2025-2026年辽宁本溪二年级上册期末语文试卷带答案

1、下列词语书写全都正确的一项是（       ）

A．讥饿             榜文

B．水寨             雷鼓

C．拔草             收割

D．白昼             狂街

2、我能正确地选择出加线词语的读音。

tán   dàn

(1) 那个弹( )琴的姑娘到底是谁呢？

小明的玩具枪里有许多圆形的子弹( )。

lèyuè

(2) 六一儿童节是我们快乐( )的节日，我盼望着那一天早点到来。

小音乐 ( )家扬科死得很悲惨。

chuán zhuàn

(3) 《水浒传》（ ）是我国的四大名著之一。

那窗口里，不断地传( )出好听的琴声。

fēn fèn

(4) 晴朗的夜里，月牙儿分(  )外清明。

学生的分(  )数不能说明学生掌握知识的程度。

  jì xì

(5) 弹琴的小姑娘的脖子上系( )着红领巾。

你的成败关系(  )着班集体的荣誉。

jīn jìn

(6) 紫禁(  )城是皇帝居住的地方。

我禁( )不住虔诚地、默默地祝福这个勤学苦练的弹琴姑娘。

3、下列关于提高阅读速度的方法叙述错误的一项是（ ）

A．集中注意力阅读。

B．连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。

C．带着问题读，遇到不懂的地方把它弄懂再读。

D．要一边读一边想，抓住关键词句，才能捕捉有用的信息。

4、根据画“____”部分的意思在括号里写出相应的成语。

放学后，我急迫得不能等待_____________地想把奖状给父亲看，因为这次作文比赛我拿了一等奖，所以我十分得意____________，期待着父亲的表扬。可当父亲看到奖状时，只是淡淡地说：“不错，希望你还是像从前一样_____________地努力。”

5、阅读积累，结合语境填空。

1．有人浪费时间，你应这样勉励他：莫等闲，______________，______________。

2．中国的诗词博大精深，诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋月，______________。”诗词能绘景，虞世南说：垂緌饮清露，______________。”诗词能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉，______________。”诗词能言志，陆游说“______________，家祭无忘告乃翁。”龚自珍在《己亥杂诗》中说“______________，______________”

3．“他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。”句中的“凡是”“统统”“任意”写出了英法联军的______________。

4．《落花生》一文告诉我们：人要做______________，不要做______________，而对别人______________。

6、课文回顾。

(1)榕树正在____________ 的时期，好像在把它的全部____________ 展示给我们看。那么多的绿叶，____________在____________ 上面，不留一点儿____________ 。那翠绿的颜色，明亮地____________ 着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有____________ 。这美丽的____________ ！

(2)《月迹》是一篇____________ 性散文，记叙了一场饶有情趣的寻月活动，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望，同时告诉人们一个道理:______________________ 。

7、照样子，写句子。（2分）

（1）西风越紧，它们开得越茂盛。

（2）蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。

8、按要求填空。

（1）读书的学问真不少，《论语》中“敏而好学，__________”告诉我们要多向别人请教。朱熹提倡的“三到”是指心到、________、_______。

（2）“即使是______________的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着_________________在飞行，这情景着实迷人。”这句话运用了_______（动态 静态）描写的手法，写出了_______季夜晚的美丽动人。 （——《四季之美》）

（3）古诗中的秋天真美！“_______________，天气晚来秋”和“月落乌啼霜满天，________________”都呈现出秋天不同的美。

（4）《少年中国说（节选）》中梁启超用“___________，其道大光。河出伏流，______________”让我们感受到少年中国的蓬勃朝气。

9、材料一：内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

材料二：广阔的草原上静静地躺着一条小河，河岸上这里多些，那里少些，随便地站立着绿柳白杨。几头黄牛，一小群白羊，在有阳光的地方低着头吃草，悠闲地散步。河岸是绿的，高坡也是绿的。绿色一直接上了远远的青山。绿草中有多少花呀！石竹，桔梗，还有许多说不上名的，都那么毫不矜持地开着各色的花，吐着各种香味，招来无数的凤蝶。风儿多么清凉，可日光又那么和暖，使人在凉暖之间，想闭上眼睡去，所谓“陶醉”，也许就是这样吧！

材料三：敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 ——北朝民歌 《敕勒歌》

【1】以上三则材料描写的是____________的景色，共同的特点是____________。(用一个两字词语概括)

