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2025-2026年陕西商洛六年级下册期末语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面诗句中,与夏季无关的一项是_________( )

    A.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

    B.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

    C.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

    D. 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

  • 2、下列不是有关中秋节的传说的是( )。

    A. 嫦娥奔月 B. 吴刚伐桂 C. 后羿射日

  • 3、下列说法错误的是(    

    A. 《陶罐和铁罐》是一则有趣的神话故事。

    B. 课文主要通过对话展开情节,推动故事发展,塑造人物形象。

    C. 陶罐和铁罐的表现不同,最后的结局也不同。

  • 4、选词填空。

    希望   盼望   期望   绝望

    1.青少年是祖国的未来,是祖国的( )。

    2.他已经一整天滴水未进了,而眼前依然是一望无际的大沙漠,他感到非常(   )。

    3.同学们都(   )着早日与这位著名作家见面。

    4.我们一定会按时完成任务,决不辜负大家的( )。

     

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、读拼音,写词语。

    shǒu hù xīn shǎnɡ   dài  jià

    _____)(_____)(_____

    chí tánɡ ɡēnɡ zhònɡ   yún chèn

    _____)(_____)(_____

  • 6、照样子,根据课文内容填空。

    例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

    1.蔷薇_____________________ 

    2.睡莲______________________ 

    3.万寿菊___________________ 

    4.紫茉莉______________________ 

    5.月光花______________________ 

    6.昙花_______________________

  • 7、看拼音写词语。

    满分5 manfen5.com

     

     

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、读拼音,写词语。

    zhì huì fú hào   jì lù wěi dà shè huì

    ōu zhōu   shí jiàng chuàng jǔ   jiā jié   jié shěng

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    长城和运河(节选)

    我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,

    一个奇异的景象出现在我的眼前:

    像巨龙穿行在大地,

    连绵起伏,曲折蜿蜒。

    东起山海关,西到嘉峪关,

    万里长城谱写了不朽的诗篇。

     

    1把选文补充完整。

    2根据意思从选文中找出对应的词语,写在括号里。

    1)连接不断而且起伏不平。_____________

    2)(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。_____________

    3东起山海关,西到嘉峪关中,我可以体会到长城__________ 的特点。

    4 画出选文中的比喻句。这句话把___________比作___________

    5下列世界奇迹中,由中华民族祖先创造的一项是(   )。

    A. 金字塔 B. 秦兵马俑 C. 亚历山大港灯塔

  • 10、课外阅读。 

    一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说 喂  伙计  请离得远一点  掉到我这儿是很危险的 

    乌龟着说:“什么样的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。”   水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。” 

    “什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。   乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。

    1给文章第一小节加上标点符号。

    2这篇短文共有_____小节。

    3“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指_____,“那儿”指_____ 

    4这则寓言的意思是:___ 

    ①水井能关心帮助乌龟。 

    ②不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。  

    ③骄傲自大是不对的。

  • 11、课外阅读。

    蚂蚁补

    古时候,有个穷秀才进城考试,他找了一家最便宜的小客栈住下。

    晚上,秀才在房间温习功课。突然,天色大变,雷声隆隆,哗啦啦下起雨来。

    不一会儿,门外的地面上就(胀 涨)满了水。一群小蚂蚁来不(急 及)躲回洞里,在水洼里(挣 争)扎着。救命啊!救命啊!”

    秀才看见了这群奄奄一息的小蚂蚁,(急 及)忙捡来一根树枝,伸到水洼里。可怜的小家伙们,快爬到树枝上来吧!”

    小蚂蚁们一只接一只地从水洼里爬到树枝上,全都得救了。

    谢谢你,”蚂蚁们对秀才说,“你是我们的救命恩人!”

    第二天秀才参加考试,他的文章写得(  )很好,(  )有个错字:试卷中的一个字少了一横,变成了字。

    考官看了看卷子,连连叹气:“可惜啊,因为这个错字,他得不了状元了。

    过了一会儿,考官又拿起秀才的试卷看。奇怪,试卷上的错字没了,好好的一个字。,不会是我看花眼了吧?”考官揉了揉眼睛,再认真一看,原来是一群小蚂蚁在字上面排成了一横。

    考官觉得很惊奇,找来了秀才,得知秀才救蚂蚁的事情。考官觉得,秀才(  )有才华,(  )很善良。他对秀才说:“(  )蚂蚁已经替你补,(  )不算你写错字,你得了满分!”

