2025-2026年江苏苏州六年级下册期末语文试卷及答案

1、“老师要的（ ）你的道歉，（ ）要让你知道错在哪儿。”正确的关联词是（       ）

A．无论…都…

B．不是…而是…

C．不但…而且…

2、“兔走触株”中“走”的意思是（ ）

A.向前移动 B.跑 C.离开 D.来往

3、我国最长的河流是（   ）。

A. 黄河 B. 长江 C. 黑龙江 D. 雅鲁藏布江

4、下列词语不全是互为反义词的一项是（   ）

A.乌黑——雪白  轻快——笨重 B.聚拢——分散  伶俐——愚蠢

C.偶尔——经常  活泼——呆板 D.平添——增添 闲散——悠闲

5、看拼音写词语。

lù jiǎo  chí  táng  dào yìng 

（____） （____） （____）

xīn shǎng   yún chèn    tàn qì

（____） （____） （____）

6、回忆课文《我不能失信》，完成下列各题。

（1）“我”是指____________。

（2）“失信”是____________的意思，它的反义词是________。

（3）把题目换成肯定的说法是________________。

7、教材回顾。

1．________当它____________的时候，当它已经作为木料____________的时候，它的香气____________。________这木质存在一天，虫类________怕它一天。

2．宋庆龄是一个________________的人。虎门销烟的民族英雄是____________。邓小平爷爷不仅是一个政治家，还是一个“______________________”。我知道的名人还有____________、____________。

3．宋庆龄舍不得这两棵樟树的原因是__________________________________________。

8、拼一拼，写一写。

9、阅读短文。

开心男孩(节选)

小沙像他的名字，小小的，但他坐在课堂里，从来没安静过，一会儿挪凳子，一会儿挠头皮，一会儿鞋尖搓地。总之，他就像一颗被风吹动的沙子，风一刮就到处跑。

老师当然不满意。

我们的老师姓洪，不是红颜色的“红”，我倒希望她天天穿红衣服，像一盏红灯一样鲜艳醒目。可是，偏偏她喜欢绿色，绿裙子、绿发夹、绿鞋子，可惜，她的手不是绿色的，否则，碰到小沙乱动，用绿手一指，准让那胆小的小沙灵魂出窍，不敢再动弹。

可是，绿裙子老师没有杀手锏(jiǎn)，她总对小沙说：“管住你的手和脚好不好？”口气很软，就像是和他商量事情。

小沙的坏习惯传到姑父的耳里，姑父火了，星期天罚小沙坐一堂课，要他把手背在背后，一动不动。姑父举着尺在一旁守着，小沙果然老老实实。可是，三刻钟后，姑父发现小沙实际上一分钟也没停过，他把椅子靠背抠得掉了漆。这三刻钟的工夫，小沙长指甲都磨平了。

看样子，谁也管不了小沙。

【1】文中画横线的句子把________比作__________________，形象地写出了小沙________的特点。

【2】联系上下文和生活经验，说说“绿裙子老师没有杀手锏”的意思。

________________________________________

【3】老师和姑父分别用什么办法管小沙？

________________________________________

【4】结合这两个文段说说，你觉得小沙是一个怎样的男孩？

________________________________________

10、课内阅读 

孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的______，冬天戴圆筒形的         ，春天和秋天戴碗形的          。

【1】根据课文内容填空。

【2】孩子们想出了哪些样式的帽子？用横线画出。

【3】省略号省略了什么？   

__________________________

【4】你觉得孩子们造出的帽子怎么样？   

_______________________

11、课外阅读。

桂花雨

中秋节前后，正是故乡桂花（盛  胜）开的（季  秀）节。小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。

我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有（资  姿）态。不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。

故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家（题  提）前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

【1】选择括号中用得恰当的字，画“√”。

【2】短文的第二自然段介绍了桂花的________和_________。

【3】桂花摇落以后，可以________，可以________。

【4】桂花为什么要“摇”下来？

___________________________

【5】作者喜欢桂花是因为（ ）

A. 桂花很美。 B. 桂花很香。 C. 桂花给作者的童年带来很多快乐。

12、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】写出下列词语的反义词。

前进 ______ 迅速______

【2】画波浪线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是____________________________。

