2025-2026年河南周口四年级上册期末语文试卷及答案

1、联系句子，选择带点字最恰当的意思的一项。（ ）

孙中山来到学校，照例把书放到先生面前。

A．例子

B．惯例

C．举例

D．事例

2、根据《父亲、树林和鸟》课文内容，下列对词语的理解不正确的是（   ）

A．惊愕：形容因吃惊而发愣。

B．凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。

C．茫然：形容不太了解情况的神态。

3、加点字的读音全部正确的一组是（　　）。

A.姿势（zī）　　 忧郁（yōu）　　  讲述（sù）

B.默读（mè）　　　 热烈（liè）　　　调动（diào）

C.投入（tóu）　　　联欢（lián）　　 落毛病（lào）

4、下列加点词语的近义词不恰当的一项是（　　）

A．它带着清凉和温柔，把秋天的大门打开了。（清净）

B．啊！多么明朗的天空。（晴朗）

C．他们排列得并不规则，甚至有些凌乱。（杂乱）

5、根据课文内容填空。

(1)大家____不同、穿戴不同，来到学校，都成了_____。那鲜艳的服装，把学校打扮得 _____。

(2)读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“________ ,_______。”这种学习态度多么值得我学习。

(3)“_________，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”这是______代诗人 ______的作品。

6、照样子，写词语。

源源不断                      无边无际                            烈日炎炎

______            _______                  _______

7、根据语境写字词

爷爷在河边diào_____鱼，我和弟弟在旁边的草地上玩shuǎ_____。我们观chá_____shèng kāi_____的pú gōng yīng________，发现它十分有qù_____。它的花就像我们的手掌，可以张开、合lǒng_____，真是太神奇了！

8、看拼音，写词语。 

cán ji zī shì tóu xiàng qíng kuàng

zhòu rán rè liè zhèn dìng qíng xù

9、课外阅读。

_________

松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,他自言自语地说:“这么多虫子,有一天,我可能会被他们咬死。”这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃”响。“天啊,这可怎么办?”松树觉得非常害怕,他大叫:“走开,你这讨厌的家伙!”“我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。“哦,谢谢你,是我错怪你了。”松树说。

【1】给短文加一给题目。

【2】“自言自语”是ABAC式的词语,这样的词语我还能写出两个:_____、_____。

【3】照样子,写句子。

例句:啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。

一边……一边……____________

【4】啄木鸟飞到树干上干什么? (　　)    

A.啄木鸟飞到树干上帮松树捉虫子。

B.啄木鸟飞到树上玩耍。

C.啄木鸟飞到树上寻找妈妈。

10、课外阅读。

稻草人（节选）

田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱，都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，就是稻草人。

稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不懒怠，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你。总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。

（摘自叶圣陶《稻草人》有删改）

【1】用联系上下文的方法理解“懒怠”的意思：_____________。

【2】根据文意对下列稻草人的说法做出判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）稻草人爱漂亮，戴帽子，扇扇子。( )

（2）稻草人会把夜间的风景和情形告诉人们。( )

（3）稻草人比牛勤快，从不躺着看天；比狗安静，从不到处乱跑。( )

【3】在文中用“﹏﹏﹏”画出第2、3自然段的中心句。

【4】读文中画“ ”的句子，“直挺挺”一词让你想到____________的画面，请用这样的词语写一写文中夜晚的田野。

__________________

【5】作者把稻草人当人来写，请你仿照这样的写法，用几句话写植物或动物。

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11、阅读理解

乐山大佛

我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像，这就是四川乐山大佛。它修凿在凌云山的临江山岩上，与乐山城隔水相望。

乐山大佛形象生动，气魄雄伟。佛像坐东面西，双眼似睁似闭，面容慈祥，双手扶膝，安然端坐。整个造型比例匀称，体态庄严。它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。佛像的头颈背后，筑有完善而巧妙的排水系统，使佛像免受山洪冲蚀。这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。

乐山大佛在唐代开始修凿，人们爬上高山峻岭，攀登悬崖峭壁，一锤锤地凿，一刀刀地刻，整整花了90年的时间才凿刻完工。佛像经过一千多年的风霜雨露，至今仍然身形完好，端坐安详。

解放后，政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝，人们登上凌云山峰，无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。

【1】请根据选文内容填空。

乐山大佛高________米，仅头部就有________米宽，双肩的距离为________米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站________人。从这些数字中，我们能感受乐山大佛________。

【2】仔细阅读第三自然段，然后完成下面的练习。

①从“高山峻岭”“悬崖峭壁”，我们可以想象当时修凿大佛________。

②“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。” ________

请用上划线词语，仿照这句话，写一个关于乐山大佛的句子。________。

12、主题阅读。

发现是一种快乐

那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花的周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。

一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花苞和花蕾。

我发现，当花苞要展开、花蕾要开放的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了几片圆叶和几朵小花。等到，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴们听，他们问我：“那是什么花呢？”

