吉林白城2025届高三语文上册二月考试题

1、关于漫画内容和寓意的分析，不正确的两项是

A. 一个极其瘦小的人咬了一口馒头，问别人：“我看上去胖了吗？”告诉我们：无论干什么事，不可能一口吃成胖子，需要一点一滴、脚踏实地去积累，才能有“胖”的可能。

B. 一个极其瘦小的人咬了一口馒头，问别人：“我看上去胖了吗？”告诉我们：生活中不能总是在意别人的眼光，无论“胖瘦”，都是自己，何必总是以别人的眼光来要求自己呢？

C. 一个极其瘦小的人咬了一口馒头，问别人：“我看上去胖了吗？”告诉我们：生活中无论是胖是瘦，都是美的。胖有胖的美，瘦有瘦的美。对自己的外貌，要有足够的信心。

D. 一个极其瘦小的人咬了一口馒头，问别人：“我看上去胖了吗？”告诉我们：生活中无论是胖是瘦，都是美的。胖有胖的美，瘦有瘦的美。对自己的外貌，要有足够的信心。

2、下列各句中的加点成语的使用，全部正确的一项是

①在严打整治斗争中，公安干警周密部署，全警动员，在一次追捕贩毒分子的行动中，他们暴虎冯河，仅半个小时就将其一网打尽。

②有些网络传销网站在国外注册，服务器也设在国外，国内监管部门鞭长莫及。

③菲律宾政府发言人在谈到黄岩岛为其固有领土时闪烁其词，因为自古以来黄岩岛就是中国的领土。

④没有昭君出塞，就没有汉与匈奴那五六十年的短暂和平，就不会有双方互不侵扰的城下之盟

⑤这些人简直不可理喻，没有票硬要进来，终于被工作人员赶出去了。

⑥常言道：三人成虎。只要我们齐心协力，坚持不懈，定能渡过难关，再创辉煌。

A. ①④⑥   B. ②③⑤   C. ①②⑤   D. ③④⑥

3、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A.何时可掇   掇：拾掇

B.枉用相存 存：问候、探望

C.海不厌深 厌：满足

D.少无适俗韵 韵：气质，情致

4、下列加点的字注音全都正确的一项是

A. 百舸（gě） 青荇（xìng）   荡漾（yàng） 峥嵘（zhēng）

B. 彷徨（páng） 深邃（shuì）   漫溯（sù） 彳亍（chì chù）

C. 佝偻（lóu）   寥廓（guō） 忸（niǔ）怩   颓圮（pǐ）

D. 玉玦（jué）   瞋目（chēng） 变徵（zhǐ）   忤逆（wǔ）

5、下列各句中，没有语病的一句是( )

A．曹操有辉煌的政绩，比如统一北方，实行屯田制，恢复农业生产；延揽天下英雄，不拘一格降人才：他是开一代风气。

B．陶渊明在《桃花源记》中描写了一个被称为“世外桃源”的地方。其实，在陶渊明所生活的东晋末期，类似“桃花源”那样的地方，是有很多的。

C．在文化上，曹氏父子是建安文学的灵魂，他们继承大汉遗风，上袭春秋战国文化灵脉，下承隋唐文化先河，拓荡盛唐浩气。

D．陶渊明的外祖母是陶侃的女儿，一个外祖母是很可能向外孙谈起自己父亲的，那么陶侃的一生可能对陶渊明有很深的印象，不也很自然吗？

6、阅读下面文章，完成后面问题

山野行走

天黑下来，四周死一般寂静。我仍在山野里行走，山影嶙峋交错，仿若剑戟铿锵，再现古代某个严酷战阵。我想起了那些厮杀、血腥和悲凉的牺牲，心里划过惊惧和悲悯。此时，星星依序出现，很快布满天宇。视野渐渐亮开，山影变得敦厚温和，细细山路在月光里蜿蜒，如持续流淌的乳汁。我感到了无情宇宙在无意识里呈现的几分仁慈。为了一个小小的夜行者，宇宙竟然动用了它的全部照明设备：北斗星、织女星、天狼星、天蝎座、天琴座、室女座……此时全部为我满负荷工作，那凶猛天狼，也在为我殷勤地发电照明，头顶的每一颗星星，全部以每秒三十万公里的神速，向我空投光芒和柔情。

此时，我行走在群山的皱褶里，我也行走在浩荡的天意里。

嚓、嚓、嚓，连续三颗流星划过头顶靠南的天空，山巅似有被灼痛的云絮，凌乱飘起。山村的狗们，大声狂吠，对天空发出持续质疑和询问。由于天文学知识过于匮乏，它们的发问比起它们的祖先，显然毫无长进，仍止于纪元前的幼稚和天真。尽管，流星们在天上制造了不小的动静，挑逗了无知的狗们的猜测和询问，却丝毫未打断避暑山庄里富豪们的赌局，那掷骰子的声音，盖过了银河的潮汐，删除了天上的动静。熟谙经济学的精明赌徒们，陶醉于他们的天文数字，却不需要也不屑于别的什么天文学，不需要也不屑于向天空注目和发问，除非星辰坠落，为他们降落下大量黄金和巨额利润。