    【1】用“/”画掉短文中括号内错误的字。

    【2】选择恰当的关联词,填入短文中的括号内。

    既然……就…… 虽然……但是……

    不仅……也……

    【3】根据下列小标题,写出相应的自然段落。       

    秀才救蚂蚁:第( )自然段~第( )自然段

    蚂蚁帮秀才:第( )自然段~第( )自然段

    考官知原委:第( )自然段

    【4】选择正确的选项,将序号填入括号内。       

    秀才:( ) 蚂蚁:( ) 考官:( )

    A.知恩图报 B.爱惜人才 C.有才华   D.正直 E.善良

  • 12、   金斧头和银斧头

    在一片美丽的森林边上,住着一个诚实善良的樵夫,他有一把锋利的铁斧头。每天,樵夫都要带着这把铁斧头上山砍柴。

    天,樵夫在河边砍柴时,一不小心把斧头掉到了河里。没有了斧头我该怎样赚钱养家呢?想到这儿,樵夫忍不住坐在河岸上哭了起来。

    就在这时,河神出现了,他了解了事情的原委后,觉得樵夫很可怜,便沉到河,捞起一把金斧头来,问道:“这把金斧头是你的吗?”樵夫摇摇头说:“这不是我的斧头。”接着,河神又沉到河里,捞起一把银斧头来,问道:“这把银斧头是你的吗?”樵夫仍旧摇摇头说:“不是。”河神第三次沉到河里去,捞起一把铁斧头来,问道:“这把铁斧头是你的吗?”樵夫看到自己的斧头,           地说道:“没错,没错,这把才是我的斧头。”

    河神很赞赏樵夫为人诚实,便把金斧头和银斧头作为礼物送给了他。樵夫带着三把斧头回到了家里,把事情的经过详细地告诉了朋友们。

    一个贪心的樵夫听到后,十分眼红,决定也去碰碰运气。他跑到河边,故意把自己的铁斧头丢到河里,然后坐在河岸上假装痛哭起来。河神果然从河里冒了出来,来到他面前。得知了事情的原委后,河神沉到河底捞起一把金斧头来,问道:“这把金斧头是你的吗?”贪心的樵夫            地叫道:“是的,是的,这正是我丢失的斧头!”

    他贪婪和不诚实的样子遭到了河神的痛恨,河神没说话,拿着金斧头沉入了河底,再也没有出来。贪婪的樵夫不但没有得到那把金斧头,就连自己的铁斧头也拿不回来了。

    【1】想象人物说话时的动作或神态,在文中的横线上填入合适的词语,不能重复。

    【2】第一个樵夫坐在河岸上哭是因为____________________________________

    第二个樵夫坐在河岸上痛哭是因为___________________________________

    【3】河神把金斧头和银斧头送给第一个樵夫作为礼物的原因是他(    

    A.运气好

    B.为人诚实

    C.生活贫困。

    【4】第二个樵夫最终一无所获的原因是(    

    A.运气差

    B.缺乏耐心。

    C.贪婪、不诚实。

    【5】从这个民间故事中,你受到了怎样的启发?

    ___________________________________________________________________

  • 13、课外阅读。

    一群蚂蚁作出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。

    一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了。

    刚走了一半路程,他们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说:“你怎么不肯出力?”被指责的码蚁反驳说:“你不要讲我了,你是最调皮的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵,却受到他们合伙的批评:“你只动嘴不出力当然容易!”

    参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。

    当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。

    1蚂蚁们做出什么决议?请用“ ”画出来。

    2大青虫被蚂蚁们拖动了,在于_____;大青虫被公鸡叼走了,在于_____

    A.不团结,互相指责 B.各干各的,互不理睬   C.齐心合力做事

    3生活中,起冲突的蚂蚁就象征_______,大公鸡象征________

    A.不讲道理的人 B.渔翁得利之人 C.没有凝聚力的团队

    4结合生活实际,想想你明白了什么道理?

    ________________________________

  • 14、阅读文章,回答问题

    生命的起始:卵

    ①卵,是成熟的雌(cí)性生殖细胞。

    ②卵子和精子受精(结合)成功后,就变成受精卵,形成新的个体。而我们平时吃的鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋是较大的动物卵,但是这些卵不能直接归为受精卵。因为使这些鸡蛋发育成个体的,不是卵黄,而是胚(pēi)盘,一个胚盘相当于一个受精卵。

    ③其实不同的动物产出的卵大小差异是很大的。比如蚯蚓、寄生虫的卵要用显微镜才能看清;鱼卵、蛙卵也很小,不过用肉眼能辨认;而鸵鸟的卵却很大,它可是蛋中的“巨无霸”。

    ④卵,大多呈圆球状或椭(tuǒ)球状。仔细看,你还能发现它们外形上的细微差距。看,那叶片上的黄色蛾卵好似一颗颗黄豆在晒太阳,多惬(qiè)意;瞧那开蝶卵像一只倒扣的小碗,平铺在叶片上;蟾蜍产的卵数量极多,像一粒粒黑色的芝麻,整齐地排成两行,装进线状长带里……

    ⑤不同的卵有不同的颜色,其实同一种卵也会经历很多种色变过程。大多数昆虫的卵初产时呈灰白或淡黄色,之后颜色会逐渐加深,呈灰黄、灰褐、暗褐、绿色、红色等。通过观察卵的颜色变化,我们可以大致判断卵的生长阶段。

    ⑥动物的产卵方式也各有不同。有的单产,有的块产;有的将卵产地寄主表面,有的产在隐蔽场所或寄主组织内;有的卵粒或卵块是裸露的,有的附在虫毛、卵囊(náng)、卵室等包被物里……

