2025-2026年山东东营四年级上册期末语文试卷带答案

1、下面的句子中，停顿错误的一项是（  ）

A.群儿／戏于庭

B.足跌／没水中

C.众皆／弃去

D.儿／得活

2、下面不能够搭配的一组词语是（       ）

A．碧绿的大圆盘

B．旷亮无比的天空

C．增长了生机

3、根据图片猜故事，这个童话故事的名字是（       ）

A．《小美人鱼》

B．《豌豆上的公主》

C．《雪女王》

4、《亲爱的汉修先生》一书中汉修先生告诉鲍雷伊成为作家的方法就是多写在寄给鲍雷伊的明信片上给他提出了一条      建议？（ ）

A．养成写日记的习惯

B．养成写读书心得的习惯

C．养成写故事的习惯

D．养成不懂就问的习惯

5、在语境中根据拼音写词语。

太原是一个fēng jǐng yōu měi（________）的城市，自从争创文明城市以来，街道更加zhěng jié（______），城市更加piào liàng（______），每个太原人都mò mò（______）奉献着自己的力量。hán lěng（_______）的qīng chén（______）中，环卫工人的身影让人难忘，kuáng fēng（_______）中，忙碌的交警让人感动，无私的志愿者让人佩服……每个太原人都会伸出shuāng bì（_______）热情地迎接远方的客人。

6、火眼金睛。（比一比，再组词）

未( )   磨( )   宜( )   庭( )

末( )   磐( )   谊( )   廷( )

7、按课文内容填空。

1.______，理不辩不明。 

2.有理走遍天下，_______。 

3.把古诗《山行》补充完整。

_______，白云生处有人家。 

停车坐爱枫林晚，_______。

8、认真拼读，规范书写。

shǒu shù     gāng cái     jiān chí     yáo huàng

chéng shí       jiāo qū          dēng shān       diē   dǎo

9、阅读文段，完成练习。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松

鼠（ ）来松果当粮（liáng niáng）食，小青蛙在加紧（  ）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏（ ）上厚厚的、油亮亮的衣裳（shǎng shang）,杨树、柳树的叶子（ ）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】用“＼”划去选段中画横线字不正确的读音。

【2】根据课文，在选段中的括号里填上合适的动词。

【3】通过联系生活实际，我知道选段中“油亮亮”一词的意思是___________。

【4】这段文字写了_________、___________两种动物和松柏______、_____、三种植物准备过冬的情景。

10、课外阅读

我有友情要出租(zū)

从前，有一只大猩（xīnɡ）猩，他常常想：“我没有朋友，我好孤单。”

有一天，大猩猩在大树上贴了一片叶子，上面写着“我有友情要出租，一小时五块钱。”然后，他坐在树下等呀，等呀……这时候，小女孩咪咪（骑 其）着脚踏车来了。咪咪随在野外做研究的父母来到森林，她正一个人玩耍呢。看到叶子，咪咪就问：“什么叫友情出租？”

大猩猩告诉咪咪：“就是你给我五块钱，我陪着你玩一个小时。”咪咪说：“我只有一块钱，可不可以便宜一点呀？”大猩猩高兴极了，赶快收下一块钱，开始用沙漏（lòu）计时，陪咪咪玩。

他们先玩猜拳踩脚的游戏，就是出“剪刀、石头、布”，谁输了就让对方踩一脚。大猩猩只会出“布”，咪咪就（可是 总是）出“剪刀”，结果大猩猩被踩了一脚又一脚。总算有人来和自己玩了，大猩猩一点也不在乎自己的脚被踩。

第二天，咪咪又带着一块钱来租友情，还要玩踩脚的游戏。大猩猩已经琢磨（zuó mo）出握紧拳头出“石头”了，咪咪一出“剪刀”自然就输了。大猩猩高高地抬起了脚，咪咪吓得缩成一团，可是大猩猩踩下来时，咪咪一点也不觉得疼。他们又高高兴兴地玩起来。接下来的日子，咪咪每天都来租友情。他们一起尽情玩耍，咪咪还会给大猩猩讲故事呢。有时候咪咪忙着做作业，大猩猩就（安静 平静）地在一旁守着，他们早把计时用的沙漏忘到九霄（xiāo）云外了。

这一天，大猩猩没有带收钱的包，也没带沙漏，只带了一包饼干，到老地方守候，可是左等右等也等不来咪咪，最后载（zài）着咪咪的汽车过来了。咪咪说，她要搬家了，而且她也没有钱了。她留下（心爱 友爱）的布娃娃作为告别礼物。大猩猩一边喊着：“我还没有学会出剪刀呢”，一边伤心地追赶着汽车。汽车越走越远，渐渐地消失不见了。大猩猩含着饼干，想念着咪咪……

