2025-2026年台湾台东四年级上册期末语文试卷(含答案)_2025-2026年台湾台东四年级上册期末语文试卷(含答案)下载-范文来试卷

1、联系句子，选择带点字最恰当的意思的一项。（）
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
A．丰富，多
B．饶恕，宽容
C．姓
D．表示让步
2、下列画横线字的读音完全正确的一项是（）
A．崇拜（chóng）痕迹（héng）舞蹈（dǎo）斑马（bān）
B．束缚（fù）烦恼（nǎo）解释（shì）资助（zī）
C．记录（lù）联络（luó）海豚（tún）实惠（hùi）
D．援助（yuán）遵循（dùn）妇女（fù）配合（pèi）
3、下列说法正确的一项是（）
A.“光持石击瓮破之”，句子中的“光”在这里指司马光。
B.苏轼的《赠刘景文》表达了作者对春天的喜爱之情。
C.苏轼的《饮湖上初晴后雨》表达了作者喜爱西湖晴天的美景之情。
D.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这句谚语告诉我们，一定要做一个有智慧的人。
4、下列词语书写完全正确的是哪一组？（       ）
A．慌野             攻课
B．蜡烛             明郎
C．交错             玩耍
D．满载             效外

5、补充诗句并判断。
萧萧梧叶送寒声，__________________________。
（1）“寒”既有秋风的寒凉之感，又有漂泊的凄凉之情。 _______
（2）“客情”是指作客他乡时，受到礼遇的友情。 _______
6、在括号中填写合适的量词。
一_____秋雨过后，一_________落叶铺在地面，水泥道上就像铺着一____彩色的地毯。我穿着一____雨靴，踩过一____水洼，那小雨靴就像两_____小鸟飞过水中倒映着的那一_____蓝天。
7、查字典，把表格补充完整。
查加
点字
音序
部首
再查几画
给加点字选择正确的字义
扬眉
吐气
_____
_____
_____
①高举，往上升；②在空中飘动；③传播出去