【2】阅读三则材料，完成下表。

【3】这三则材料都是抓住主要景物的特点进行描写的，表达了作者的情感。其中，第二则材料将景物描写与情感抒发结合在一起，请把表达作者情感或心理活动的句子用“______”画出来。

【4】三则材料都写到了“草”，第一则材料用十来岁孩子的身高和野草进行对比，突出了野草____________的特点，第二则材料通过将景物描写与情感抒发相结合，突出了草的绿，第三则材料中的诗句“野茫茫”写出了草原的_____________________。

【5】你最喜欢哪一则材料？简要说明理由。

______________________________________________

10、课内阅读

慈母情深（节选）

①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

【1】联系上下文，说说从第①段的细节描写中，你体会到了什么。（从母亲和“我”两个角度回答）

_______

【2】第②段对旁边一个女人的描写属于___（正面   侧面）描写，既能反映母亲挣钱的_____，也能烘托母亲对“我”____。

【3】第④段运用了___的修辞手法，写出了母亲_____、____的工作状态。

【4】在第⑤段中，作者为什么认为他“应该是一个大人了”？说说你的理解。

_______

【5】“酸”的意思有：①像醋的气味或味道；②悲痛，伤心；③微痛无力。第⑥段中的“酸”字应选第__（填序号）种解释。你认为作者攥着钱跑出去的时候，心里可能在想些什么？请写在下面横线上。

______

11、课外阅读。

读书再读书

关于读书，让人高兴的是我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，但当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。

为什么会有那么多人喜欢读书？因为:

读书使我们视野开阔。 我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。

读书使我们情趣高雅。 初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》 :“假如，我变成了一朵金色花，为了 好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么？”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。

读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。 是呀，还有什么比书卷气更让人赏心悦目 的呢？

读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好! 我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了 一个头脑。

更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。 读书，使我们拥有丰富的人生: 过去，现在和将来。

读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、 看卡通漫画、 玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。 别忘了 ，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了 明天不致懊悔。

【1】联系上下文理解词语，给加点的字选择正确的解释。

身临其境 ( )

A．从高处往下看。

B．来到。

C．靠近，对着。

D．照看字画模仿

【2】联系上下文理解词语，给加点的字选择正确的解释。

受益无穷 ( )

A．缺乏财物。

B．处境恶劣。

C．达到极点。

D．彻底。

【3】面对读书，作者是既高兴又懊悔。

她高兴的是____________________，懊悔的是______________。

【4】对文中画横线句子理解不正确的一项是（ ）

A．阅读可以让读者体验书中人物不同的人生。

B．阅读可以使读者活得更久。

C．阅读可以让读者获取他人的人生经验，丰富自己的人生。

D．阅读可以跨越时空让读者在书中回望过去，展望未来。

【5】在作者眼中，读书都有哪些好处？

________________________________

12、课内品读。（录排时请去掉文中的注音）

一天，高斯顶着烈日，匆匆往学院赶去。突然，一群人拦住了他的去路。为首的一位对高斯说：“听说你是个天才，我们有一个小小的难题，你敢不敢接下来？”说着，他拿出一个玻璃瓶，往街心一放，指着瓶里一枚用一根棉线系住的银币，要高斯把棉线弄断，但绝对不许打开瓶塞。

……

10分钟很快就过去了，高斯还是皱着眉，眯着眼，紧盯着那个玻璃瓶，没想出什么办法。这时，街中心围上了很多人，有些也是学院的学生，他们向人们介绍着高斯。大家听说高斯解过上千年没法解的数量难题，都感到十分新奇，想看看这位天才青年如何走出别人给他制造的困境。

太阳光是那么的强，那个玻璃瓶偏偏放在炎炎烈日下。高斯紧张地思考着，他的额头不断沁出汗珠来。一颗晶莹的汗滴跟其他几颗汇成一大滴，沿着高斯高高隆起的额头往下淌，啪嗒一下落在高斯身前的石板路上。

一位戴着老花眼镜的老人，心疼地走近高斯，撑起自己手中的黑色布伞，举到高斯头顶上，安慰他说：“别着急，小伙子，慢慢想，你会想出办法的。”

……

高斯在那个玻璃瓶前蹲了下来。他举起老花镜，让太阳光聚焦在玻璃瓶里的棉线上。不一会儿，大家看到玻璃瓶里突然冒起一缕青烟，接着“叮当”一声响，那枚用棉线系着的银币落到了瓶底。高斯解决了难题。

