2025-2026学年广东清远高三(下)期末试卷语文

1、下列各句中，加点的成语使用最恰当的是（  ）

①让权力在阳光下运行，其要义就是让权力置于众目睽睽之下，让权力的主人看清、看住权力如何运行。

②向安和罗锋俩位教授异曲同工地认为，在新世纪的巨大冲击下，民间故事传承人的口头传承悄然消失，传统民间文学走向衰败。

③在医院的行业作风建设中，要大力发扬待人和气、言语文明、耐心细致等与人为善的美德，这样才能减少医患矛盾。

④连续的高温天气使得市民尽量避免白天出门；而到了晚上，市民便纷纷走进气温较低的琅琊山中避暑纳凉，顺便锻炼身体，真是一箭双雕。

⑤黄山旅游景区游客满意度名列全国第二，当记者问到原因时，负责人说：“主要是对游客的意见洗耳恭听，从而强化了对景区的精细化、人性化管理。”

A. ②④   B. ①⑤   C. ②⑤   D. ③④

2、下列各句中表达得体的一句是（  ）

A. 今天我能够站在这个演讲台上，感到十分荣幸。评委老师的精彩点评，让我受益匪浅。谢谢评委的聆听与点评！

B. 顾客朋友们，您来本店购物，就是对我们的莫大奖赏，全心全意为您服务是我们的责任，请给本店留下宝贵意见。

C. 陈局长在会上说：“我们要加大服务力度，鼎力相助企业解决项目落地过程中遇到的困难，做好企业的得力助手。”

D. 以上是我在学习上的收获，这些收获，都是老师耐心教诲和同学们热情帮助的结果，与先进同学相比还有较大距离。

3、填入下面句子空白处的词语,最准确的一项是( )

