湖南永州2025届高一语文下册二月考试题

1、下列各项中，说法有误的一项是(　　)

A.鲍照，字明远，唐代著名诗人。鲍诗气骨劲健，语言精练，词采华丽，常常表现慷慨不平的思想情感。

B.欧阳修，北宋文学家、史学家，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，卒谥文忠。

C.祭文是祭奠死者的一种文体，《祭十二郎文》是韩愈为侄儿韩老成而作，其感情深挚，凄恻动人，与清代袁枚的《祭妹文》并举。

D.韩愈是唐朝“古文运动”的创始人，也是“唐宋八大家”之首。其他几位散文家是：柳宗元、王安石、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。

2、在下列一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

由于其高度的艺术性和观赏性，某剧在公演时获得了观众的一致好评。这部剧人物性格特点鲜明，情节　   ；演员对人物心理情感把握到位，将京剧的传统唱腔与现代发音　   得非常完美；导演及音乐设计人员在唱腔、形体动作、舞台调度等各个方面反复推敲、　  ，可谓“十年磨一戏”。

A. 扣人心弦   融合   锦心绣口

B. 荡气回肠   融合   精益求精

C. 扣人心弦   结合   精益求精

D. 荡气回肠   结合   锦心绣口

3、下列加点词与例句中“然”的意思相同的一项是（   ）

例句：予不能然也，而心识其所以然

A.由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒 B.沛公然其计，从之

C.生而同声，长而异俗，教使之然也 D.比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少

4、下列句子中加点词语用法和意义都相同的一项是

A. 人以其雄健 秦以攻取之外 若稍饰以楼观亭榭

B. 提刀而立 赂秦而力亏 惜其用武而不终也

C. 世言晋王之将终也 始臣之解牛之时 此天之亡我

D. 呼余宿其家 矗不知其几千万落 何其衰也

5、下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A.我虽不敏，请尝试之 不敏：愚钝

B.俯不足以畜妻子 妻子：妻子和儿女

C.申之以孝悌之义 孝悌：孝敬父母

D.是故明君制民之产 是故：因此，所以

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

文化多样性是人类历史上普遍恒久的特征，主要指人类文化在表现形式上的丰富多样，如文化内容上的差异、文化地域上的特色等。多样性是世界文化拥有魅力的前提，无论对于世界还是一个国家，只有保持文化的多样性，社会的发展与进步才真正富有意义。然而，全球化使得文化多样性面临严重威胁，加剧了不同文化系统之间的紧张。文化发展的实际情形常常是处于强势文化一方对于弱势文化采取了“文化霸权”或“文化殖民”，试图将自己的文化价值观强加于对方。由此导致的文化冲突就在所难免，英国史学家汤因比曾经用“挑战 与应战”来指称这种文化互动模式。今天，许多国家尤其是发展中国家经常在“文化普遍性”与“文化个性”之间纠结。在人类全球化发展的今天，守护文化多样性，是关涉人类文化发展未来的大问题。那么，如何致力于文化多样性的形成与发展呢?

首先，要注意把握文化个性同普遍性、民族性之间的合理张力。人类的现代化实践推进了全球文化的交流和沟通，但不可能完全取消文化生产和消费的本土性，因为人类需要结构的差异性和理想欲求的丰富性，只能由文化的多样性来表达和满足。文化的恒常价值常常是渗透于文化多样性之中的，因此我们必须以文化多样性来抵抗、纠正、平衡单一的资本与市场逻辑，不能让现代化、工业化以及物质的增长取代文化的进步、精神的富有。唯其如此，人的全面而自由发展的理想才可能真正实现。