【3】选文主要写了____________________________________。

【4】请概括下列动物的活动方法。

海参：__________

乌贼和章鱼：____________________

有些贝类：____________________

13、按要求写句子。

1.有谁不希望永久的和平呢？（不改变句意，换种说法。）

_____________________________

2．大地给予我们足够的食品。

改为“把”字句：____________________

3.我们要除掉疾病、死亡和破坏

改为“被”字句：___________________

4.照样子，把句子写的具体生动。

例：我们要共同欢笑，共同玩耍，共同工作。

在这次夏令营中，我们共同_____，共同 _____，共同_____。

14、阅读感悟 

红叶更红　　

秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言，为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的“我”共同见证了香山的美，红叶的艳，少先队员的真诚与坦然。

　　香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝(zhāo cháo)霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。“小姑娘，你怎么了?”

　　小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说:“我们中队登山，走散(sǎn sàn)了。我找同学们，在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说:“那我背你上山，好吗?”

　　“不，叔叔，我们中队定好了，登上主峰会合。”她用坚定（jiān dìng）的语气回答着。“我是中队长，我一定得登上去，我有任务！”

　　我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多么忠于职守!于是我扶起她，挽着她的胳膊，说:“来，叔叔同你一道登上主峰去!

　　“好极了!”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰，我们不约而同地喊起来:

　　“登上主峰喽!登上主峰喽!”

只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼。然后恭恭敬敬地向我行了个队礼:“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持“让红叶更红”主题中队会。欢迎您参加!”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。

我举目四望，秋天的香山多美!香山的红叶多红!

【1】在括号里选择正确的读音或填上正确的词语。

【2】联系上下文理解

　　举目四望:__________________

　　不约而同:____________________

【3】在文中找出一个比喻句用“──”画出来。

【4】照样子写词语

　　兴冲冲 （____________________）  （____________________）

　　恭恭敬敬 （____________________）  （____________________）

【5】你喜欢文中的小姑娘吗?为什么?

________________________________________________________________

15、阅读短文，按要求作答。

掩饰过失的猫

有一只猫，它总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩盖。

它捕捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦才放它的，等它以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出了笑脸说：“我本来就不想捉它，捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。”

一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道“身上虱子多，用这个办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里，伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到了危险吧?不，这是在游泳……”话还没说完，就沉没了。

“走吧！”伙伴们说：“现在，它大概又在表演潜水了

【1】在文中找出下列词语的近义词。

过错——_________ 夸耀——_________

【2】文中省略号的作用是（ ）

A．意思省略

B．说话断断续续

C．话语突然停止。

【3】将“捉它还不容易？”改为陈述句。

_________________________

【4】第四自然段“用这办法治它们”中的“这办法”指 “它们”（ ）

A．掉进泥坑

B．掉进河里

C．老鼠

D．虱子

【5】文中的猫总是百般掩盖自己的过失，结果________，你觉得是它_________的缺点害死了自己。你从中受到的警示是______________。

16、听读音，写词语。（每个读两遍，注意把字写在格中间）

① ② ③ ④

17、发挥你的想象，完成填空

海底的动物吃东西时，行进时，遇到危险时会发出各种声音，有的像________，有的像________，有的像________，还有的像________。

18、照样子，写一写。

（1）例：重阳节（写三个中国传统节日）

_________________________________

（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（用“之一”造句）

__________________________________

（3）这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量。（用“既……又……”造句）

____________________________________

（4）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用“有的……有的……有的……”造句）

______________________________________

19、修改病句。

1.在张老师的帮助下，我克服了错误。

__________________________

2.大约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。

___________________________

3.这件事让他几乎差不多失去了信心。

___________________________

20、修改病句。

1．我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

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2．我们要运用和理解学过的词语。

_________________________

3．我们讨论了并且听了校长的报告。

_________________________

4．自然科学对我很感兴趣。

_________________________

5．这是我的一本很有趣味的书。

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21、习作表达。

地球的环境受到了严重破坏,所以保护环境势在必行。请以“环保”为题,写一篇作文。可以写一写家乡的变化等。

注意:1.可以把调查到的情况写一篇短文。(包括看到的、听到的、想到的)

2.也可以展开想象写一写几年后的家乡。