①银行应遵循真实性、准确性、完整性和可比性原则,规范地[甲]经过审计的年度财务报告。

②教师职业的性质不明确,其特点也会不明确,不仅给教师带来[乙],也给管理带来了困难。

A. [甲]透露  [乙]疑惑,

B. [甲]披露  [乙]困惑

C. [甲]披露  [乙]疑惑

D. [甲]透露  [乙]困惑

4、下列各句中加点成语的使用，不恰当的两项是（   ）

A. 经济下行和产能过剩矛盾加剧，使中国经济面临困难和挑战，面对如此形势，政府不应胶柱鼓瑟，必须应时而变。

B. 时下，不少领导干部会场上西装革履，镜头前风光无限，实际上是沐猴而冠，其背后所为，不仅丧失党性，而且丧失人性。

C. 随着振聋发聩的一声巨响，观海二路一家饭店突然蹿出一个大火球，塑钢门以及玻璃窗被炸碎，碎片四散。

D. 两位老人共同经历了半生风雨，从结缘到相守，他们从没红过脸，直到现在两人还是白头如新，恩爱有加。

E. 建国初期，中国人民万众一心，不因人成事，凭自己的力量初步建立起新中国的经济体系，为社会主义的发展奠定了基础。

5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一组（  ）

①从3月以来网络上陆续曝光的“001A型航空母舰”照片得知，这艘航母似已涂装红色底漆，舰岛上已开始安装玻璃，我国首艘国产航母下水倚马可待。

②许多学生家长表示，高中三年，孩子们的起居饮食都在学校，家长们望尘莫及，还是希望学校努力营造更好的环境，让孩子健康成长。

③我国长期存在儿科医师紧缺且分布不均的现状，一些重疾孩子及其家长舟车劳顿奔赴北上广就诊，却被挂号难挡在了优质医疗资源之外。

④央视综艺频道不断致力于节目的创新，而非陈陈相因，在推介会上一举推荐了《中国民歌大会》《国家宝藏》等8档创新节目。

⑤全球最古老的卡鲁因大学图书馆始建于9世纪，馆内珍贵藏书琳琅满目，历经三年的修复工作后即将重新对外开放。

⑥《长恨歌》以精美的语言叙述了唐玄宗和杨贵妃曲折动人的爱情故事，细腻描写了二人缠绵悱恻、不绝如缕的情思。

A. ①②⑥   B. ①③④   C. ③④⑤   D. ②⑤⑥

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

中国传统文明被称为礼乐文明，文化被称为礼乐文化，政治被称为礼乐政治，对礼乐的崇尚和实践构成了中国传统文明、文化、政治的基础，诗教、礼教和乐教则构成了国民教育的主干。就中国古人对诗、礼、乐的理解看，我们很难分清它到底是属于美学还是伦理学的问题。礼主要涉及道德伦理问题，乐则指向伦理性的至善理想。也就是说，虽然按照现代学科划分，美与善或者美学与道德之间存在分界，但在中国传统文化的价值论述中，两者却是混融的，其一体性要远远大于分离性。

但是，在中国文化传统中，美与善之间仍然存在差异。比如在《论语·八佾》中，孔子评价上古乐舞《武》“尽美矣，未尽善也”，《韶》则“尽美矣，又尽善也”。这一方面说明美与善不可相互取代，另一方面则说明善必然是从美出发的善，美对于道德之善而言具有奠基性和先发性。正是因此，自孔子以后，中国儒家向来主张以审美教育涵养道德教育，即以美储善。所谓以美储善，就是通过美对善的渗透和包容，使美成为道德的容器和存在的境域。春秋时代，孔子对西周政治推崇备至，一段时间梦不见周公就心怀惶恐。但他在讲西周政治的特色时并没有讲到善或道德的问题，而是说“郁郁乎文哉，吾从周”。这说明人文性的美并不仅仅是为善的到来铺陈前奏，而是对至善之境具有整体的涵盖和弥漫性。中国传统儒家强调美对善的生成和涵养作用，同时也强调善向美的二次生成。人们相信，人的内在道德品质与外在形貌具有一体关系，良善的本性总会以美的形象向外显现。孟子认为涵养内在的“浩然之气”是培育君子之德的要务，被这种道德化的“浩然之气”充盈的状态就是美的状态，由此显现的形象的光辉就是崇高。

在中国古代，美一方面涵养道德，一方面则引领道德；它在个体层面涉及“以美立人”的问题。在国家层面涉及“以美立国”的问题。一种美德共济、美善相乐的雅化国风正是借此形成的。在美与德的关系上，中国传统思想者之所以以美和艺术作为国家道德建设的重要手段，原因在于美深化了道德的人性基础。在中国历史上，儒家思想者之所以持之以恒对人民进行诗教和乐教，根本原因在于他们看到了美和艺术对人性之善的发蒙、滋养和化育作用。从中国历史来看，由儒家确立的社会道德原则和伦理秩序之所以具有纵贯数千年的生命力，关键在于它借助关和艺术深化了道德的人性基础，活化了社会伦理秩序，软化了诸多人伦规则的机械和僵硬，使其更合乎人性和人情。

认清这一点，有助于更深刻的体认美育之于中国当代学校乃至国民教育的重要性，同时也有助于为国家道德建设开启一条更趋行稳致远的道路。

(选自《中国古典美学中的“美”与“德”》有删改)

【1】下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是

A. 中国古人对礼和乐的崇尚与实践是构成中国传统文明、文化、政治的基础。

B. 中国传统儒家也强调善对美的作用，认为良善的本性会以美的形象向外显现。

C. 孔子以周公的美与善作为处世标准，所以“一段时间梦不见周公就心怀惶恐”。

D. 学习诗、礼、乐可以让人民向善，儒家思想者非常重视对人民进行诗教和乐教。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章开头指出，在中国传统文化的价值论述中，美与善或美学与道德之间的界限不是很清晰，是混融的。

B. 文章用了例证法、引证法来论证美与善之间的差异，肯定了儒家的“以美储善”思想。

C. 文章在论证美与德的关系时，从个人与国家、历史与现实两个维度来进行对比论证。

D. 文章结尾指出，深刻认识美与善、美与德之间的关系对当前国家道德建设有重要作用。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是

A. 在《论语·八佾》中，孔子对上古乐舞《武》和《韶》的不同评价,说明了美的未必就是善的。

B. 在现代人看来，古人美与善或美学与道德不分，是因为现代学科划分的标准过于精细。

C. 西周政治没有善或道德的内容，“吾从周”"说明孔子后来对西周政治进行了完善。

D. 儒家的社会道德原则和伦理秩序把美与德审美化和艺术化，以人性化和人情化来规范与治理百姓。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中“____，____”句用比兴手法，表达什么事物都有一定的限度，反衬男子的变化无常。