其次，在今天文化多样性背景下，不同文化之间需要培养宽容精神。宽容性原则是文化一体化时代不同文化间理解与沟通的基本准则，它意味着我们要以一种包容的、不抱偏见的心态来看待与自己相异的文化。尤其是不要看到别人的文明与自己的文明有不同，就感到不 顺眼，就要千方百计去改造、去同化，甚至企图以自己的文明取而代之。唯有宽容，才有文化的繁荣与人类的进步。那种把他者文化视为异端，只将本位文化定于一尊的时代必将终结，人类未来将在宽容的心态下体认各种文化的生动性内涵。

再次，在不同文化主体之间，要倡导有创建的交流、理解与对话。这种文化理解是一个 双向承认的过程：首先是接触“他者”文化来认识“自身”文化，然后是了解“自身”文化来理解“他者”文化。前者是自觉、内省，后者则是宽容礼让、平等开放。我们提倡在平等基础上的对话，就意味着承认“他者”文化的合理性、存在价值，通过平等对话来借鉴、吸 收有益于自己文化的因素，实现自身文化的创新与发展。

今天的中国，已进入与世界深度互动阶段。我们坚持各国间的相互尊重、平等相待， 坚持不同文明之间的兼容并蓄，在不同文化主体之间,要倡导有创建的交流、理解与对话。 中国作为正在走近世界舞台中心的国家，意味着要对世界和平与发展肩负起更大的责任，对 人类文明进步作出更大的贡献，积极推动和谐世界的建构。

（摘编自邹广文《对人类命运共同体的文化哲学思考》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.内容差异、地域特色等带来文化表现形式的不同，造成了不同文化剧烈的冲突。

B.保持文化的多样性，让世界文化具有魅力，对人类文化发展的未来有着重要意义。

C.强势文化具有鲜明的文化个性，以其独特的文化价值观推动了弱势文化的发展。

D.现代化、工业化必然带来物质的增长和文化的进步，缓和了不同文化间的冲突。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证，阐述了文化多样性形成的意义。

B.文章立足文化多样性的背景，倡导不同文化之间相互宽容，加强理解与对话。

C.文章通过深入分析，论证了当前背景下注重文化普遍性，不利于守护文化个性。

D.文章以大量篇幅论述文化多样性的形成、维护，表明了着眼未来的文化多样性立场。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.随着不同文化之间交流与对话的深入开展，弱势文化将会越来越处于劣势，最终被强势 文化吞噬。

B.发展中国家应当在保持自我文化个性的基础上汲取吸收发达国家的文化营养，丰富并发展本国文化。

C.“自身”文化与“他者”文化之间开展对话和借鉴，有利于促进双方文化的共同发展，有利于推动世界文化的进步。

D.不断加深对自身文明和其他文明差异性的认知，进一步理解“他者”文化的合理性，对丰富自身文化有益处。

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选3题）

（1）盖将自其变者而观之，____________________ 。（苏轼《赤壁赋》）

（2）水击三千里，__________________，去以六月息者也。（庄子《逍遥游》）

（3）__________________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

（4）__________________，王道之始也。（《寡人之于国也》）

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《劝学》中，“________________，________________”两句通过“木”和“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

(2)《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是：“_____，____。”

(3)李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“_________，________。”

(4)《琵琶行》中“_____________，___________”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

(5)岑参在《白雪歌送武判官归京》中，用“_____________，_____________”写出了中军帐内为武判官设酒宴饯别并奏起了优美乐曲的情景。

(6)《观刈麦》中最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是“________________，________________。”

(7)李贺在《雁门太守行》中从声和色两方面勾画了一个激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀的气氛的诗句是“_______________，____________。”

(8)《陋室铭》中表现陋室主人的高洁，不与世俗同流合污，不受世俗羁绊的句子是“_______________，_______________。”

(9)柳宗元在《小石潭记》中写潭中的鱼，先是鱼儿一动不动，接着“________，________”写鱼儿忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，“似与游者相乐”。