    ⑦其实,卵和其他造化物一样,精致而奇妙。如果把镜头拉近——路边的草叶、树干、石头、泥土、溪流……卵无处不在。

    ⑧生命无时无刻不在蕴育着希望。当然,迎接它们的还有无穷的挑战。

    【1】用不同的方法理解词语的意思。

    (1)联系上下文,“巨无霸”的意思是_________

    (2)查字典(见上图),“裸露”的意思是:__________

    【2】读文章②——⑥自然段,作者分别介绍了卵的哪些方面?填一填。

    【3】给下面正确的说法画上“√”。

    (1)卵,是成熟的雄性生殖细胞。   

    (2)我们平时吃的鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋是较大的动物卵,它们都是受精卵。   

    (3)通过观察卵的颜色变化,我们可以大致判断卵的生长阶段。   

    (4)平时,我们很难在路边的草叶、石头、泥土、溪流等处看到卵。   

    【4】对于第④自然段中画“   ”的句子,作者采用了比喻的修辞手法,分别描写了黄色蛾卵,_______和蟾蜍的卵外形上的_______,非常具体形象。你还看过哪些动物的卵是怎样的?请运用比喻的手法仿写一句:________

  • 15、课外阅读。

    滥竽充数

    古时候,齐国的国君齐宣王爱好音乐,尤其喜欢听吹竽,手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听吹竽的时候,总是叫这300个人在一起合奏给他听。

    有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好,觉得有机可乘,是个赚钱的好机会,就跑到齐宣王那里去,吹嘘自己说:“大王啊,我是个有名的乐师,听过我吹竽的人没有不被感动的,就是鸟兽听了也会翩翩起舞,花草听了也会合着节拍颤动,我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴,不加考查,很痛快地收下了他,把他也编进那支300人的吹竽队中。

    这以后,南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听,和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐,心里得意极了。

    其实南郭先生撒了个弥天大谎,他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候,南郭先生就捧着竽混在队伍中,人家摇晃身体他也摇晃身体,人家摆头他也摆头,脸上装出一副动情忘我的样子,看上去和别人一样吹奏得挺投入,还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天,不劳而获地白拿薪水。

    可是好景不长,过了几年,爱听竽合奏的齐宣王死了,他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽,可是他和齐宣王不一样,认为300人一块儿吹实在太吵,不如独奏来得悠扬。于是齐湣王发布了一道命令,要这300个人好好练习,做好准备,他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习,想一展身手,只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁,惶惶不可终日。他想来想去,觉得这次再也混不过去了,只好连夜收拾行李逃走了。

    像南郭先生这样不学无术,靠蒙骗混饭吃的人,骗得了一时,骗不了一世。假的就是假的,最终必定逃不过实践的检验。我们想要成功,唯一的办法就是勤奋学习,只有练就一身过硬的真本领,才能经受住一切考验。

    【1】体会词义,写近义词。

    癖好( )  蒙骗( )

    【2】根据文意写出下面词语的意思。

    滥竽充数:____________

    弥天大谎:____________

    不学无术:____________

    【3】理解文中画“____”的句子,填空。

    ①“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“_____”。请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句,用“  ”画出来。

    ②画“____”的句子是南郭先生为了_____而说的,目的是________。

    ③南郭先生敢吹嘘是因为知道__________。

    【4】齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来?

    ____________________

    【5】你觉得生活中有没有像南郭先生这样的人?做这样的人好不好?

    ___________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求写句子。

    1.人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。(改写成“被”字句)

    ___________________

    2.这座坚固、美丽的桥的石栏上雕刻着精美的图案。(缩句)

    _______________________

    3.造纸术是我国四大发明。(修改病句)

    ____________

    4.________,春风送暖入屠苏。(补充诗句)

  • 17、句子大看台。

    (1)难道你已经忘掉,水要流动才能保持清洁的自然规律吗?

    (变成陈述句)___________________________

    (2)任凭人世间忙忙碌碌,我只在睡梦中推究哲理。

    削枝减叶(缩句)________________________

    (3)才能让懒惰支配。才能一无所为。

    (用关联词语合成一句话)______________________

    (4)修改病句。

    香山的秋天是个美丽的地方。

    __________________________

    小学生要形成爱劳动的好习惯。

    __________________________

  • 18、太空中有许多人造卫星,你知道它们叫什么名字?有什么作用吗?到资料书中找一找,有条件的同学可以上网查一查。请把查阅到的资料写在下面的横线上,以便和大家交流哦。

    _______________________________________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    1.他很早就养成了早起锻炼的好习气。

    ________________

    2.他经常回想起过去的往事。

    ________________

    3.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

    ________________

    4.我们要运用和理解学过的词语。

    ________________

    5.我们讨论了并且听了校长的报告。

    ________________

  • 20、读下面一段话,看有什么问题,把错误的语句和修改的写在下面的横线上。

    我养了螃蟹一只,他眼睛、嘴巴都不怎么显眼,钳子倒是很大。它最爱显的钳了。有一次,我轻轻点了它一下用一根小棍,它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又,它钳子越举越高,突然,整个身子翻了过去。它急了,钳子在空中乱舞,好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。

    __________________________________________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    题目:我心目中的英雄

    要求:选择一个你认为是英雄的人物,通过他()的具体事例,表现你对他()的敬仰之情。300字左右。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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