（1）你认为这个故事发生在哪个季节呢？并说明理由。

（2）请用波浪线画出高斯断瓶中线的句子，并说一说断瓶中线的必要条件有哪些？

（3）从选文中我们可以看出，当时除了难题在困扰高斯外，还有其他因素困扰着他，你知道其他因素还有哪些吗？

（4）课题中也有一个字给予了高斯很高的评价，是“智”。如果让你用一个字来替换“智”字，你觉得还可以换成什么字呢？

13、课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ　chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应(yīng　yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng　xīng)奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划(huà　huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

【1】给文中加点字选择正确的读音。       

【2】用“　　”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

【3】按文中内容填空。

(1)“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的　　　　　　。“有的……有的……有的”是写了鸟的　　　　　　。

(2)“昨天我的眼睛骗了我。”这句话的意思是昨天不是　　　　　　，而是　　　　　　。

(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为　　　　　　　　;第二个没有加引号是因为　　　　　　　　。(把序号填在横线上)①对大榕树的称呼;②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。

【4】这个片段写了作者第几次去“鸟的天堂”,表达了作者什么样的思想感情?

__________________________

14、美文赏析。

狗

巴 金

小时候我害怕狗。记得有一回在新年里，我到二伯父家去玩。在他那个花园内，一条大黑狗追赶我跑过几块花圃（pǔ）。后来我上了洋楼，才躲过这一场灾难，没有让狗嘴咬坏我的腿。

以后见着狗，我总是逃，它也总是追，而且屡（lǚ）屡望着我的影子狺（yín）狺狂吠（fèi）。我愈怕，狗愈凶。

怕狗成了我的一种病。

我渐渐地长大了。有一天不知道因为什么，我忽然觉得怕狗是件很可耻的事情。看见狗我便站住，不再逃避。

我站住，狗也就站住。它望着我狂吠，张大嘴，做出要扑过来的样子。但是它并不朝着我前进一步。

它用怒目看我，我便用怒目看它。它始终保持着我和它中间的距离。

这样地过了一阵子，我便转身去了。狗立刻追上来。

我回过头。狗马上站住了。它望着我恶叫，却不敢朝我扑过来。“你的本事不过这一点点。”我这样想着，觉得胆子更大了。我用轻蔑（miè）的眼光看它，我顿脚，我对它吐出骂话。

它后退两步，这次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫声却不像先前那样地“恶”了。

我讨厌这种纠（jiū）缠不清的叫声。我在地上拾起一块石子，对准狗打过去。

石子打在狗的身上，狗哀叫一声，似乎什么地方痛了。它马上掉转身子夹着尾巴就跑，并不等我的第二块石子落到它的头上。

我望着逃去的狗影，轻蔑地冷笑两声。

从此狗碰到我的石子就逃。

（1）作者为什么害怕狗？（3分）

（2）长大后作者为什么不怕狗了？（3分）

（3）在与狗的相持中，作者是怎样表现的？（3分）

（4）作者为什么对逃去了的狗影“轻蔑地冷笑”？（4分）

15、读课文片段，做题

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（sú   shú）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò   cuò）绰，给人画一般的美感。

【1】给文中带点字选择的正确读音，用“√”标出。

【2】在选文中找出下列词语的近义词。

忽然——( )             欢快——( )

【3】用“_____”画出选文中的俗语，自己再写一句俗语。

_____________________

16、阅读课外短文，完成练习。

________________

在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。

在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。

于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字并言辞不敬。他的父亲还是置之不理。

这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。

此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”

【1】给文章加个合适的题目，并填在文章前面的横线上。

【2】本文主要讲了一件什么事？

_____________________________________

【3】儿子在坑里，发现自己危险后，他的第一个反应是 。第二个反应是 。而得到父亲的回应是 。儿子最后的办法是 。

【4】文中的父亲为什么对儿子的求助置之不理呢？你觉得他是一位怎样的父亲？

_______________________________________

【5】如果你也发生这种情况，你会怎么做？在这种情况下，你的父亲或其他大人会怎么做？

___________________________________

17、阅读短文，回答问题。 

这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 

（1）联系课文，理解下列词语。 

大抵：_______________ 骨气：______________ _折节：________________

（2）仿照例句，用带点的词语造句。 

例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。 

___________________________________________________________________

（3）说说外祖父喜爱梅花的原因。 

_________________________________________________________________________

抄写一些有关梅花的诗句：  ________________________

18、快乐阅读。

做一只永不放弃的蜗牛

周杰伦从小喜爱音乐，三岁开始练琴，整个童年的日子都是在钢琴边度过的。高中毕业后，他到一家餐馆打工。

1997年，周杰伦参加了《超猛新人王》。表现并不算好的他以外得到了吴宗宪的垂青。他和周杰伦深谈后，决定聘用周杰伦到自己的唱片公司担任音乐制作助理。

制作助理的工作，周杰伦做了一年多，表现突出。于是，在1999年的一天，吴宗宪将周杰伦叫到办公室，郑重地说：“阿伦，给你十天的时间，如果你能写出五十首歌，而我可以从中挑出十首，那么我就帮你出唱片。”

