2025-2026年四川资阳六年级下册期末语文试卷含解析

1、课文回顾。

1．《咏柳》一诗中含有比喻修辞的一句是____________________，__________________。

2．爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，_________，_________，_________。”

3．《一匹出色的马》一文中的“马”实际指___________________________。

4．将下列节日按时间顺序重新排列。

端午节  春节  中秋节  清明节  元宵节  重阳节

_________  _________ _________  _________  ________  _________

2、读拼音，写词语。

jiǎo jiān（_____） bǔ chōnɡ（_____） liàn liàn bù shě（_____）

fēi jī（_____） lǐ wù（_____）  bì kōng rú xǐ（_____）

3、我能把下面汉字的音节补充完整。

j___   zh___ ___ù　n___   n___ h___

寂   帚 序   挪 泞 诲

4、按查字典的要求填空。

（1）用部首查字法查“焰”字，先查________，再查________画。用部首查字法查“灶”字，先查________，再查________画。这两个字的偏旁相同，都与________有关。

（2）“烹”和“煎”用部首查字法先查________部，我还会写带有这个部首的字________、________，我发现它们都和________有关。

5、按照课文内容填空。

牛伯伯说那条河( )，松鼠说那条河( )，结果，小马试过后，发现( )，所以遇到问题，我们要( )。

6、拼一拼，写一写。

雨停了，dì di 把sǎn 收了起来。他看到小鸭子冲进池塘里快活地yóu lái yóu qù， xiǎo mǔ jī悠闲地在草地上捉虫子。

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。   （______）

2．古时候，贝壳被当作钱币，因为它很珍贵。   （______）

3．重阳节可以赛龙舟，吃粽子。   （______）

4．珠穆朗玛峰是世界第一高峰。   （______）

8、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（__________）

【2】《小马过河》这篇文章告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（__________）

【3】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（__________）

【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要想办法补救。（__________）

【5】我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。（__________）

9、附加题：语文主题学习丛书阅读测试

判断下面说法的对错，分别用“√”“×”标出。

【1】蝴蝶告诉骄傲的蚊子，不要到人类设的帐子里。   （______）

【2】园丁把开白花的树种在红房子前面，把开红花的树种在白房子前面，奇古拉国王让园丁把两棵树对换一下，奶妈告诉国王要换个眼光看事情。 （______）

【3】孟母为了教养孟子，搬离了墓地附近、集市附近，搬到了学校附近。 （______）

【4】兔妈妈告诉小兔子两则生存格言，分别是：免子不吃窝边草、兔子急了也咬人。（______）

【5】松鼠咬坚果，不单是为了吃果肉，还为了磨牙。   （______）

10、口语交际。

课堂上，同学们在讨论“图书借阅公约”。在讨论的过程中，出现了以下几种情况。请你判断，哪些是良好的交际习惯？在括号里打“√”或“×”。

【1】小华说：“同学们，借阅图书，要按时归还呀。”（______）

【2】小玲认真听小华说完了，接着说：“我们要爱护图书。”（______）

【3】小兰没听清小玲说的话，问道：“请你再说一遍，好吗？”（______）

【4】小明和小虎争抢着说自己的想法，谁也不让谁。（______）

【5】小红一直不说话，不发表意见。（______）

11、课内阅读

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家（发觉　发现）了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”

老师的（教诲　教育）让我终生难忘。

【1】用“/”画去括号内不正确的词语。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

和蔼可亲——（_____）   一生不忘——（______）

【3】老师说了____句话。最重要的一句是_________。

12、听读短文，完成练习。

谁愿意

河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。

吃课间餐了，河马老师说：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手举得最高：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。

放学了，地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪不作声，只有小刺猬举手：“我愿意！”

小刺猬在地上打个滚儿，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。扫啊，擦啊，教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。”

小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴说：“河马老师偏心。”

【1】河马老师找同学唱歌，(　  　)抢先唱起歌来；河马老师找同学发点心，(　  　)却边发边吃；河马老师找同学打扫卫生，(　  　)把教室打扫得干干净净。

A. 小黄鹂   B. 小刺猬   C. 小胖猪

【2】小刺猬是个(　  　)的孩子。

A. 爱逞强   B. 不怕脏、不怕累、爱劳动   C. 贪吃

13、快乐阅读

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的 、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

【1】从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。

_______________________________________。

【2】短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。

【3】用“　　”画出文中一个比喻句。

【4】短文最后一段告诉我们要_____________________________。

14、阅读

二十四节气歌

__________谷天，夏满芒夏暑__________。

秋处露秋寒霜降，__________________寒。

【1】把《二十四节气歌》补充完整。

【2】日历中的这一天是处暑，它的上一个节气是（_________）。

【3】日历上的这一天是农历七月十六，即将来到的传统节日是（________）。

【4】二十四节气中，既是节气又是传统节日的是（_________）。

15、阅读短文并做题。

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

【1】妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。

【2】小猴戴妈妈的眼镜感觉是_________，戴奶奶的眼镜感觉是_____。

【3】这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”，错的后面打“×”。

（1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （___）

（2）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （___）

（3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （___）

16、照样子写句子。 

例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。

①要是在河边栽一些树，就________。

②要是________，就________。

17、写出你看到下面诗句所联想到的画面。

1．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

___________________________________

2．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

____________________________________

3．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

____________________________________

18、按要求写句子。

1．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用带点的词造句）

__________________________

2．路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

________像 _____________________。

3． 选择下面的表示职业的词语两个各写一句话。

厨师   工程师  魔术师   建筑师  理发师   

演员   营业员  服务员   裁判员  饲养员

（1）______________________________

（2）______________________________

19、照课文内容填空。

人们从法布尔的实验中得到这样的启示：（   ）有时会将松毛虫一步步（   ）。在那么多松毛虫当中，只要有一只稍（   ），利用偶然的条件走出这个（   ），它们就会有不同的命运。

20、快乐写话

小朋友，请仔细看图，图上画的是什么时间？他们在于什么？他们会说些什么？发挥想象，把图上的内容写具体，不会写的字可以用拼音代替。