8、书写。我会把字工整、美观地抄写在格子里。
一人难挑千斤担，众人能移万座山。

9、阅读短文，回答问题。
哥哥和小鸟
一天，哥哥发现一只受伤的小鸟。我相信那是一只小海鸥。它躺在那儿，飞不起来。
哥哥没有经历过病痛和死亡。
他很怜悯(mǐn)小鸟。他觉得它这样躺着又难受又孤单，很可怜。他希望它能健康起来，它应该飞回到亲友身边，开开心心地做海鸥们应该做的事。
哥哥把小鸟捧在手里。他小心地把它带回家，放在一个垫了羊毛的纸盒子里。他喂它水和食物，还和它聊天。
看小鸟是哥哥早晨醒来时想到的第一件事，也是他睡觉前想着的最后一件事。早晨他会跑出去看看小鸟怎么样，晚上他会和它道晚安，并小心地抚摸它的翅膀。
哥哥喜欢上了小鸟。
小鸟的健康对哥哥来说变得非常重要。
【1】哥哥为什么要把小鸟带回家？用“____”在文中画出来。
【2】小鸟听不懂人类的语言，哥哥为什么还要和它聊天？
_______________________________________________
【3】哥哥对小鸟的感情变化是从________到_________。
【4】哥哥认为小海鸥应该“开开心心地做海鸥们应该做的事”，你觉得海鸥们该做的事是什么呢？
_________________________________________________
【5】读了哥哥和小鸟的故事，你觉得人类和动物应该怎样相处？
_________________________________________________
10、美文选读
邻里乡亲
暑假里有几天，整日晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把大地烤得滚烫熨烫。一阵风刮来，从地上卷起一股热浪，火烧火燎的，使人感到窒息。可偏偏就在这鬼天气里，我们小区的总水管坏了，停水已经一天一夜了，小区居民都焦急地盼那，盼那……
第二天一大早，一楼的张大妈就气喘吁吁的爬上六楼，叩开了我家的门。他一边擦汗，一边上气不接下气地说：“快……快打水去……楼下有两税车给咱们送水来啦！”大妈急急忙忙地边走边说，“我还得打水呢！”妈妈转过脸，吩咐我立刻去打水。
我提了两个水壶直奔楼下。当我冲出楼门的时候，老远老远看到了三条长长的队伍，如同三条长龙，正缓缓地向前移动着。我迅速地站到了“龙尾”。我不时地歪着头向前张望，只见队伍中小区居民个个喜上眉梢，有的说：“这回我得好好洗洗这身臭汗了。”有的手：“我家那堆衣服也该卫生卫生了。”……
这时，前边传来了争吵的声音：“您先打吧！”“您先打吧！”我踮起脚身向前看去，噢！原来是一位阿姨和一位老爷爷互相谦让呢！瞧，阿姨麻利地把老爷爷的水桶犯法水龙头低下：“您先打吧！您的老伴生病在家还等您打谁做饭呢！”老爷爷抢过水桶说：“你不也正急着给孩子洗尿布吗？还是你先打吧！”“不！还是你先打！”阿姨边说边趁老爷爷不住意，又把老爷爷的水桶放在了龙头下，顺水一拧龙头，清水哗哗地流进水桶。“哎呀！你这是干什么呀！”的老爷爷反应过来时，已经来不及了，他只好无可奈何地顺水推舟了，然后扭脸憨厚地冲阿姨笑了笑。周围的人都向阿姨和老爷爷投去赞许的目光。一瞬间，我的心里向有一股清泉在不停地流淌，清清的，甜甜的。
这时，我看见老爷爷担着水桶艰难地往三单元移动，我不由自主地奔向老爷爷……
【1】在正确的读音后面画“√”。，不正确的画“×”
“我提了两个水壶直奔楼下。”中的“奔”应读哪个音？
bēn（______） bèn（_____）
【2】从文中找出两个成语，写在下面的横线上____________、_______________。
【3】从文中找出下列词语的反意词。
利索--（___________）　立刻--（____________）
【4】判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
“我冲出楼门的时候，老远老远看到了三条长长的队伍，如同三条长龙，正缓缓地向前移动着。”这句是比喻句。（____）
【5】要写出短文是从哪几件事来表现邻里亲情的。
__________________________________________________
11、阅读。
玫瑰与花盆
窗台上摆着一盆盛开的玫瑰花。（）的叶子，（）的花朵，（）的香气，常常引来许多观赏的人。花的主人也常来给它浇水，捉虫，施肥。玫瑰自以为是．天下最美的东西，它淘醉在人们的夸讲和爱护中。
在人们的赞扬中，它忽然发现陪伴自己的花盆是个又黑又粗的东西。
“你怎么配和我在一起呢？”玫瑰喝问着花盆。
“……”花盆似乎没有听到。
“我多么漂亮，多么清香，多么高贵，你算什么？粗俗、无味、低下、无人理睬。”
“我虽然粗俗、无味、低下，但是没有了我，你就没了立足之地。”
“我不需要你，你给我走开！”
“离开了同伴的帮助，你的美丽会消失的。”花盆发出诚恳的劝告。
玫瑰花被花盆激怒了。它跳出了花盆，它要彻底摆脱这个不如意的同伴。
结果_________________________________________________________________
【1】在第一段的括号里填上合适的词。
【2】从第一段中找出错别字，并改正。
（______）——（______）（______）——（______）
【3】按要求从文中找词语。
近义词：表扬——（______）完全——（______）
反义词：粗俗——（______）枯萎——（______）
【4】想象一下，跳出了花盆的玫瑰花会有怎样的下场？请在文中横线上写几句话。
【5】用“________”画出文章中花盆劝告玫瑰花的话，简单写出这句话的意思。
____________________________________________________________________________________________
【6】读了短文，你觉得下面哪种说法比较合适？请在括号里打“√”。
（1）这棵玫瑰花非常勇敢。（）
（2）玫瑰花其实没有认识到伙伴是多么重要。（）
（3）主人应该给玫瑰花换一个漂亮的花盆。（）
12、课外阅读
暴风雨
①闷热的夜，令人窒息，暴风雨来临前我辗转不寐（mèi）。窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人恐惧。
②一道一声清脆的霹雳（pī lì），接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。狂风咆哮着，猛地把门打开，在墙上。烟囱（cōnɡ）发出呜呜的声响，犹如在黑夜中抽噎（yē）。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕（rú）动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。不一会儿，铿锵的乐曲变成了节奏单一的旋律，那优柔、甜美的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫身躯。