后来，大猩猩又在树上贴了片叶子，上面写着“我有友情免费出租”……

——故事改编自绘本《我有友情要出租》

【1】下面句中括号里的词语，哪个使用恰当？请用“√”勾出来。

咪咪（骑 其）着脚踏车来了          咪咪就（可是 总是）出“剪刀”

（安静   平静）地在一旁守着          她留下（心爱   友爱）的布娃娃

【2】读短文，按提示填空。

孤单的大猩猩想要交朋友，他想到一个办法：________________。这样，他不仅____________________，还____________________。刚巧咪咪出现了，他们一起玩得______________________。后来，咪咪搬家了，大猩猩______________________。

【3】仿照下面的句子，用加点的字写一句话。

大猩猩已经琢磨出握紧拳头出“石头”了，咪咪一出“剪刀”自然就输了。_______________________________________________________________

【4】“大猩猩高高地抬起了脚，咪咪吓得缩成一团，可是大猩猩踩下来时，咪咪一点也不觉得疼。”这是因为________________________________

【5】大猩猩是要出租友情的，为什么后来去找咪咪时，不带钱包，也不带计时的沙漏了？请把你的猜测写在下面。

_________________________________________________

【6】大猩猩后来又找到新朋友了吗？请接着写写后面会发生的事。

_____________

11、课内阅读《灰雀》一文，回答下列问题。

【1】选择正确的词语填空。

果然 居然 仍然

谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在 爬上来了！

第二天，列宁来到白桦树下， 又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

小男孩说：“灰雀会飞回来的，它 活着。”

【2】通过课上的学习，你知道那只灰雀去哪里了么？

12、课内阅读。

教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……”

一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”

“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。

教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”

女孩如实地告诉了他。

“你为什么要这样做呢？”教育家又问。

女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”

（1）“不假思索”中的“假”是多音字，在这里读____，另一个读音是______。联系上下文想想这个成语的意思是____________________。从这个成语中反映了女孩______________

____________的高尚品格。

（2）对话部分用什么样的语气来读呢？选择正确的序号填在括号里。

A．低声而果断

B．既感到高兴又感到疑惑

C．感到吃惊和高兴

D．响亮而平静

①“快！你第一，你第二，我最后。”( )

②“你为什么要这样做呢？”( )

③“你刚才跟他俩说了什么？”( )

④“有了危险，应该让别人先出去。”( )

13、课外阅读。

①我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

②湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（cuī   chuí）柳，在微风吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩（nèn   nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。……”

③哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【1】给短文加个题目。

【2】用“√”选出文中带点字的正确读音。

【3】根据短文内容填空：( )的湖水     ( )的树木

【4】“在微风吹动下，柳条迎风起舞。”使用了__________的修辞手法，请你再用这样的修辞手法仿写一句：______________________________

【5】这段话的主要意思是（        ）

A．讲了天鹅湖的美丽景色。

B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C．讲了天鹅湖四周的景色。

D．讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对它的喜爱、赞美之情。

14、课内阅读。

掌声（片段）

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里（骤然 突然）间响起了掌声。那掌声（热闹 热烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐（平息 平定），英子也（镇定 镇静）了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】用“＼”画去文中括号内用得不当的词。

【2】在选段中，教室里共响起_____次掌声，第一次是为_____而响起；第二次是为_____而响起。

【3】你认为大家对英子注视的目光中包含着什么呢？

________________________

【4】如果你是英子，你会对大家说些什么呢？

________________________

15、课内阅读。

大自然的声音（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。（        ），一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：（        ）；河流潺潺，流向大海；（        ）。从一首轻快的山中小曲，（          ）。

【1】将下列句子填在选段中的括号里。（写序号）

①大海哗哗，汹涌澎湃   ②小雨滴敲敲打打

③小溪淙淙，流向河流   ④唱到波澜壮阔的海洋大合唱

【2】选段是围绕哪句话来写的？画上“ ”。

【3】选段中描写了水的各种声音，体现了水的声音（       ）的特点。

A．深厚雄壮

B．美妙多变、非常丰富

16、语文实践。

这学期，你一定阅读过许多名人故事吧？他们身上有很多值得我们学习的东西。请把你最喜欢的一个名人介绍给同学们，让大家都向他（她）学习。

______________________________

17、按要求完成句子。

1．庆龄坚定地说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）

_______________________________

2．植物园里有名贵的各种花草。（修改病句）

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18、小明经常忘记带作业本，今天考试又忘记带文具盒。他想改掉这个坏习惯，于是去向班长请教。他该如何请教呢？如果你是班长，请你帮帮他吧。

小明：________________________________________

班长： ________________________________________

19、修改病句。

菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

_____________

20、修改病句

列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

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21、习作。

生活中，总有一些人，或动物，或景色等给你留下深刻的印象，如贴心照顾你的妈妈，也可能是某处风景，还可能是你喜欢的小动物……请围绕一个意思把你印象最深刻的写下来。题目自拟，语句要通顺连贯，字体要工整，300字左右。