1、我会加标点。
1.春天来了 我们看到了她 我们听到了她 我们闻到了她 我们触到了她
2.松鼠太太对鼹鼠先生说 我知道了 去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽 这是多么美好的礼物啊
2、比一比,再组词。
亡( ) 牢( )
口( ) 军( )
丢( ) 告( )
去( ) 吉( )
3、补充词语
1.______人______目 一______无______ ____________不舍
2.一______高山 一______沙土 一______小马
3.______的太阳 ______的花纹 ______的空气
4、将下列字的音节补充完整。
g___ 裹 p___破 s___丧 x___绚
5、根据课文内容填空。
(1)“两个黄鹂__________,一行白鹭_____________ ”这两句诗依次描写了_______、______、_________、__________四种颜色。
(2)满天的_____________,__________ 地____________。 树上的叶子__________ ,蝉______________。
(3)《要是你在野外迷了路》介绍了四种指南针,它们分别是________、___________、_________ 和积雪。
6、看拼音写词语。
jiǎ gǔ qié zi shén zhōu jī dàn hǎi xiá dà jiē
7、判断下列说法是否正确,用“√”或“×”标出。
【1】十二生肖的最后一个属相是未羊。 (______)
【2】“秋处露秋寒霜降”指的是“立秋、处暑、秋分、寒露和霜降”五个节气。 (______)
【3】从“怒、恋、慌、惊”这些字中我们可以发现带“心”和“忄”的字都和心情有关系。 (______)
【4】“大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。”这句话把大象的耳朵比喻成扇子。 (______)
【5】“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”这首诗是唐代李白诗中的名句。 (______)
8、判断题。对的打“√”,错的打“×”。
【1】我们伟大的祖国又称“神舟”或“中华”。____
【2】古人把贝壳当作钱币使用,所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____
【3】学习了《大象的耳朵》这一课,我读懂了:大象知道了做自己就是最好的,每个人都有自己的特别之处。____
【4】“与其锦上添花”的后一句是“不如雪中送炭”。____
【5】读了《小马过河》一文我知道了:别人的话不可信,什么事都要自己去试一试。____
【6】清明是二十四节气之一,也是我国传统节日之一。____
【7】蜘蛛开店把口罩卖给长颈鹿,把围巾卖给河马。____
【8】《村居》描写的是乡村六月的美丽景色。____
【9】皇帝让马良给他画摇钱树,马良却先用神笔画了一阵阵风。____
9、根据课文内容,判断下面说法的对(√)错(×)。
【1】雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和年迈的大娘,从中我感受到了雷锋叔叔助人为乐的精神品质。____
【2】古人曾经把贝壳当作钱币,所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____
【3】《千人糕》一文中,“千人糕”指的是一千个人做出来的米糕。____
【4】从《揠苗助长》中我明白了,违反事物本身的发展规律,急于求成,反而会把事物弄糟。____
【5】《小毛虫》一文中,小毛虫变成了茧,然后变成了蝴蝶。____
10、下面是一位同学对加点字猜的读音和意思。他猜对了吗?猜对的画“√”,猜错的画“×”。
【1】校园里有一棵高大的榕树,枝繁叶茂,大家都很喜欢。(__________)
读音:和róng相同或相近 在句中的意思:和树木有关
【2】我今天跑这段路用了十分三十秒,比昨天快了将近一分钟。(__________)
读音:和shǎo相同或相近 在句中的意思:和禾苗有关
11、阅读短文,回答问题。
助人为乐的小鸭子
在一个茂密的大森林里,住着许多可爱的小动物。有一只小鸭子就生活在这里。
一个阳光明媚的早晨,小鸭子正在河里快活地游来游去。突然,岸边传来了叫喊声:“谁来帮我捡皮球?”小鸭子赶快游过去,看见小松鼠的皮球掉进了水中,它马上游过去捡起皮球,小松鼠高兴地说:“谢谢你,小鸭子。”小鸭子说:“不用谢,这是我应该做的。”
小鸭子在河里一边戏水一边吃鱼,只听“扑通”一声,它急忙游了过去。原来一只刚会飞的小鸟掉了下来,小鸭子扎进水里奋力救起了小鸟,它气喘吁吁地把小鸟送回岸边,鸟妈妈激动地对小鸭子说:“谢谢你救了我的孩子。”小鸭子笑着说:“这是我应该做的。”
过了一会儿,天空中下起了豆大的雨点。小鸭子急急忙忙往岸边游,这时一群小蚂蚁正在准备过河回家,在岸边急得团团转,小鸭子让小蚂蚁爬到它的背上,把它们送到了河对面。小蚂蚁感动地说:“谢谢你。”小鸭子不好意思地说:“不客气,赶快回家吧。”
小鸭子高兴地走在回家的路上,它帮助了别人的同时,自己也得到了很多快乐。
【1】在括号里填上合适的词语。
(______)的森林 (______)的早晨 (______)的动物
【2】从短文中找出“开心”的近义词。__________ ________________
【3】用短文中加点的词语写一句话。
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【4】小鸭子帮助小松鼠_________,把_________(谁)从水里救起,还帮助小蚂蚁________。
【5】你喜欢小鸭子吗?为什么?