我张口结舌，回答不上来。

我猜想，是不是浮萍呢？但浮萍的叶子要小得多呀！

所以，我如实地告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？

第二天，我早早地来到了湖边。有位老爷爷正在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？”

他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”

多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。

啊，发现是一种快乐。

【1】按短文内容填空。

（1）湖面________着花朵，________着圆叶，水下__________着花苞和花蕾。

（2）花朵谢了，花梗就慢慢________下去，________入水中，________出枣核一样的果实。

【2】“我”的观察很仔细，表现在“我”不仅看到________________，浮着圆叶，还看到了水下也隐藏着花苞和花蕾。

【3】“我”的思考也很深入，“我”认为它不是浮萍的理由是______________________。

【4】读了文中画横线的句子，你受到了什么启发？

_________________________

13、课外阅读。

小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿,还种着绿油油的青菜。一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

【1】这段话是按　　　　　　顺序写的。先写小院西面是　　　　　　,北面有个　　　　　　,院子东面种着　　　　　　,南面是　　　　　　。其中写得最多、最详细的是　　　　　　。

【2】读句子选择合适的说法,打“√”。

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。

这句话写了:

(1)葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。(　　)

(2)葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。   (　　)

(3)葡萄成熟了,很可爱。(　　)

【3】写出下面词语的反义词。

高大—（_____）　热闹—（_____）

【4】照样子,写词语。

绿油油　　　　　　　　　　　　　 

漂漂亮亮　　　　　　　　　　　　　 

【5】用“　　”画出文中的比喻句。

14、阅读。

别伤害小鸟

伤害小鸟，看这些美丽的小鸟们，它们的歌唱得多么甜美！就让它们快乐地唱吧，我们不能剥夺它们唱歌的权利，让它们快乐地生活吧。它们的生命是那么弱小，不要企图夺走它们的生命，那是你无法再给予的。

别伤害小鸟，它们天生就长得漂亮，看它们在林间嬉戏是一件多么惬意的事，这个世界如没有它们的存在，将是一个多么凄凉的世界。不要去打扰它们，让它们自由地在天地间玩耍吧，它们是上帝的孩子。让它们柔和婉转地歌唱，直到寒冷的冬天来临别伤害小鸟，它们可以除去森林里的害虫，在你早上上学的时候，一路上为你唱歌。它们看起来是如比无辜，我们要它们的是爱而不是残忍。

哪里有这些快乐的鸟儿，那天里就有欢乐的歌声。无论你走到哪里，（   ）有鸟儿（   ）会有欢乐存在。

【1】从文中找出三组近义词，写在下面的括号里。

（______）——（______）    （______）——（______）   （______）——（______）

【2】在短文中的括号里填入合适的关联词语。

_______________________________________

【3】作者是从哪几个方面写“不要伤害小鸟”的？

________________________________________

【4】请你也加入环保的行列，仿照“别伤害……”写一段话。

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15、阅读短文，完成练习。

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤。出院后，她显得更瘦小了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多掉光了。

在苏珊返校上课前，海伦老师热情而郑重地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，使苏珊意外的是，她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

【1】在括号里填上合适的词语

（________）而（________）的女孩   （________）而（________）地宣布

（________）而（________）的帽子   （________）而（________）地笑了

【2】根据短文内容选一选。

（1）苏珊戴帽子去上学的原因是（______）

A．老师布置的任务。   B．她的头发快掉光了。   C．她的帽子款式新颖。

（2）苏珊站在教室门外却迟迟没敢迈步，她担心的是（______）

A．同学们会嘲笑她。   B．自己的帽子不够新奇。   C．自己落下了很多功课。

【3】使苏珊感到意外的是什么？

___________________________________

【4】你喜欢短文中的海伦老师吗？为什么？

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【5】如果你是苏珊，你会怎样感谢海伦老师？老师又会怎样回答？请你发挥想象，把她们之间的对话补充完整。

苏珊：_________________________________

海伦老师：_________________________________

16、例：我做完了作业。

我把作业做完了。

①爸爸修好了我的钢笔。

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②弟弟改掉了马虎的毛病。  

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17、《舟夜书所见》这首诗歌抒发了诗人怎样的思想情感？

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18、按要求写句子。

①你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？（改写成不带问号的句子）

______________________________。

②看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身 边的“无字词典”哪！（用划线的词语写一句话）

_________________________________。

③荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

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19、傍晚，我发明蒲公英的花瓣是合拢的。(用修改符号修改病句)

20、句子乐园（修改病句）。

1.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。___________________________________________________________________________

2.晶晶从小养成了讲卫生。

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3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。

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4.我把教室打扫得整整齐齐。

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5.中国人口是世界上最多的国家。

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21、片段写作。

熊奶奶给小猴、小猪、小兔三个小动物送来了三筐桃子，他们特别高兴。收到桃子之后，他们接下来会怎么说，又会怎么做呢？抓住他们的语言、神态、动作等编写这个童话故事的一个片段，看谁编得既有趣又生动。

提醒你们哦，字数不少于150字。