2025-2026年陕西汉中四年级上册期末语文试卷(解析版)

1、加偏旁组新字组词

羊：

样______洋______痒______祥______详______烊______

由：

油______邮______抽______袖______宙______迪______

田：

苗______思______雷______细______备______奋______

2、根据课文内容和你的积累完成练习。

1.______________树木，______________树人。

2.树无根____________，人无志____________。

3．遥______________，__________暗香来。

4、不以规矩，_____能__________。

5．从《植物妈妈有办法》中，我们学习了许多植物传播种子的办法，除此之外，我还知道：樱桃是靠________传播种子；________是靠风传播种子。

3、照样子，写一写。

1．（做）航模　（_____）皮球　　（_____）天气　　（_____）图画

2．（碧绿）的衣裳  （____）的眼睛 （____）的云朵 （____）的景色

4、写出加点词的近义词。

1．他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。（___________）

2．屋子里渐渐暖和了。（___________）

3．雪孩子浑身水淋淋的。（___________）

5、想一想，填一填。

（1）（____）胜（____）迹   （____）面（____）方   四海（____）（____）

（2）（____）言（____）语   （____）言（____）语   （____）言（____）语

6、把诗句补充完整，并完成下面的练习。

夜宿山寺

，摘辰。

，恐

这首诗的作者是（ ）。 A．王之涣 B．李白 C．柳宗元

7、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。

（1）“非”没有部首。   （_____）

（2）“浇”的声旁是“尧”。   （_____）

（3）“烧”的形旁是“尧”。   （_____）

（4）“严厉”的反义词是“温柔”。   （_____）

（5）“晓”和“挠”的声旁是同一个字。 （_____）

8、《纸船和风筝》中，松鼠放风筝，小熊折纸船。( )

9、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪变成小青蛙是先长出前腿，再长出后腿，最后尾巴不见了。   ( )

【2】王二小最后被八路军救出来了。                                                     ( )

【3】学了《玲玲的画》，让我明白了：只要肯动脑，坏事也能变成好事。( )

【4】听别人介绍动物时，有不明白的地方，可以马上打断别人问个明白。( )

【5】《望庐山瀑布》中李白用夸张的手法写出了瀑布的壮观景象。          ( )

10、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.日月潭的名字是根据它的形状特点起的。 （______）

2.“湖面上飘着薄薄的雾。”这句话写的是日月潭傍晚的美景。 （______）

3.“日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。”这句话用“风光秀丽”一词概括了日月潭的特点。 （______）

11、课内阅读。（语段品读）

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不 雪孩子还在呢 瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】给画横线的句子加上标点符号。

【2】认真读文段，想一想雪孩子变成了什么。填一填。

雪孩子→（______）→（______）→（______）

【3】看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢？

_________________________________

12、读一读，填一填。

【1】这列火车从________到________。

【2】___车__________号下铺。

【3】检票口在东广场_____________。

【4】限乘当日________车。

13、阅读

纸船和风筝（节选）

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿（   ）意和好，就放一只风筝（   ）吧！”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭（   ）了。他连忙爬上屋顶，取（   ）下纸船，把一只只纸船放进了小溪里。

【1】给文中加点的字注音。

【2】照样子，写词语。

折纸船   放风筝   ____________   _______________

【3】是谁先伸出友谊之手来主动和好的？他用的是什么方法？

______________________________________________

【4】松鼠看到一只美丽的风筝朝他飞来时，为什么高兴的哭了？

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14、阅读感悟。

老虎是百兽（shóu）之王，但它害怕小鸟的粪便，只要沾（zhān）上小山雀的粪（fèn）便（biàn），它的皮肤就会烂（làn）掉（diào）

狼非常凶（xiōng）猛（měng），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。

熊的力气很大，但它怕鼻子被击（jī）中（zhòng），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。

【1】本文共有（_____）自然段。

【2】文中写了哪些动物？请把它们圈出来。

【3】根据短文内容填空。

老虎害怕 的粪便；狼害怕火和 ，更怕腰部挨打；熊怕 被击中；鳄鱼最怕 。所以不管什么动物、都有 。

15、阅读短文，回答问题。

春姑娘，我们要找你

太阳公公交给蝴蝶一封信，叮嘱她：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。飞呀飞呀，春姑娘，你在哪里？

蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一朵才是春姑娘的住处呢？

她敲开了一朵又一朵花儿的小门，她们都不知道春姑娘在哪里。

野百合说：“小蝴蝶，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

后来，所有的花儿都知道蝴蝶很辛苦，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。她们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里？小蝴蝶要找你！”

【1】小蝴蝶为什么要找春姑娘？读一读全文，用波浪线画出答案。

【2】根据故事内容，想一想，下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。

(1)蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。“挂满了汗珠”说明小蝴蝶找得很辛苦。（____）

(2)她敲开了一朵又一朵花儿的小门。“一朵又一朵”说明小蝴蝶一直努力地找春姑娘。（____）

(3)“大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。”说明花儿希望小蝴蝶快点找到春姑娘。（____）

【3】春姑娘听到了花儿们的呼唤，她会说什么呢？(　　)

A.我听到了你们的呼唤，我马上就回来。

B.我就在你们身边呢，只是你们看不见我。

16、按要求写句子。

1．湖水像一面镜子。

仿写：________像__________。

2．狐狸偷偷吃光了奶酪。

改为“把”字句：____________________

改为“被”字句：____________________

3．叶子上的虫还用治？（换种说法，意思不变）

_______________

17、按要求写句子。

1.大象又高又大，身体好像一堵墙。（用加点的词语写一句话）

________________________________________

2.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（照样子写一写）

下课了，同学们在操场上活动， ________________________，处处欢声笑语，热闹极了。

3.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家（用加点的词语写句子）

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18、综合实践。

厦门实验小学二年级（3）班的同学们读完《拍手歌》后，准备开展以“保护动物”为主题的语文综合性活动。

【1】如何保护动物呢？下列做法不恰当的是（   ）。

A.保护环境，给动物一个美好的家园

B.捕杀动物

C.与动物和谐相处

【2】请设计一条保护动物的宣传语。

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19、语言运用——根据要求完成下列句子练习。

①朋友  问 和我  做 可不可以 你 请  （连成一句话，并加上标点。）

_____________________________________

②冬天来了。（把句子写得更生动）

__________________ 的冬天 ___________________ 来了。

③寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。（用加点的部分仿写一个句子）

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④调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。（想想这句话有趣在哪里，仿照例子写一句话）

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20、写话。

学习了《妈妈睡了》这一课,看到睡得好熟,好香的妈妈,你想到了什么?是不是感觉妈妈好辛苦,自己好幸福呢?请给大家介绍一下你的妈妈吧。