1、把下面词语填写完整。
(______)胜古(______) (______)以为(______) (______)弓(______)鸟
(______)鱼(______)水 (______)(______)活现 安(______)乐(______)
2、把成语补充完整。
狼( )虎( ) 惊弓( ) 胆小( )如( )
龙( )凤( ) 鸡( )狗( ) 漏( )之( )
害( )之马 如( )添( )如( )得( )
3、查字典,填空。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
葡 | __ | __ | __ | __ |
猫 | __ | __ | __ | __ |
园 | __ | __ | __ | __ |
4、比一比再组词。
径( ) 孤( ) 独( ) 钓( )
经( ) 狐( ) 烛( ) 的( )
5、我会读句子,还会写出带点字的反义词。
我们的祖国越来越强大。(______)
这个苹果,又脆又甜,快吃吧!(_______)
大家热热闹闹地过了一个春节。(_______)
胜(_____) 善(______) 弱(______) 内(______)
6、读句子,看拼音写词语。
1.sēn林里有许多小jīng líng
正在zhí
树,xiān
花向他们点头问好。
2.小gū niang把sǎn
让给了mèi mei
,zhōu wéi
的人都夸她是个好孩子。
3.今天是元宵节,家里很rè nao,妈妈准备了kǎo yā
、红shāo ròu
等可口的饭菜,饭后大家还一起做yóu xì
,真是开心的一天!
7、判断下列说法,对的大“√”,错的打“×”。
【1】露西给爸爸一共写了两封信,内容是一样的。(____)
【2】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。(____)
【3】“你拍四,我拍四,天空雁群会写字。”用拟人的修辞手法,写出了雁群在天空飞,就像是在写字一样。(____)
【4】学了《风娃娃》一课后,我知道了∶做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。(_____)
【5】看图讲故事,要先了解每幅图的内容,再连起来讲。 (____)
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“请你把水龙头关掉”。这句话是用命令的口气说的。( )
【2】用“灬”作偏旁的字大多与火有关。( )
【3】《舟夜书所见》的作者是唐代诗人查慎行。( )
【4】“匹、周、过、超”都是半包围结构的字。( )
【5】“赔钱”“陪伴”“培土”,这三个词语里没有错别字。( )
9、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“片”字共有4笔,第1笔是竖。(____)
【2】“极”字共有7笔,第5笔是横折折撇。(____)
【3】“龙”字是左右结构,最后一笔是撇。(____)
【4】“藏、种、乐、转”都是多音字。(____)
【5】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。(____)
10、葡萄沟出产葡萄,葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。( )
11、快乐阅读。
李时珍
明朝出了一位伟大的医药学家,叫李时珍。
李时珍家世代行医。他的父亲医术很高,给穷人看病常常不收诊费。李时珍看到医生能救死扶伤,解除病人的痛苦,就从小立下志向,要像父亲一样为穷人看病。
李时珍处处留心向父亲学习,二十二岁开始给人看病,一面行医,一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点:许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称,没有说明形状和生长情况;还有一些药物记错了药性和药效。他想,病人吃错了药,那多危险啊,于是决定重新编写一部完善的药物书。
为了写这部药物书,李时珍不但在给人治病的时候注意积累经验,还到各地去采药。他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了万水千山。他有时上山采药好几天不下山,饿了吃些千粮,天黑了就在山上过夜。他走了上万里路,拜访了千百个医生、农民、渔民和猎人,向他们学到了许多书上没有的知识。他还冒着生命危险尝药材,判断药性和药效。
几年之后,他回到老家,开始写书。用了整整二十七年,终于编写成了一部新的药物书,就是著名的《本草纲目》。
【1】短文有( )个自然段。
【2】运用写近义词的方法理解词语。
著名( ) 伟大( ) 危险( )
【3】读句子,用加点的词写句子。
(1)李时珍一面行医,一面研究药物。
_______________
(2)他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了万水千山。
_______________
【4】回答问题:李时珍发现旧的药物书有不少缺点,那么,旧的药物书有哪些缺点?用“ ”在文中画出来。
12、阅读下文,回答问题。
月亮湾
我的家乡在月亮湾,那是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
【1】根据短文内容,在横线上填上合适的词语。
________的村子 ________的河水
________的朝霞 ________的笑声
【2】仿写。
清清的、________、________
缓缓地、________、________
游来游去、________来________去、________来________去
【3】填空。
我的家乡在________,那是个________的村子。村前有一条________,河岸上长着________。村子的后面是山,山坡上有________。
【4】短文是围绕哪句话写的?
