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2025-2026年辽宁本溪二年级下册期末语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据课文内容填空。

    《牛郎织女》一课让我认识了______________的牛郎,___________的织女以及__________的王母娘。我想对________说:________________________________________________

  • 2、先解释诗句中加点词的意思,再解释诗句。

    1.九曲黄河万里沙,浪淘风自天涯。

    簸:___________________________________________

    诗句意思:________________________________________________

    2.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

    山郭:__________________________________________

    诗句意思:______________________________________________

  • 3、写出下列词语的近义词。

    无端—______________ 爱戴—______________

    情愿—______________ 团聚—______________

    惊异—______________ 忍受—______________

  • 4、词句积累与运用。

    1.“燕子去了,有再来的时候;___________;桃花谢了,有再开的时候。但是,__________,你告诉我,_________?”本段话出自著名作家________________》。第一句话运用了_________的修辞手法,第二句话表达了___________________

    2.《北京的春节》是_________写的一篇_________课文是按___________顺序写的。

    3.《两小儿辩日》选自《___________》。文中有两种截然不同的观点:一个小孩认为___________;另一个小孩认为_______________。这个故事告诉我们____________的道理。

    4.《迢迢牵牛星》是__________时期的五言诗,本诗借_________的传说,抒发了___________

    5.《表里的生物》是冯至的一篇回忆儿童生活的____________,文章的__________线索非常明晰。

  • 5、把下面的成语补充完整。

    全神_______        威风_______)(_______        斩钉_______

    别出心_______        _______)(_______有词        轻歌_______

    余音_______        _______)(_______如生        _______之音

    大步_______

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下面这首词,完成后面的习题。

    阳关曲·中秋月

    [宋]苏轼

    暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

    此生此夜不长好,明月明年何处看。

    【1】这首词描写的是我国的哪一个传统节日( )

    A.端午节

    B.中秋节

    C.清明节

    D.重阳节

    【2】词中的“玉盘”指的是______,你积累的哪首古诗词中也用了这个比喻?请写下来:__________________

  • 7、课内练习。

    六月二十七日望湖楼醉书

    黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

    卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

    1这首诗是__________________写的。

    2诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。

    3诗中白雨跳珠采用了___________修辞手法,写出了雨的_______________特点。

    4黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。这句诗的意思是______________

  • 8、课外阅读。

    天净沙·秋

    [元]白朴

    孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。

    青山绿水,白草红叶黄花。

    【1】《天净沙·秋》中“天净沙”是_______,“秋”是_______

    【2】这首散曲中描写的景物构成一幅怎样的画面?

    ______________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读古文,完成练习。

    蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?

    【注释】①鄙:边远的地方。②南海:指佛教圣地普陀山。③恃,凭借、依靠。④钵:和尚用的饭碗。⑤顾不如:难道还不如。

    【1】借助注释写出画横线句子的意思。

    _____________________________________________

    【2】作者分别举“贫者”“富者”的例子,采用的是一种______方法,这样写,是为了说明人之为学,关键在_________

    【3】从这则文言文中,你得到的启示是_______________________

  • 10、课外阅读。

    我喜欢去植物园

    我喜欢去植物园,是为了静。

    静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我听见鸟声,听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的走路声,听见______________……令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的血脉,看见树顶间的青天,看见____________……令眼睛望得更远更细。仿佛,仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。

    前几天,我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来,太重啦,仿佛有一声甜美的呼喊,吓得蜂儿直跳起来,花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。

    1结合上下文理解词语。

    天涯海角:___________________________

    不胜负荷: ___________________________

    2结合文章,说说静,仿佛能使一切增加深度该如何理解。

    _________________________________________________________

    3仿照前面一句的内容,在第一自然段中两处省略号前的横线上分别补写一个句子。

    4从文中找出一个拟人句和一个比喻句,抄写下来。

    拟人句: ___________________________

    比喻句: ___________________________

  • 11、阅读练习

    北京的色彩

    我像一片云,从四季常青的东海之滨飘到了北京城。

    ②在到北京之前,有人告诉我:北京是红色的海洋,从紫禁城的宫墙到孩子们嘴里的糖葫芦,全是红彤彤的

    ③我带着一种南方人特有的绿色的骄傲,步入了北京城。然而,深秋时节的北京城,很快便以她那壮丽而辉煌的色彩,驱除了我的偏见。

    ④首先把我征服的,是北京的树叶。从机场进入市区,夹道的松柏,高高的白杨,全是绿的就在这绿色中间,呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木,把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前,使我又惊又喜。随后,我漫游天坛,发现北门内那两排银杏树,满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹,蝴蝶纷纷扬扬飘落地上,待细细一看,却又都变成像用黄绢裱制的小扇面,宽边上,还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!

    ⑤我登香山,探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶。我又发现,在那残留枝头和铺满地上的红叶中,竟也有我在南方所想象不到的层次:金黄、橘红、曙红、猩红、赭石……几乎没有两片树叶是同色的,就是同一片叶子,也往往是柑黄中渗透着桃红,丹红中凝结着玫瑰紫……

    ⑥北京城这彩色的秋林啊,终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄、一种红……

    ⑦我攀登长城,漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的,凝重中透着一种冷峻;故宫的宫墙则是朱砂色的,深沉中显出一种威严。它们毕竟都已成为历史,我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥。它们色彩热烈明快,因而也更使人感到亲近,我常常把面孔紧贴在公共汽车的窗玻璃上,不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、大海的蔚蓝……

    ⑧建筑是凝固的音乐,北京城里无数个彩色的音符,自然使人想起祖国的四面八方……

    ⑨我是一片云,从彩色的北京又飘回绿色的东海之滨。如果有人问:北京的色彩如何?我会毫不犹豫地回答:大自然有的,北京都有!