（2）《琵琶行》中“____，____”两句，借用设问句式和借景抒情的手法，以在谪居地所闻动物呼号声来表情达意。

（3）王湾《次北固山下》的颔联“____，____”，写景优美，富含哲理。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）诸葛亮在《出师表》中说的“_________”，似有不寻求显赫的思想，但我们时代青年要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当。

（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，辛弃疾借霍去病筑坛祭天的典故“_________，_________，   _________”在讽刺刘义隆的同时，借以警告好大喜功的当朝统治者。

（3）“至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。”这是王安石的观点，但荀子《劝学》中却这样认为“_________，_________”，其强调的是君子并没有特别之处，只是善于借力外物。

9、补写出下列句子的空缺部分。（只选3小题）

（1）楚狂接舆歌而过孔子，曰：“凤兮！凤兮！何德之衰？_____________，_____________。”（《论语》）

（2）故木受绳则直，______，君子博学而日参省乎己，______________。（荀子《劝学》）

（3）__________，_____________。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。（王实甫《长亭送别》）

（4）曹操叹人生短暂“譬如朝露”，苏轼则在《赤壁赋》中写道：“_____________，______________。”

（5）李密在《陈情表》中，形象地写其孤独处境的名句是__________________，________________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《曹刿论战》中，针对国君将衣食与百姓分享的做法，曹刿做出了“________,__________”的评价。

(2)庄子《逍遥游》中写去近郊的人，可以只带当天吃的三餐粮食，回来时“______”；而到千 里外的人，则需要“__________”。

(3)李商隐的《锦瑟》中“_______”，以声音表现内心的凄怨；而“______”，以形 象喻指内心的悲哀。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《短歌行》中“_________,__________”两句，把贤才比作光照宇内可望而不可及的明月，表达了对贤才的渴望。

（2）天宝三载，李白受权臣谗毁排挤被赐金放还，离开长安之际，朋友不惜重金为其饯行，《行路难》中“________________，________________”写出了此次宴会的盛况。

（3）《阿房宫赋》中极写阿房宫建筑群占地面积之广，海拔之高的句子是“______________，______________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）用典是古诗常用手法，如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》里用刘义隆事典的词句是：“______，____________，____________。”

（2）成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的“____________，____________”演化而来。