(10)范仲淹在《岳阳楼记》中运用动静结合的表现手法描写洞庭湖月夜美景的句子是“______________，_______________。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）唐代韩翃《宿石邑山中》“浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷”两句以浮云侧面衬托山之高；李白《蜀道难》首段中，“___________________，___________________”两句用鸟兽侧面衬托山势之高，二者有异曲同工之妙

（2）杜甫在《登高》中发出“___________________，___________________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

（3）李煜《虞美人》中，作者用“___________________”一句表达了遥想故国、不忍追忆的沉痛情感。

（4）张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如果从《琵琶行》中选句，应是：“___________________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《劝学》中 “__________，__________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

（2）在《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是 “__________，_________”？

（3）成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的“__________，_________”演化而来。

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）__________________，内无应门五尺之僮。（李密《陈情表》）

（2）韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，_______。（司马迁《报任安书》）

（3）安能以身之察察，_____________？（《楚辞·渔父》）

（4）_____________，量这些大小车儿如何载得起？（王实甫《长亭送别·收尾》）

（5）玉户帘中卷不去，_____________。（张若虚《春江花月夜》）

（6）_____________，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）

（7）战士军前半死生，_____________。（高適《燕歌行》）

（8）熊咆龙吟殷岩泉，_____________。（李白《梦游天姥吟留别》）

12、名句默写。

（1）孔子认为“礼”在国家治理中占有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他哂笑子路是因为：_____________、____________。

（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：________________，_________________，_________________。

（3）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是：__________________，________________。

（4）《师说》中，强调从师是为了学道，和人的年龄大小无关的句子是：___________________，___________________？

（5）在《赤壁赋》中，苏轼饮酒甚酣，扣弦而歌，其中借用“美人”来抒发情怀的句子是：__________________，__________________。

13、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

观田家

韦应物

微雨众卉新，一雷惊蛰始。

田家几日闲，耕种从此起。

丁壮俱在野，场圃亦就理。

归来景常晏，饮犊西涧水。

饥劬不自苦，膏泽且为喜。

仓禀无宿储，徭役犹未已。

方惭不耕者，禄食出闾里。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.“微雨众卉新，一雷惊蛰始”扣住题目“田家”，从春雨春雷点出春耕。诗人细致地描绘“微雨”和“众卉新”，既写出万卉逢春雨的欣欣向荣，又表达了诗人的欣喜之情。

