲和乙分子个数比是4:5

6、正确的实验操作对于化学学习有着重要的意义，下列操作不正确的是

A．滴加液体   

B．读取体积   

C．测溶液的pH值   

D．铁丝燃烧   

7、化学概念在逻辑上存在如图所示几种关系，则对下列概念的说法中，正确的是

A．纯净物与混合物属于包含关系

B．饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系

C．化学反应与分解反应属于并列关系

D．氧化反应与化合反应属于交叉关系

8、2013年世界地球日的主题是“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”．下列做法不符合这一主题的是

A．分类回收，利用垃圾，减少资源浪费

B．推广使用一次性筷子，减少疾病传染

C．开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源

D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染

9、推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是

A．金属能导电，则能导电的物质一定是金属

B．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物

C．点燃H2、O2的混合气体可能发生爆炸，则点燃CO、O2的混合气体也可能发生爆炸

D．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液

10、掌握化学用语是学好化学的关键，下列化学用语书写正确的是

A．铜元素：CU

B．氧化镁：MgO2

C．5个钠离子：5Na+

D．氦气：He2

11、下列关于碳和碳的氧化物的说法，正确的是

A．空气中的二氧化碳是造成酸雨的主要物质

B．用碳素墨水书写具有保存价值的档案，因为碳常温下化学性质稳定

C．金刚石、石墨、C60物理性质不同是因为其碳原子的结构不同

D．空气中CO2体积分数达到10%，会导致人呼吸停止，因此，二氧化碳有毒性

12、甲、乙、丙、丁四种物质在化学反应前后的质量关系如图所示，下列说法正确的是

A．丙一定是该反应的催化剂

B．该反应是分解反应

C．该化学反应前后各元素的化合价不一定发生变化

D．甲和乙的相对分子质量比为

13、下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是

A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

B．酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖

C．电器因短路起火时，用水浇灭

D．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案等火灾

14、实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①装药品；②连接装置检查装置的气密性；③加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥用排水法收集氧气；⑦将导管从水槽中移出。其操作顺序正确的是

A．②①④③⑥⑤⑦

B．①②④③⑥⑦⑤

C．②①④③⑦⑥⑤

D．②①④③⑥⑦⑤

15、如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是

A．液氧

B．空气

C．干冰

D．冰水混合物

16、空气是一种宝贵的资源。在空气的成分中，体积分数约占78%的是

A．二氧化碳

B．水蒸气

C．氧气

D．氮气

17、某化学兴趣小组为验证盐酸的部分化学性质，使用氢氧化钠、碳酸钠和另外一种不同类别的物质A进行了相关实验。

结合图示判断下列说法不正确的是

A．碳酸钠和盐酸反应的现象与碳酸钠和硫酸反应的现象相同

B．物质A是单质铁

C．物质A是氧化铁

D．试管②中盐酸一定过量

18、使柴油充分燃烧并提高其利用率的方法不合理是

A．将柴油雾化

B．提高空气中氧气的含量

C．提供足量的氧气

D．改进设备利用余热

19、下列化合物中，氧为-2价，氢为+1价，则化合物里其他元素的化合价为+4价的是

A．

B．

C．

D．

20、下列变化属于化学变化的是

A．冰雪融化

B．海水晒盐

C．胆矾研碎

D．粮食酿酒

21、尿素是一种使用方便、对土壤破坏作用小、含氮量较高的固态氮肥。尿素[]受热分解生成一种刺激性气味的气体，该气体可能是（       ）

A．氨气()

B．二氧化硫

C．氮气

D．二氧化碳

22、下列实验操作正确的是

A．放入铁钉

B．倾倒溶液

C．加热液体

D．收集氢气

23、下列实验不能达到相应目的的是

A．探究甲烷的组成

B．比较火焰三层温度

C．验证木炭具有吸附性

D．验证面粉在一定条件下能爆炸

24、某固体混合物由和组成，取该混合物19.2克与一定量的稀硫酸恰好完全反应，向反应后的溶液中加入200克的氢氧化钠溶液恰好完全反应至无沉淀生成，过滤将滤渣洗涤、低温干燥、称量质量为34.8克。则原混合物中镁与氧化镁的质量比为

A．1：3

B．3：5

C．2：3

D．3：8

25、瘦肉精被认为是肉制品业的“三聚氰胺”，猪吃了“瘦肉精”后，可加快生长速度、增加瘦肉率，但残留的“瘦肉精”对人体有害，已知“瘦肉精”的化学式为，则关于“瘦肉精”的说法正确的是

A．该物质属于氧化物

B．该物质中含有氮分子

C．该物质由37个原子构成

D．该物质是由5种元素组成的纯净物

26、空气的成分中，氧气的体积分数约为21%。下列属于氧气的化学性质

A．无色无味

B．难溶于水

C．密度略小于空气

D．支持燃烧

27、如图中，A、B、C是三种粒子的结构示意图。试回答：

(1)A、B、C中属于同种元素的粒子是_________(写字母编号)

(2)A和B两种粒子的_________________相同，所以它们具有相似的化学性质；在化学反应中它们容易________(填“得到”或“失去”)电子；属于__________(填“金属”或“非金属”)元素。(3)C所表示的粒子是_________(填“原子”或“离子”)。

(4)由于原子核外电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，可知B图所表示的元素在元素周期表中应该排在第_______周期。

