1、按课文内容填空。
1.蒲公英靠____传播种子,苍耳靠_______传播种子,豌豆靠______传播种子。椰子靠____传播种子。樱桃、葡萄靠_______传播种子。
2.就说“______”吧,_________下来的一个大桃子,落在_______的石盘上。
3.银杏水杉________,_________满院香。
4.《望庐山瀑布》的作者是____代______。飞流直______,疑是银河落______。
2、看拼音,写词语。
(1)沙滩上有许多cǎi sè(______)的bèi ké(______),十分yǐn rén zhù mù(________)。
(2)zhōu wéi(______)的行人都去bāng zhù(______)那位shǐ jìn(______)拉车的老bó bo(______)。
3、想一想,填一填。
读了诗歌,我被那壮观的景象深深地震撼了,我想用大诗人李白“______,_____”的诗句来赞美叶圣陶笔下的瀑布。
4、根据所学内容填空。
(1)_____________________,三九四九冰上走。
(2)__________,野茫茫,风吹草低___________。
(3)欲穷千里目,_____________________。
(4)有山皆__________,无水不__________。
(5)银杏水杉__________,__________满院香。
5、根据读音写同音字。
zhī 一_____ _____识 yuán花 _____ 一_____钱
tóng_____号 _____学 dài皮_____ 爱_____
6、看拼音写词语。
zǐ xì lǎo shī kū cǎo cóng lín
shēn tǐ hé dào nán wàng guǎng chǎng
7、洋葱头在地牢里,是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。(______)
8、根据所学内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】伙伴、寻找、柔软、明亮、安危都是由两个意思相同的字组成的。( )
【2】“牛”的第三笔是横,“特”的第三笔是提。( )
【3】“失信不立”和“小信成则大信立”都告诉我们做人要守信用。( )
【4】笋芽儿先脱下一件件衣服,再穿上一件件衣服,这时,她就长大了。( )
【5】看偏旁,我知道“厨”“厕”“厢”“厅”“厦”“窗”都和房屋有关。( )
【6】大自然告诉我们,沟渠里积雪化得快的一面是北方,化得慢的一面是南方。( )
9、根据课文内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】《狐假虎威》一文中,小动物都非常害怕狐狸,一看见他就逃跑了。( )
【2】《纸船和风筝》一文中,松鼠和小熊最后和好了,从中我知道了:一定要珍惜友谊,互相包容。( )
【3】学完了《风娃娃》,我知道做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。( )
10、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】《玲玲的画》一文中,玲玲在弄脏的地方画了一只小花猫。(_____)
【2】露西在妈妈的帮助下重新写了一封信,这时她是开心的。(_____)
【3】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗。(_____)
【4】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。(_____)
11、课外阅读我能行。
一百多年前,波兰有个叫玛妮雅的小姑娘,学习非常专心。不管周围怎么吵闹,都分散不了她的注意力。
一次,玛妮雅在读书,她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样,在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下,悄悄地在玛妮雅身后搭起几个凳子,只要玛妮雅一动,凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了,玛妮雅读完了一本书,凳子仍然竖在那儿。
玛妮雅长大后,成为了伟大的科学家,她就是居里夫人。
【1】短文共有____个自然段。
【2】短文写的是____________小时候____________的故事。
【3】从哪些语句能看出玛妮雅读书非常专心,用“____”在文中画出。
【4】玛妮雅长大后成了伟大的____________。
12、课外阅读
今天下午,下了一阵大雨。雨后小明走到院子里,看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。
小明问奶奶:“彩虹是怎么来的?”奶奶说:“天上有一位光明神,虹就是他的弓,他休息时,就把他的弓,也就是虹,挂在云端。”
小明觉得还不懂,就去问爸爸。爸爸说:“下过雨后,天空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就成了我们能看到的虹。空气里水滴越大,彩虹就越美丽。”
1.读第一自然段,表示彩虹出现时间的词是 ,表示彩虹色彩的词是 ,表示彩虹样子的是 。
2.读第三自然段,找出表示产生虹的原因的句子,用“ ”画出来。
3.选择填空。(填序号)
通过读短文,你觉得文中的小明是个( )的孩子。
A.诚实守信
B.细心观察,善于提问
C.乐于助人
13、阅读下面的古人小故事,完成练习。
聪明的徐文长
明朝有个大文学家叫徐文长。他从小聪明过人,上学以后,又勤奋好(hǎo hào)学,常常受到老师的称(chèng chēng)赞。
有一次,老师想测试一下学生的智力。他让学生提着两只盛(chéng shèng)满水的木桶,走过一座贴着水面的小竹桥,还不准把鞋弄湿。一个学生不假思索地拎起两桶水,快步走上竹桥。因为桶里的水很沉,竹桥被压低了,河水漫过了桥面,这个学生的鞋全湿透了。
大家一看,都不敢再试了。
徐文长想了想说“老师,让我来试试。”只见他给两只盛满水的木桶绑上绳子,把桶放在桥两边的河水里,用手牵着绳子,轻松地拖着桶走过了竹桥,鞋一点也没有沾湿。
【1】用“√”选出文中加点字的正确读音。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
勤勉( ) 赞美( ) 聪慧( )
【3】文中的“一个学生”和徐文长分别是怎么做的?用“ ”和“﹏﹏﹏”画出。
【4】你知道徐文长的方法好在哪里吗?请选一选( )(多选,填序号)
①桥不用承受水桶的重量,不会被压低,河水不会漫过桥面把鞋弄湿。
②水桶在水中,即使水洒出来,也不会把鞋弄湿。
③让桶自己漂过河,他完全不用费力气。
④光着脚踩在桥上,避免了鞋被弄湿。
【5】读了短文,我认为我们在遇到问题时要_____________。
14、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。它把金黄色给了田野,田野像金色的海洋。它把 色给了 , 。
【1】秋天的颜色很多,请圈出3个表示颜色的词。
【2】请展开想象,把文中画“_____”的句子补充完整。
【3】我会积累。(从文中选择合适的词语填空)
( )的叶子 一( )扇子 田野像( )
( )的夏天 一( )颜料 枫叶像( )
15、阅读
葡萄沟
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】这一节共有____句话。
【2】作者用_____、_____、____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
【3】仿照文中画线的句子,把下面的这段话写完整。
春天,学校花坛里的花儿开放了,____________,______________,美丽极了。
16、我爱写话。
冬天到了,天气冷了,你都看到了什么?你的周围发生了什么变化?比如,树上的叶子怎么样了?周围的同学在穿着上有什么变化?想一想,写一段话。
17、说一说下列词语描述的分别是哪个季节
冰雪消融,万物复苏。 _______
烈日炎炎,树木茂盛。 _______
落叶纷飞,天高云淡。 ________
北风呼啸,雪花飞舞。 ________
思维大练兵
18、把下列句子补充完整。
1.______有时候______,有时候______。
2.______已经_________。
3.______________啊!
4.______________吗?
19、读句子,用加点的词造句。
(1)他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。
只要……就……就——
________________________。
(2)他很后悔,不该不接受街坊的劝告。
不该不——
________________________。
(3)如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?
如果……就——
__________________________。
(4)白鲸一边欣赏音乐,一边随着破冰船慢慢游出冰区
一边……一边——
__________________________。
20、写话。
在《纸船和风筝》一课中,假如小熊也想写一张卡片,挂在风筝上送给松鼠,他会怎么写呢?请你替他写一写吧!