我对那些对天发问的无知的狗们，竟有了几分尊敬：在这个被商业和经济学主宰的大地上，在这个市侩当道、失去天真的夜晚，对尘世和天上的动静，发出好奇的追问。

隔着一个山涧，走在山路上的我，看见了不远处的高速公路，几乎与我并排而行。我看见一辆辆呼啸的车，一组组飞旋的轮胎，我看见疾驰的现代，载着时光和欲望，弃我而去，弃我而去。我一个步行的人，一个保持古代行走方式的人，一个对现代水土不服的人，一个迈着农业的步子慢行的人，与咆哮的工业和狂奔的现代，礼貌地保持了距离，我绕开了它的快，我坚持着我的慢。它们，狂奔的铁们、轮胎们、现代们，一路弃我而去，很快都超越了我，扔下了我。我索性掉头，折进一个山湾，四周是无边密林，林间一泓碧水，这时，我才忽然发现：现代已载着现代远去，我留下来，留在古代的密林，留在古老的深山。

抬起头，我看见了山间的月亮，被林涛和山风梳洗得眉情目秀的月亮，他不慌不忙地漫游在李白的苍穹，行走在苏东坡的意境里，仔细抚摸着山上的苔鲜和留下始祖鸟爪痕的玄武岩——那上面保留着两亿年前时光的表情。

这时候，我恍然大悟“白驹过隙”这个词的深意。

这时候，我才知道：所谓高速的现代，只是现代自己快速删除自己的一种程序。现代载着现代快速远去，最终能留下来的——注定还是大地、青山、始祖鸟的玄武岩和礼拜的明月。

已是后半夜了，明月西斜，天河渐落，山影隐约。早起的鸟开始集体朗读，山野有鸡鸣声起。路边，几户农家的灯陆续亮起，我在一旁的院子里停下，主人是一位六十多岁的老人，他说儿子媳妇在外地打工，他与老伴种地，带着上小学三年级的孙子，还养着一头奶牛。他一边挤奶一边说，山里不缺草，牛吃得好，奶多。提前把奶挤了，等会儿把奶卖给奶贩子，他们又卖给城里的奶厂。他说趁这把老骨头还能动，挣一点，补贴家用，也给自己准备点养老钱。我蹲下来，看他挤奶，奶牛温顺地站着，它不计较那哗哗流进奶桶的是什么，它似乎陶醉于释放的快感，或者，它知道那是什么，但它不愿说出口，不愿计较，它只觉得放养它的人有恩于它，青草和溪流有恩于它，那流出去的都不是它的，是天的，是地的，是人的，而属于它的身体，还原封不动在它这里，这让它已很满足。星光照在奶牛身上，照在老人身上，被星光雕塑的老人和奶牛，宛如黎明的神灵。奶桶已经快盛满了，而牛奶还在注入，星光也在注入，满当当的桶里，荡漾着星光和牛奶。我再一次从老人脊背和奶牛的脊背向天穹望去，我看见，那渐渐沉落而暗淡的银河，似乎已向宇宙献出了足够多的乳汁……

（李汉荣作品，有删改）

【1】赏析文中画线的句子。

我一个步行的人，一个保持古代行走方式的人，一个对现代水土不服的人，一个迈着农业的步子慢行的人，与咆哮的工业和狂奔的现代，礼貌地保持了距离，我绕开了它的快，我坚持着我的慢。它们，狂奔的铁们、轮胎们、现代们，一路弃我而去，很快都超越了我，扔下了我。

【2】作者在文章最后为什么花费不少笔墨来写奶牛？

【3】文中多处写到月亮、月光，在内容和结构两方面各有什么作用？请简要分析。

【4】本文主题多重，意蕴深刻。请结合文章，任选两方面加以探究。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙描绘的社会理想是：“____________，_____________，____________。”

（2）《齐桓晋文之事》中，强调应该将敬老护幼之心推己及人的句子是：“____________，_____________；____________，_____________。”

（3）《烛之武退秦师》中说出了秦国联合晋国围攻郑国的理由的句子是：“____________，______________。”

8、名句默写。

（1）《劝学》中用行路来形象地论述积累的重要性的句子：_______，_______。

（2）《师说》中“_______，_____。”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒

谬心态。

（3）诗人毛泽东诗人面对“万类霜天竞自由”的壮丽景色，不禁触景生情，想到国家的命运和革命的未来，引发追问的语句是“_____，_____，_______”。

（4）《桃花源记》描写桃源中美好生活环境的语句是：_______，_____，_____。

9、名句默写。

(1) 《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句是：__________，___________。

(2) 《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：_____________，_________________。

(3) 《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：_____________________，_____________。

(4) 鹰击长空，鱼翔浅底，__________。怅寥廓，问苍茫大地，___________？(《沁园春·长沙》

(5) 她静默地远了，远了，________，走尽这雨巷。（《雨巷》）

(6) 但我不能放歌，__________。（徐志摩《再别康桥》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1） 《诗经·氓》中写女主人公早起晚睡，没有一天不辛苦操劳的句子是“________________，________________”。