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12、课外阅读。
乌鸦学唱歌
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
【1】怎样才能有一副好嗓子呢?用“ ”在文中画出来。
【2】乌鸦能练成好嗓子吗?为什么?
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【3】你打算以后怎样学本领?用自己的话写一写。
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13、阅读短文,按要求回答问题。
一天,山羊老师对同学们说:“明天要考试啦!”
山羊老师会出什么试题呢?同学们纷纷猜测[cè]。
第二天上课,山羊老师把试卷发到大家手里时,大家都惊呆[dāi]了。因为试卷中的试题很奇怪,怪到怎么想也想不出答案该是什么。不信,你也来瞧瞧:→
A.试卷中的题太简单
B.试卷中的字太多
C.试卷中的题太奇怪
【2】小猴子得了100分,最重要的原因是( )
A.它积极开动脑筋
B.它天生就聪明
C.它答了所有的题
【3】山羊老师出这些题目的原因是( )
A.希望大家积极地想问题小
B.希望大家都得100分
C.希望大家知道学习不容易
【4】短文的题目最恰当的一项是( )
A.山羊老师
B.奇怪的试题
C.考试
【5】关于山羊老师的试题,你的答案和理由是什么?请你想一想然后再挑战下面的题目吧。
春天+夏天+秋天+冬天= ( )
白云+飞机= ( )
14、阅读理解
找春天(节选)
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的 吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的 吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的 吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的 吧?
【1】请把下面的词语按序号填写在文中空缺处。
音符 琴声 眼睛 眉毛
【2】你能仿照“遮遮掩掩” “躲躲藏藏” “叮叮咚咚”写两个AABB的词语吗?
____________ ___________
【3】仔细地寻找春天中,文中都找到了什么?
_________________________________
【4】春天里我们还能看到哪些景象?(举一个例子,选文中的除外)
_________________________________
15、阅读拓展。
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
【1】在括号里填上恰当的动词。
【2】用加点词语造句子。
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【3】画横线的句子写出了小虫子( )的样子。
A.早起时
B.睡觉时
16、照样子,写句子。
例:春天像个害羞的小姑娘。
(1)___________像____________ 。
(2)___________像____________ 。
17、按要求写句子。
运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!
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18、连词成句。
(1)越来越 越来越 响 雷声 亮 闪电
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(2)指路灯 是 北极星 盏
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(3)生活 在 是不是 很 太空中 有趣
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19、按要求写句子。
(1)小东_____________,_________________跑进教室。(表现出小东着急)
(2)小东_____________,_________________跑进教室。(表现出小东兴奋)
(3)十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写比喻句)
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(4)这是多么大的摇篮啊!(仿写感叹句)
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(5)禾苗被十个太阳晒枯了。(改为“把”字句)
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(6)太阳暴裂开,火球乱窜。(扩写句子)
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20、看图写话。
观察图画,图中的小猫发现了什么?小猫和它之间发生了什么事情?发挥想象写一写。