28、我国古代化学史中有许多杰出成就，如火药、造纸、陶器等。

(1)唐代《丹经》记载用硝石、硫黄、炭化的皂角经“伏火法”制成火药，其爆炸原理为，a的化学式为_____。

(2)《齐民要术》记载用硫磺熏蒸纸张防蛀虫等。硫磺在氧气中点燃，现象为____，生成的气体会带来的环境问题是形成____。

(3)古陶瓷光彩夺目，很多颜色与铜和铁的化合物成分有关，孔雀石主要成分Cu2(OH)2CO3，加热分解可制陶瓷着色剂和釉质原料，取11.1g Cu2(OH)2CO3加热，剩余固体质量及成分随温度变化的曲线如下图：

①当温度高于____℃时，Cu2(OH)2CO3开始分解得到CuCO3、CuO及一种常温下为常见液体的物质，该物质的化学式为____。

②图中a—b段，剩余固体质量保持10.2g一段时间不变的原因是_____。

③温度高于1000℃时，CuO受热分解，得到Cu2O和一种能使带火星木条复燃的气体，结合图中数据，CuO完全分解产生气体的质量为____g。

④图中b—c段，分解产生的气体能与木炭发生吸热反应，其方程式为____。

29、化学是一门以实验为基础的科学。请结合下图装置或仪器回答问题：

（1）写出上图中的仪器X的名称________。

（2）若实验室要用同一装置制取并收集O2和CO2，最好选择_________装置组合（填字母序号），写出用该装置制取O2的化学方程式__________________________。

（3）实验室用锌与稀硫酸反应来制取氢气并测定氢气的体积，请从上图中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是________(填字母)；

A．a→d B．b→g C．b→e→f→h   D．b→f→e→h

（4）氨气（NH3）极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，则气体发生装置应选用上图中的________（填装置序号）。用氨气做如下图实验，可观察到的现象是_____________。

（5）检验二氧化碳气体的方法是_______，发生的化学方程式是____________________。

（6）若选用E装置来收集氧气，则气体从_______通入（填管口字母）。

30、写出下列元素名称对应的符号

镁 磷 氧

氢 碳 硫 ．

31、（6分）用适当的符号填空：

（1） 2个硫酸根离子 （2） 氧化亚铁

（3） 保持氨气化学性质的最小粒子 （4） 构成氯化钠的微粒  

（5） 硝酸   （6） 氯化镁中镁元素显＋2价  

32、根据所学化学用语的相关知识填空。

(1)2个硅原子_____________________；(2)符号“3SO2”的意义________________；

(3)氧化铝的化学式_________________；(4)标出锰酸钾中锰元素的化合价__________。

33、实验室中正确的操作是获得实验成功的保证。

(1)实验室的液体药品通常盛放在_______中。

(2)量取2ml盐酸应使用___(10ml，100ml)的量筒，取少量碳酸钠粉末应使用的仪器是___。将盐酸与碳酸钠混合反应后，剩余物要倒入_______。

(3)加热后的试管，外壁立即接触冷水，可能引起_______。

34、用化学符号填空：

(1)预防骨质疏松应补充的元素是_______

(2)2个硫酸根离子_______

(3)硝酸铵、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是_______

35、化学与生活息息相关，依据所学知识完成下列问题。

(1)常用于改良酸性土壤的碱是______（填化学式）。

(2)固体氢氧化钠不但易吸收______而潮解，还容易发生变质，其变质原因______（用方程式回答），所以需要密封保存。

(3)农药波尔多液不建议在铁制容器中配制的原因_________（用方程式回答）。

36、用微粒的观点解释下列问题：

(1)三种原子的本质区别在于___________。

(2)等质量的三种金属，所含原子数目由多到少依次是___________（填元素符号）。

(3)这三种原子化学性质不同的原因是___________。

37、结合下列化学实验装置，回答有关问题。

(1)若用A装置加热高锰酸钾制取氧气，需要改进的地方是_________________，反应的化学方程式是_________________。

(2)实验室常用B装置制取氧气，若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是_____________（填字母，下同）。

(3)实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是____________________。

(4)实验室制取氢气，若用装置G收集氢气，则气体应从________________（填“①”或“②”）端进入。

(5)实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷气体（已知甲烷难溶于水且密度比空气小），则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_________________。

(6)某同学在实验室可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气，现取氯酸钾和二氧化锰的混合物共15.5g，加热完全分解后，剩余固体质量10.7g。求：

①生成氧气的质量________________。

②原混合物中氯酸钾的质量________________。

38、关于水的知识有下列话题，请按要求填空：

(1)水是生命的源泉．生活中所用的自来水属于______________(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)生活常用____________________的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒。

(3)电解水的化学方程式：_______________________________；水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是_____________________。

(4)在生产生活中水是最常用的溶剂，实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：

①上图操作中有错误的是__________________(填序号)。

②改正错误后，表示正确的操作顺序是________________(填序号)。

A. ⑤②①③④　   B. ⑤①②③④   C. ⑤③②④①   D. ⑤③①④②

③所得为溶液溶质质量分数偏低的原因可能是_______________________(写一条即可) 。

39、将0.5克二氧化锰与一定量的氯酸钾共热到质量不再减少为止，称得残渣质量为15.4克。求：（1）生成氧气多少克？

（2）原先氯酸钾的质量为多少克？

40、根据以下资料回答问题。

氨气在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液为氨水，氨气能与硫酸反应生成硫酸铵。

(1)由题目所给信息，你知道氨气的物理性质有_______；化学性质有_______。(各举一例)

(2)如图所示，将一支充满氨气的试管倒放在水槽中，可能观察到的现象是_______。