周杰伦兴奋不已，跑到街上买回一大箱方便面。他想，就是拼了命，也要做最后的努力。那段时间，他几乎是一首就一首地创作，每天他疲惫的时候，就在角落里打个盹，醒来后继续下一首歌曲的创作。就这样，仅仅十天时间，他真的拿出了五十首歌曲，而且每一首都写得漂漂亮亮，谱得工工整整。

仿佛一夜之间，华语流行歌坛几乎被周杰伦一个人的声音统治了。他从一名餐厅服务员成长为家喻户晓的当红小天王。周杰伦在接受美国《时代》杂志专访时说：“明星梦并不时、是遥不可及的，只要你肯努力，任何人都可以做。我之所以能有今天，就是不服输的结果。”

周杰伦希望自己将来能成为一个时代性的音乐人，而非昙花一现。的确，一个人不想做退却的懦夫，就应该像那首歌中写的那样，虽然有时背负重重的壳，却也要一步一步地往上爬。

【1】“每天他疲惫的时候，就在角落里打个盹，醒来后继续下一首歌曲的创作。”从这句话中你可以体会到（  ）。（可多选）

A．睡觉可以给周杰伦带来创作灵感。

B．周杰伦的生活很没有规律。

C．创作是艰辛的。

D．周杰伦的生活条件很苦。

E．周杰伦的成功并非偶然，是长期努力的结果。

【2】为下列句子填上恰当的关联词。

（1）（  ）周杰伦从小就表现出非同寻常的音乐天赋，（  ）妈妈就培养他学习弹钢琴。

（2）（  ）周杰伦经历了失败，（  ）他一直都坚持自己的梦想。

【3】“我要一步一步地往上爬------总有一天我有属于我的天……”

（1）这是周杰伦的歌曲《蜗牛》中的歌词。这是一首励志的歌曲，是以（  ）为素材，用第一人称的写法写出了（  ），这也正是周杰伦自己的人生写照。

（2）歌里有一句“重重的壳裹着轻轻的仰望”，你对这句话的理解是_______________

19、阅读与欣赏。

陌生人的红苹果

黄文婷

一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的呼唤：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地道谢。

夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”我很内疚，她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。

苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……

——选自《新语文学习．小学中高年级》，2005年第11期

【1】“那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果”中“精致”的意思是下面哪一项？（ ）

A．表面光滑

B．精雕细刻

C．长得好看

D．价格贵

【2】那位陌生的妇女送我一只苹果的原因是什么？（ ）

A．看我肚子饿

B．想和我认识交朋友

C．出于礼貌

D．觉得我像她女儿

【3】根据短文内容，选一选“我”当时是哪一种心情（ ）？

“我”刚收到阿姨送的苹果时，感到___________，当我最后把苹果送到唇边时，感到___________。

A．惊喜 温暖

B．担心 温暖

C．惊喜 难过

D．温暖 担心

【4】文章主要通过对阿姨的动作描写和对我的___________描写，来讲述人与人之间关爱的故事。下列正确的是哪一项？（ ）

A．动作

B．语言

C．神态

D．心理活动

【5】读下面的句子，写出主要意思。（不超过15个字）

我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果，结果中毒了……

_____________________________________

【6】你觉得这位陌生妇女是个怎样的人？为什么？

___________________________________

20、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。（缩句）

_________________________

21、把下面的“把”字句改成“被”字句。 

（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。

_______________________

（2）主人把母鸡的蛋拿走了。

____________________

（3）人们把街道打扫得十分干净。

_________________

（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。

_____________________

（5）松鼠把榛子藏在窝里。

_____________________

22、给句子换个说法，保持意思不变。

1．牛郎不得不离开家。

_______________________

2．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

___________________

23、习作天地。

写你观察过的一种自然现象或一处自然景观，要按照一定的顺序描写，注意写出景物的动态变化。题目自拟。