③从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。雨后的碧空中漂浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩翩起舞，把蔚蓝的天空擦拭得更加明亮。鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒；依偎在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
④昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。
（选文时有所改动）
【1】选文的第②自然段，作者通过哪些景象描写暴风雨的猛烈？请按要求各写2处。
作者看到：__________ __________
作者听到：__________ __________
【2】解释下列词语在文中的意思。
令人窒息：______
绚丽：_____
【3】选文中画线句子运用了__________修辞，把__________比作__________，这样写的好处是___________。
【4】“不一会儿，铿锵的乐曲变成了节奏单一的旋律”联系上下文，说说你读懂了什么。
________________
【5】选文是按照（_____）的顺序写出景物的变化的。
【6】作者由暴风雨获得了怎样的启示？请在文中用直线画出来。
13、读下面短文，完成练习。
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”
【1】这段话共有 ______句话。
【2】用“ ”画出小柳树真好看的词语。
【3】用波浪线画出小枣树不好看的词语。
14、课内阅读。
金色的草地(节选)
我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩(耍　要)。有一次,弟弟跑在我前面,我(装　妆)着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的(绒　茸)毛吹到他的脸上。弟弟也假(装　妆)打哈欠,把蒲公英的(绒　茸)毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
【1】用“/”画去括号内不正确的字。
【2】选文主要写了__________________的事。
【3】第1自然段中说“这片草地就变成金色的了”,这是因为(　　)。
A.阳光洒在草地上,把草地染成金色了。
B.草地上开满了金黄色的蒲公英花朵,好像草地变成金色的了。
C.草地被工人涂成了金色的。
D.蒲公英盛开之后,会反射金色的阳光,草地就变成金色的了。
【4】用“　　”从文中画出表明草地上的蒲公英多的句子。
【5】蒲公英给“我”和弟弟带来了怎样的快乐?用自己的话总结一下。
____________________________________________
【6】读了文中画“　　”的句子,我能体会到“我”和弟弟的________。
作者这样写是为了体现_____________。
15、阅读。
小狗宝贝蛋（节选）
①唯一的希望就是把宝贝蛋训练成一条真正的狗。我和小沙分工，我做教练，小沙做陪练员。我说：“跳！”小沙就一跳，然后让宝贝蛋跟着跳。
②可是，小沙手脚笨重，跳起来不好看，样子古怪，所以宝贝蛋像看西洋景似的，就是不肯照着学。小沙只能抱着宝贝蛋跳。这下，更糟，小狗误会了。每次我叫“跳”时，它就看着小沙，等他抱它跳，好像我的命令只是针对小沙，它只是个旁观者。
③我们骂它懒，小狗晃晃脑袋，朝我们作个揖（yī），仿佛在说：“有话好好说。”可我们一句也听不懂。
④后来，我们还教宝贝蛋飞檐走壁。可惜，小沙这个陪练员不争气，想攀上围墙，结果失败了，摔个鼻青脸肿。小狗见了这一切，以为我们在向它说明爬墙的危险，所以，一把它带到墙根，它的四条狗腿就哆嗦个不停。我们还幻想从培养小狗的毅力着手，在狗食里拌了辣椒酱。可它碰都不碰，情愿绝食。我们为了做个榜样，钩下头，每人吃了一大口拌了辣椒酱的狗食，嘴巴里火烧火燎，可小狗却不动心，叫了一声，像是责骂我们是自讨苦吃的傻瓜。
⑤姑父常常骂我们，火气很大地说我们身上沾有一股狗味，还说要把小狗送人。可是，他终于没那么做。因为小沙自从做了小狗的陪练员，每天又蹦又跳，饭量大了，人也胖了。还因为宝贝蛋始终像猫，一点都没有变成他讨厌的狗。
【1】找出能概括短文大意的关键句，然后想一想：围绕这句话，短文是从______和_______两方面展开叙述。
【2】仔细读第一小节，边读边想象当时的情景，在横线上填上恰当的内容。
【3】联系上下文理解词语。
看西洋景：________________________
火烧火燎：_________________________
【4】姑父没有把宝贝蛋送人的原因是：____________________________
【5】你知道“我”为什么会给这只小狗起名“宝贝蛋”吗？请结合短文的内容写写你的看法。
______________________________________

16、口语交际。
向爸爸、妈妈提提建议
爸爸在玩手机游戏，妈妈则沉迷于聊QQ、微信。他们甚至在吃饭的时候，都舍不得丢开手机，还要放在自己的饭碗旁边，时不时地瞄上一眼。
我的建议：_______________________________________
17、按照要求写句子。
1．我猜想他肯定是一个六年级的学生。（修改病句）
____________________________
2．巴金说：“我爱月夜，也爱星天。”（把句子改变人称换个说法。）
____________________________
3．妈妈急得直跺脚。（照样子补充句子）
她害怕得_________________________
______得_________________________
4．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子）
村子里有一片碧绿的田野，碧绿的田野上开满了鲜艳的花朵，___________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改为陈述句）
_______
（2）小鸟在枝头叫。（改为拟人句）
_______
（3）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句）
_______

19、用修改符号修改下列句子。
1.反复教育我们要好好学习。
2.爷爷经常想起许多过去的往事。
3.秋天的北京是一个迷人的季节。
20、修改下面的句子。（有3处错误）
仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合笼的，十分特别有趣！
_________________

21、秋天的的大自然真美，把你看到的一处美景写下来。____________