2025-2026年陕西安康四年级上册期末语文试卷带答案_2025-2026年陕西安康四年级上册期末语文试卷带答案下载-范文来试卷

1、下列说法有误的一项是（　　）
A．“一叶知秋、层林尽染、金桂飘香”都是形容秋天的词语。
B．“爱人若爱其身”指的是爱惜别人的身体就像爱惜自己的身体一样。
C．当你遇到不讲道理的同学时，可以用“有理走遍天下，无理寸步难行”来劝告他。
2、下列词语中，与“金桂飘香”表示的季节不同的一项是( )
A. 秋高气爽 B. 春光明媚 C. 果实累累 D. 层林尽染
3、在下列学过的古诗中，哪一项不是描写春天的（）
A．《绝句》杜甫
B．《山行》杜牧
C．《咏柳》贺知章
D．《惠崇春江晚景》苏轼
4、下面每道小题中，都有一项含有错别字。把它找出来，将序号写在后面的括号里。
【1】A. 历害 B. 蜿蜒 C. 访问 D. 饥饿（）
【2】A. 精妙绝伦 B. 千姿百态 C. 举世闻明 D. 兴风作浪（）

5、照样子，把句子写具体。
例：罐子里竟装满了水。罐子里竟装满了(清凉新鲜的)水。
1．阳光洒满了小山村。阳光洒满了( )小山村。
2．音乐吸引着观众。 ( )音乐吸引着( )观众。
6、读句子，按要求完成练习。
1．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
通过“数不清”“几百里”等词语和省略号，我体会到小兴安岭 __________________。句中“绿色的海洋”是指小兴安岭______
A．空气潮湿 B．地广树多 C．树叶很绿 D．面积很大
2．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（1）这句话用“美丽的大花园”和“巨大的宝库”，点明小兴安岭_______的特点。
（2）用加点的词语写句子。
_________________________
7、用例句使用的方法写话。
（1）时光就像那条河中悄悄流去的河水，已经一去不复返了。

（2）当第一缕春风吹来时，沉睡了一冬的酸枣树便悄悄地睁开了惺忪的睡眼。

（3）海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。

（4）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

8、读句子，根据拼音写字词。
bào风雨过后，太阳出来了。小猫吃bǎo后跑到院子里，zhǔn bèishài太阳。这时，一只piào liang的蝴蝶飞来，小猫就跑去追蝴蝶，没曾想不小心zhuàng到了qiáng上。

9、美文选读
野鸭
一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭思绪久久不能平静我想这种深沉的爱多么感人肺腑啊
太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
【1】划去（）内不正确的字。
【2】给课文第五自然段加上标点符号。
【3】课文写了三个方面的内容：发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。关于野鸭的死因，作者的结论是 __________________________。
【4】从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“——”画下来。
【5】①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么？
___________________________________________________
②从“我”掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？
_____________________________________________________
【6】你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？
________________________________________________
10、阅读短文，回答问题。
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这篇作文，（）打动了他的老师，那位妈妈似的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿列着嘴笑得正甜。他（）看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就（）喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在样样跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
【1】把下面的词语填在文中的括号内。
静静地甜甜地深深地
【2】“捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。”这是一个_______句，写出了此时小男孩___________的心情。
【3】小男孩送给妈妈的生日礼物是____________。
【4】读了小男孩的作文《愿望》，我觉得这是一个____________的愿望。
我想对小男孩说：“__________________________________________________”。
11、读段，按要求做题。
一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？
【1】这段话一共有________句话。主要写山茶花的__________。
【2】读短文，填空。
一般的花，开放前不久才打( )，山茶花是( )就又冒出了来年新花的骨朵。
【3】山茶花开出的花为什么很美？请用“ ”在短文中划出相关的句子。
12、阅读加油站。
夏天，树木长得（），（）的枝叶把森林封得（）的，挡住了人们的视线，遮住了（）的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在（）的浓雾里。太阳出来了，千万缕像（）一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着（）的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的（）。
【1】按原文填空。
【2】说说从下列字中你体会到了什么。
（1）封：_____________________________
（2）浸：___________________________
【3】选段是通过对________、________、________、_______、________的描写来展示小兴安岭夏季景色的。
13、阅读。
稻草人（节选）
①田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱，都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。
②稻草人是农人亲手做的。他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整日整夜站在那里了。
③稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
【1】短文是童话故事《稻草人》的开头，它的作者是（）（填序号）
A．叶圣陶
B．安徒生
C．郑渊洁
【2】读了短文，我知道是____把田野里夜间的风景和情形告诉人们的。
【3】短文的第2自然段是对稻草人的（）描写。（填序号）
A．神态
B．动作
C．外貌
【4】用“______”画出第③自然段的关键句。它能帮助我们理解这段话的大意。
【5】在这本童话集中我还喜欢的另一个故事是《____________》。
14、阅读短文。
父亲、树林和鸟（节选）
“鸟也有气味？”
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐（wù）得热腾腾的。
“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕（è）地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
【1】选文中哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美？用“____”画出来。
【2】从父亲和“我”的这一段对话中，“我”知道父亲对鸟_____________________。
【3】“沉重”一词的意思有：①分量大，程度深；②（心情）忧郁，不愉快。“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重”中“沉重”的意思是____________。（填序号）
【4】“我”为什么真高兴？说明“我”是一个怎样的人？
__________________________
【5】请你写一条保护鸟类的标语吧！
___________________
15、阅读课内片段，完成练习。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
【1】选文中画“ ”的句子是____（设问反问）句，对这两句话理解错误的一项是_____
A．一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使小女孩更不敢浪费一根火柴。
B．“终于”说明小女孩实在受不了寒冷的天气，不得不抽出一根火柴来暖和一下。
C．小女孩实在太饿了，她幻想得到食物，因此擦燃了一根火柴。
【2】用“﹏﹏﹏”画出选文中写小女孩想象的句子，我们在朗读描写小女孩想象画面的句子时，应该用的语气。
【3】阅读选文，我们会发现小女孩的心情经历了这样的变化：起初，“哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！”从中可以看出她对温暖的___________；接着，为擦不擦火柴而___________；随后，为火柴带来的温暖而___________；最后，为火柴的熄灭而___________。

16、按要求改写句子。
（1）大家讨论并听取了校长的报告后，明确和端正了学习态度。（修改句中的两处错误）
___________________
（2）运动会上，他跑得像兔子一样快。（照样子补充句子）
a．做了一上午清洁，妈妈累得__________________
b．___________得___________________
（3）难道它会和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）
______________________
（4）看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。
静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄
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17、句子百花园。
（1）仿照例句语境写句子。
天鹅踏着乐点翩翩起舞。
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（2）把下面的句子合并成一句话。
它飞得慢。
它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
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（3）用“意思”的不同含义写话。
意思（表趣味）：________________________
意思（表意愿）：________________________
18、快乐交际厅。
你觉得该不该实行班干部轮流呢？说说你的理由。
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19、我会用修改符号修改病句。
(1)这次考试，我取得了优异的成就。
(2)茄子、丝瓜、西瓜、冬瓜等蔬菜，都是我爱吃的。
(3)我似信非信非常相信地点着头。
20、修改下面的病句。
（1）我今年年上小学三年级了。
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（2）她在一坐房子的墙角座下来。
___________________________
（3）有一天，青头对红头说：“咱们玩捉藏吧！”
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21、习作
春天到了，到处都生机勃勃。选择一种你最喜欢的植物，走近它，了解它，并写一写，让更多的人去了解它吧！题目可以根据自己写的文章内容自拟，字数不少于300字。