B.“田家几日闲，耕种从此起”总写农家耕作。“几日闲"用反问句式道出了农民劳作的艰辛。“饥劬不自苦，膏泽且为喜”这二句写出了农民的勤劳朴实。

C.“丁壮俱在野，场圃亦就理。归来景常晏，饮犊西涧水。”具体写农夫终日忙碌不休的事情。这四句是白描手法，语言简明而无雕饰，自然平淡，极炼如不炼。

D.“仓禀无宿储，徭役犹未已”在前面铺叙农忙之后，突然转笔写到农夫的无粮与徭役之苦，笔墨虽朴实，但同情之意流注其间，可使读者纵观封建社会农夫被压迫之惨状。

【2】请简要赏析诗句“方惭不耕者，禄食出闾里”。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵大讷①，字敬叔。县人周恭肃王元俨②之十世孙也。起家译曹掾，调泉州录事。大盗起，宁都泉之无赖男子啸众应之，遂谋来攻城。大讷作栅以御其冲，盗为引去。迁兴化录事，转龙溪尹。俗尚鬼，垒石作祠，以奉紫衣神，黠民将为奸利，必牲犬以祭。大讷投神江中，移石以修孔子庙。庭县多山畬洞獠，官稍侵之，辄弄兵暴掠，至烦。大将出屯，经年不解，大讷调御得其术，服从如良民。邑大姓怙势杀人，郡守受其财出之。大讷抱案诣府，历指其奸。守怒，阴中以他罪，大讷略无所慑。俄迁永嘉，永嘉计口赋盐，民以为病，大讷建请令富商转售之瑞安。猾吏伪为官书，诬平民盗贩，民自杀者三人。府下大讷讯之，大讷徙之临汀。州城枕大江，水暴，岸善崩。大讷列植巨木，先以萁芒杀浪势，然后实土，以石甃之，岸凡数千尺得不坏。除温台等处海运千户遭母丧改知永新州州民素豪势出守吏上闻大讷至皆畏服不敢吐气。乡饮酒之礼久废，大讷讲而行之，宾主就位，献酬有节，揖拜有容，观者叹悦。在官二年，告老解印绶而归，时至正八年夏六月也。大讷性刚直，不惮大吏，屡典剧县，皆有能声，卒胥无敢出乡，宿猾元豪亦相告远遁，数平反冤狱，民为立生祠。或以事如远乡，父老携子弟聚观曰：“此赵侯也！”其为人爱慕如此。大讷同时，有金徳润君泽者，亦县人，由湖南亷访司掾，历官至嘉兴推官，亦以政事称其果毅有为，议者谓不如大讷云。赞曰：丈夫之以功名自见者，岂必藉祖父之势哉？藉祖父之势而成者，世岂无之？终不足谓之丈夫，必也。奋自布衣，卓然有立，小或作州牧，大或闻国政，使徳泽简在人心，声闻流于后世，然后始无愧于斯名，善矣哉！

（选自明•宋濂《浦阳人物记》）

（注）①赵大讷，元朝人。②周恭肃王元俨，指宋太宗赵匡义的第八子赵元俨，封周王，谥恭肃。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.除温台等处/海运千户/遭母丧/改知永新州/州民素豪势/出守吏/上闻大讷至/皆畏服不敢吐气

B.除温台等处海运千户/遭母丧/改知永新州/州民素豪/势出守吏上/闻大讷至/皆畏服不敢吐气

C.除温台等处海运千户/遭母丧/改知永新州/州民素豪/势出守吏/上闻大讷至/皆畏服不敢吐气

D.除温台等处/海运千户/遭母丧/改知永新州/州民素豪势/出守吏上/闻大讷至/皆畏服不敢吐气

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.古代表示官职变动的词语有很多，其中“除”，是任命的意思。“调”，是调动官职。“迁”是调动官职，一般指升职，也指贬谪。

B.揖拜是我国传统礼仪，分揖与拜两类。揖即拱手礼，多用于平辈、陌生人之间；拜即跪拜礼，常用于对君主、上级、长辈。

C.立生祠是古代一种民俗，即为活人修建祠堂并加以奉祀。其对象都是深得民心的官员。

D.篇末“赞曰”中的赞是纪传体史书中篇末的评论性文字，是对文中人物总结性评价，不一定都表示赞美。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.赵大讷在要冲之处设置栅垒，抵御攻城的盗匪，令其知难而退；修孔庙，兴教化，调御有术，使蛮獠顺服。

B.不论是面对收受贿赂包庇大姓豪族的郡守大员，还是诬陷平民，使平民自杀的胥吏，赵大讷都严格执法。

C.赵大讷多次治理政务繁重的县域，又多次平反冤假错案，百姓爱慕他，在他活着的时候就为他建立了祠堂。

D.赵大讷虽然是凭借祖辈父辈的势力进入仕途，但在此以后，奋发作为，广布德泽，卓然有立，终于成就美名。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)邑大姓怙势杀人，郡守受其财出之。

(2)或以事如远乡，父老携子弟聚观曰：“此赵侯也！”其为人爱慕如此。

【5】概括本文是怎样表现赵大讷这一人物形象的?

15、阅读下面的材料,根据要求写作。

美国诗人惠特曼说:“做一个世界的水手,奔赴所有的码头。”

古罗马哲学家塞涅卡说:“如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。”

习近平说:“心中有阳光,脚下有力量,为了理想能坚持、不懈怠,才能创造无愧于时代的人生。”

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请从中任选两则材料作为写作触发点,写一篇不少于800字的文章。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。