（2）《离骚》中作者用比喻手法说自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的句子是：“________________，________________”。

（3）《离骚》中屈原直接表达自己烦闷失意、走投无路的心情的语句是 “________________，________________”。

（4）《短歌行》中曹操引用《诗经》中的句子后，并表示自己一定会对嘉宾以礼相待的句子是：“________________，________________。”

（5） 陶潜在《归园田居》中运用以动衬静的手法，准确的描绘出了农村生活的和平，毫无喧嚣和烦躁之感的诗句是：“________________，________________。”

（6）《兰亭集序》中表达作者生死观的两句话是：______，______。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·邶风·静女》中塑造了一位美丽的女子，其中有两处直接对其美貌进行了赞美，这两处是“________________”“________________”。

（2）朱自清《松堂游记》中有这样一段话：“好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。”如果换用诗句表达同样的意思，我们可以引用《琵琶行并序》中的“_______________，_______________”。

（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中回忆南朝宋武帝刘裕当年北伐功业与气势，表现词人无限景仰的两句是“_______________，_______________”。

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

自咏

陆游

满梳晨起发凋零，亭午柴门未彻扃①。

万事忘来尚忧国，百家屏尽独穷经。

楠枯倒壑虽无用，龟老支床②故有灵。

梦里骑驴华山去，破云巉绝数峰青。

【注】①扃：从外面关闭门户用的门闩、门钩等。②《史记·龟策列传》：“南方老人用龟支床足，行二十余岁，老人死，移床，龟尚生不死。”

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．早起梳头看见很多脱发，中午仍无人开门来访，老迈落魄之感油然而生。

B．诗人以“忘”衬“忧”，以“屏”衬“穷”，彰显出自己坚定的人生选择。

C．诗人借助“楠”与“龟”的对比，抒发虽有才华而不受重用的郁愤不平。

D．全诗融叙事、写景、抒情、议论于一体，系命运之思与家国之情于一身。

【2】本诗尾联与李白《梦游天姥吟留别》中的“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”在志趣上有何异同？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。除大理评事，签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。

徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。

徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定等摭其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。锻炼久之，不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室东坡，自号“东坡居士”。

四年知杭州。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌，始引西湖水作六井，民足于水。白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以殷富。湖水多葑，自唐及钱氏，岁辄浚治，宋兴，废之，葑积为田，水无几矣。轼见茅山一河，专受江潮，盐桥一河，专受湖水，遂浚二河以通漕。复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，江潮不复入市。以余力复完六井。又取葑田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行者。堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图。杭人名为苏公堤。轼二十年间，再莅杭，有德于民，家有画像，饮食必祝。又作生祠以报。

（节选自《宋史•苏轼传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．轼诣武卫营/呼卒长/曰/河将害城事/急矣/虽禁军且为我/尽力/

B．轼诣武卫营呼/卒长曰/河将害城事/急矣/虽禁军且为我尽力/

C．轼诣武卫营/呼卒长/曰/河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力/

D．轼诣武卫营呼/卒长曰/河将害城/事急矣/虽禁军且为我/尽力/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“冠”又称“加冠”“弱冠”，指男子二十岁。古代男子成年时举行加冠的礼仪。后代冠礼虽废，但仍保留“加冠”“已冠”“弱冠”等说法。

B．古代任命或调任官职的词语很多，“除大理评事”指“授予大理评事一职”，“徙知湖州”指“调任湖州知州”。

C．太守，中国古代的一种地方职官，一般是掌管地方县一级行政区的地方行政官。

D．“生祠”是古代信仰民俗，指为活着的人建立祠庙，而加以奉祀。

【3】下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．苏轼家教良好，学识广博。母亲程氏亲口把书上知识传授他，等到弱冠，博通经史，写文章每天可以写数千字。

B．苏轼恪尽职守，不因循守旧。任职大理评事签书凤翔府判官时，百姓贫困差役繁重，衙吏相继破产。苏轼访察其利弊所在，修订衙规，从此害处减少了一半。

C．苏轼虽受小人陷害，却随缘自适。苏轼遭受陷害，被捕入狱，但出狱被贬黄州后，却能与农夫老翁融洽相处，并自号“东坡居士”。

D．苏轼政绩卓著。在杭州首次任职时，苏轼就疏通茅山、盐桥二河来通航运，建造了坝堰闸门，用来作为只积蓄湖水的枢纽。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。

（2）轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

【5】苏轼一心为民，通读全文，概括苏轼在为官期间做了哪些事情造福于民？

14、阅读下面的文字，根据要求写作。

《沁园春·长沙》，抒发了青年昂扬向上、雄视天下的凌云壮志。

闻一多的《红烛》借“蜡烛”赞扬了“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神，表达年轻一代的心声。

《峨日朵雪峰之侧》营造了凝重而壮美的氛围，展现了青春之时卑微却强劲的生命力。

《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的用知识改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。

习近平总书记曾说：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”班里要举行以“青春的价值”为主题的班会。请你写一篇发言稿，表达你读了上述材料产生的联想和思考。

要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。