___________________________
【5】找出文中的比喻句。
____________________________
13、阅读短文,完成练习。
小河与大海
秋天,河水上涨(zhǎng),河面变得宽阔(kuò)了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海,想和大海比一比谁大。
到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身力气,抬起脚跟,怎么也看不到对岸。他懊丧(ào sàng)地自言自语:“我以为自己很大,原来海比我大得多。”
大海听了,笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀。”
小河听了,更加佩服大海了。
【1】用“ ”画出描写海之大的句子。
【2】判断对(√)错(×)。
(1)大海是由无数条小河汇集而成的。(______)
(2)小河没有自知之明,不知道改正自己的错误。(______)
(3)大海具有谦虛、大度的品质。(______)
【3】读了这个故事,你有什么感受?( )
A.我们应该正确地认识自己,要谦虚,不能骄傲。
B.我们要始终认为自己是最差的。
14、课外阅读我最棒。(选择正确的序号填在括号里。)
在狮子山和游客中间,有一道很深很宽的沟,还有一道铁栏杆,爸爸说,这是为了保证游客的安全。就算是狮子生气了,大发脾气的,可它跳不过这道沟,就不会伤害到游客。
【1】《午夜动物园》给我们讲述了很多奇妙的故事,其中的主人公是哪位小朋友呢?( )
A.可可 B.丽丽 C.奇奇
【2】读一读本段,填一填。
很深很(______)的沟 保证游客的(______)
15、阅读。
画龙点睛
传说,古时候有位画家,在一座寺庙(miào)的墙壁上画了四条龙。他先给龙画了头,又画了身子,接着画了尾巴,最后又画了爪子。
大家赞(zàn)不绝(jué)口,他们一个一个都对画家竖(shù)起了大拇(mǔ)指,还有一些人使劲为画家鼓掌。可是,大家发现,这几条龙都没有画眼睛,就问画家为什么。画家说:“画了眼睛,龙就会飞走了。”
人们不相信,一定要动家试试。
于是画家拿起笔,给两条龙点上眼睛。眨眼间,天上响起“隆(lóng)隆”的雷声,墙壁一下裂(liè)开了,人们惊呼道:“ !”只见两条龙抖动着身子,张牙舞(wǔ)爪,腾(téng)空而去,墙上只留下两条没有画上眼睛的龙。
从此就有了“画龙点睛”的成语。
【1】文中的“抖”字我没学过,我猜它读______。我还需要用部首查字法验证,先查_______,除去部首再查_______画。
【2】我能排列出画家画龙的顺序。(在括号里填序号)
(______)身子(______)眼睛(______)头(______)爪子(______)尾巴
【3】我能猜出来“赞不绝口”的意思是( )。
A.赞美 B.高兴 C.批评
【4】下面哪句话在写大家对画家“赞不绝口”?( )
A.他们一个一个都对画家竖起了大拇指,还有一些人使劲为画家鼓掌。
B.可是,大家发现,这几条龙都没有画眼睛,就问画家为什么。
C.人们不相信,一定要画家试试。
【5】我能将文中横线上的内容补充完整。
16、按要求完成练习。
(1)曹操的儿子曹冲才七岁。(用加点的词语造句)
________________________________________________
(2)我把语文作业写完了。(改成“被”字句)
_______________________________________________
(3)在横线里填上恰当的词语,使句子更具体。
________________天空中飘着________________的风筝。
(4)叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治(照样子写句子)
这么小的雨还用打伞?___________________________
17、把下面的词整理成句子,并加上标点。
1.小溪 山脚 流 绕着 一条 下来
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2.回家 小马 跑 妈妈 问 去
____________________________________________
3.是 小刚 你 邻居 的 吗
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18、看图写话。
提示:图上画了谁?发生了一件什么事?请你认真看图,再用几句话写下来。
19、口语交际。
小明不爱护借来的图书,在书上乱写乱画,你看到了会对小明说:“________________”
20、看图写话。
仔细观察图画,图上的两只小猫在什么地方?发生了什么事?结果怎样?请你发挥想象,编一个完整的故事写下来。(不会写的字用拼音代替)
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