13、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

临江仙

刘过

满院花香晴昼永，愔愔①中亭户无人。谁将心绪管青春？游丝②知我懒，江柳也眉颦。

近水远山都积恨，可堪芳草如茵。何曾一日不思君？无书凭朔雁，有泪在罗巾。

[注]①愔愔：寂静无声貌。②游丝：飘荡在空中的蜘蛛丝。

【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）

A.“晴昼永”与李清照《醉花阴》中“愁永昼”都写白日漫长，都有表现人物的情感的作用。

B.上片最后两句运用拟人的修辞手法，借写蜘蛛丝和江柳，表现了主人公雍容、美丽的特点。

C.下片最后两句写主人公不知心上人身在何方，欲寄书信而不能，内心悲伤，徒然以泪洗面。

D.这首抒情小令无忸怩作态的弊病，情感真挚、缠绵，语言平易、清丽，结构紧凑、严谨。

【2】下片前三句是怎样表达主人公的思想感情的？请简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

王应麟，字伯厚，庆元府人,九岁通《六经》，淳祐元年举进士，从王野受学。调西安主薄，民以年少易视之，输赋后时。应麟白郡守，绳以法，遂立办。丁父忧，服除，调扬州教授。初，应麟登第，言曰："今之事举子业者，沽名誉，得则一切委弃，制度典故漫不省，非国家所望于通儒。"于是闭门发愤，誓以博学宏辞科自见，假馆阁书读之。宝佑四年中是科。应麟与弟应凤同日生，开庆元年亦中是科，诏褒谕之。 帝御集英殿策士，召应麟覆考。考第既上，帝欲易第七卷置其首。应麟读之，乃顿首曰："是卷古谊若龟镜，忠肝如铁石，臣敢为得士贺。"遂以第七卷为首选。及唱名，乃文天祥也。召为太常博士，擢秘书郎，俄兼沂靖惠王府教授。彗星见，应诏极论执政、侍从、台谏之罪，积私财、行公田之害。度宗即位，摄礼部郎官，草百官表。旧制请听政四表已上一夕入临宰臣谕旨增撰三表应麟操笔立就丞相总护还辞位表三道使者立以俟应麟从容授之丞相惊服即授兼礼部郎官、兼直学士院。寻转尚书兼给事中。左丞相留梦炎用徐囊为御史，擢江西制置使黄万石等，应麟缴奏曰："囊与梦炎同乡，有私人之嫌，万石粗戾无学，南昌失守，误国罪大。今方欲引以自助，善类为所搏噬者，必携持而去。吴浚贪墨轻躁，岂宜用之？况梦炎舛令慢谏，谠言弗敢告，今之卖降者，多其任用之士。"疏再上，不报。出关俟命，再奏曰：“因危急而紊纪纲，以偏见而咈公议，臣封驳不行，与大臣异论，势不当留。”疏入，又不报，遂东归。诏中使谭纯德以翰林学士召，识者以为夺其要路，宠以清秩，非所以待贤者。应麟亦力辞，后二十年卒。

（节选自《宋史·王应麟传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 旧制/请听政/四表已上一/夕入临/宰臣谕旨增撰三表/应鱗操笔立就/丞相总护还/辞位表三道/使者立以 俟/应麟从容授之/丞相惊服

B. 旧制/请听政/四表己上/一夕入临/宰臣谕旨增撰三表/应麟操笔立就/丞相总护还辞位表三道/使者立以 俟应鱗/从容授之/丞相惊服

C. 旧制/请听政/四表已上/一夕入临/宰臣谕旨增撰三表/应覷操笔立就/丞相总护还/辞位表三道/使者立以 俟/应麟从容授之/丞相惊服

D. 旧制/请听政/四表己上/一夕入临/宰臣谕旨增撰三表/应麟操笔立就/丞相总护还/辞位表三道/使者立以 俟应麟/从容授之/丞相惊服

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 丁父忧，遭逢父亲丧事。朝廷官员在位期间，如若父母去世，则无论此人任何官何职，从得知丧事的那一天起，都应辞官回到祖籍，为父母守孝一年，这叫丁忧.

B. 太常博士，三国魏文帝初置太常博士，掌撰定五礼，议定王公大臣谥法等事。晋以后沿置，职称淸要，而品级不髙。宋太常博士职守同前代。

C. 御史是记亊之官兼纠察之职。秦汉称为侍御史，秦以御史大夫为侍御史之长，历代监察官的首长或为御史大夫，或为御史中丞等。

D. 翰林学士，唐代建学士院，入院的称为翰林学士，专掌皇帝的机密诏令，被认为是“清要显美”之官。宋代学士院改称翰林学士院。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 王应麟好学不辍。王应麟不认同一些人只把学问作为敲门砖的做法，他在考中进士后，仍勤奋读书. 还借来馆阁中的书阅读。

B. 王应麟体察圣意。王应麟受命参与策士的复试工作，因皇帝想把第七卷放在第一名，于是王应鱗也大大夸赞了一番第七卷的作者。

C. 王应麟敢于直言，彗星出现后，王应麟详尽地论述执政、侍从、台谏的罪责：王应麟也曾严厉地批评左丞相留梦炎。

D. 王应麟不恋权位。王应麟任尚书兼任给事中时，奏疏数次呈上，皇帝都没有答复，王应麟辞官归去。 后来皇帝派人去召回他，他也没有答应。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴民以年少易视之，输赋后时。应麟白郡守，绳以法，遂立办。

⑵况梦炎舛令慢谏，谠言弗敢告，今之卖降者，多其任用之士。

15、作家钱钟书《围城》中说：天下没有偶然，那不过是化了妆，戴了面具的必然。对此，你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的看法。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。