    【1】选文是围绕哪句话来写的?

    _________________________________________________________________

    【2】北京的色彩有什么样的特点?选文又是从哪几个方面描写北京的色彩的?

    ________________________________________________________________

    【3】文中画线句子有什么作用?

    ________________________________

    【4】填空。

    “偏见”的意思是________,在本文中“我的偏见”是_________。作者想要赞美北京的色彩,却从自己对北京的偏见谈起,这种写法叫______________________

    【5】给第⑤自然段拟一个小标题。

    ______________________

    【6】在选文中,作者表达了自己怎样的情感?

    ____________________________

  • 12、课外阅读。

    鲁迅爱书的故事

    ①鲁迅小的时候爱买书,爱看书,爱抄书,他把书看作宝贝一样。

    ②在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的《山海经》。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,可惜一时找不到了。这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,把他的保姆长妈妈也惊动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。一见面长妈妈把一包书递给鲁迅,高兴地说:“哥儿,有画的‘三哼经’,我给你买来了!”一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包看了起来。

    ③这是鲁迅最初得到的心爱的书,后来识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,有种习俗,大人往往给孩子一点钱,叫作“压岁钱”。鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。

    ④鲁迅小时候不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。显然,抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相连的。

    ⑤鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换。有些线装书很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的。他最痛恨用中指和食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里边,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。

    ⑥鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,从1912年至1939年,就有九千多册。他收藏的书总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。

    【1】根据短文解释下列词语。

    (1)梦寐以求:_______________________

    (2)浩如烟海:_______________________

    【2】文章围绕“鲁迅爱书”写了哪些事呢?请用小标题概括出来。

    ____________________________________

    【3】短文⑤自然段写了鲁迅爱护书籍的细节,请简练地概括鲁迅是怎样爱护书的。

    ____________________________________

    【4】你是怎么理解“鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了”这句话的?

    ____________________________________

  • 13、课外阅读

    鲁迅先生珍惜时间

    ①鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”

    ②鲁迅工作起来是不知道疲倦的,他常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。

    ③鲁迅到了晚年,对时间抓得更紧了。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还写了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。

    ④鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”

    【1】当“大家都说鲁迅是天才”时,鲁迅是怎么回答的?(请写出原句)

    _________________

    【2】概括这篇文章的主要内容,可以运用关注(        )的方法。

    A.文章题目

    B.抓关键句

    C.起因、经过、结果

    【3】选文写鲁迅珍惜时间,作者选取了哪几件典型事例?

    _______________

    【4】短文中画“            ”的句子,在文中起到___________的作用。

    【5】第3自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事,有3个表示时间的词语更能体现这一点,依次是________________________________

    【6】对“节约时间,就等于延长一个人的生命。”这句话理解正确的一项是(       

    A.时间就是人的生命。

    B.人活的时间越长,表明他的生命也就越长。

    C.人生命的长短虽然是用时间来衡量的,但是,如果能在有限的生命中,做更多有意义的事,就等于延长了人的生命。

    【7】读下面的资料,思考:如此珍惜时间的鲁迅为什么愿意花功夫读青年人的来信呢?说说你的理解。

    资料:青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝的。“字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。                                     

    ——选自萧红《回忆鲁迅先生》

    _____________________

    【8】鲁迅先生“用笔作武器”,不仅同敌人战斗,还唤醒了无数沉睡的中国人,他在《中国人失掉自信力了吗》一文中对“中国的脊梁”做了很好的解释:“_____________……这就是中国的脊梁”

  • 14、课内阅读

    早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的(提 擎)着红旗,有的(提 擎)着红灯。进入会场后,按照预定的地点(排列 陈列)。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就(走向 直奔)会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

    【1】用“/”划去括号内不恰当的字词。

    【2】画横线的句子运用了_____的修辞手法,生动形象地写出了_______

    【3】从画波浪线的部分中,你体会到了什么?

    ________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(缩句)

    _____________________________

  • 16、按要求写句子。

    (1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用关联词组成一句话)

    __________________________

    (2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

    __________________________

    (3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

    __________________________

    (4)月亮升起来了。(扩句)

    __________________________

    (5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

    __________________________

  • 17、人们不顾后果滥用化学用品,使再生资源不能再生。人们不顾后果滥用化学用品,造成了一系列生态灾难。(用关联词语把两句话合成一句话)

    ______________________________

  • 18、按要求写句子。

    1.谭老师讲课妙语连珠。谭老师很有幽默感。(用关联词语连成一句话)

    _____________________________________________________________________

    2.谭老师的姿势震撼了抢险人员。

    改成字句:__________________________________________________

    改成字句:___________________________________________________

  • 19、按要求完成列下句子。

    海瑞不畏权势,敢于和不良风气作斗争的无私和无畏的精神怎能不令人赞叹呢?

    (改为陈述句)

     

    (2)文章难道不是通过语言和心理活动的描写塑造人物吗?(改为陈述句)

       

    (3)他是严嵩的干儿子,敲诈勒索手段十分狠毒。(感叹句)

     

    (4)严嵩任吏部尚书以后,把持朝政,气焰熏天。(感叹句)

     

     

  • 20、通过上述措施,使全校学生深刻认识到此类事件所带来的后果。(修改病句)

    ______________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    在课本中我们了解了闰土身上发生的几件事,使闰土的形象跃然纸上,你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴。要捉住人物的细节,突出小伙伴的性格特点。

    要求:用词准确、语句通顺。题目自拟。字数450字左右。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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