阜新2025学年度第二学期期末教学质量检测高二生物

1、下列关于蛋白质的叙述，错误的是（       ）

A．氨基酸种类和排列顺序相同的蛋白质，其功能一定相同

B．蛋白质与物质代谢、信息传递及稳态的维持均有关系

C．蛋白质发挥作用的场所可以是细胞内，也可以是细胞外

D．蛋白质变性后仍可与双缩脲试剂发生紫色反应

2、关于小麦光合作用的叙述，错误的是 （   ）

A．类囊体上产生的ATP可用于暗反应

B．夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高

C．进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原

D．净光合速率为长期零时会导致幼苗停止生长

3、探究CO2浓度对光合作用影响的实验中，突然中断CO2的供应，短时间内叶绿体中C3化合物的含量将会（       ）

A．减少

B．增加

C．不变

D．无法判断

4、蚕和蜘蛛吐出的细而坚韧的丝、雄孔雀求偶季节展示的华丽的羽毛、羚羊浓密的毛和坚硬的角，这些看似完全不同的物质，却是由同一类蛋白质构成的。下列有关蛋白质的叙述，错误的是（       ）

A．不同生物体中的蛋白质具有特殊的生物学功能，取决于其特定的结构

B．常温下生物体中蛋白质的空间结构稳定，但会随着温度的升高而发生改变

C．蛋白质具有催化、充当主要能源物质等功能，是生命活动的主要承担者

D．不同种多肽的差别在于其中氨基酸的种类、数目和排列顺序的不同

5、下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是

A．细胞衰老总是与个体衰老同步进行

B．细胞分化使细胞数目增加

C．细胞凋亡是由基因决定的

D．癌细胞不能够无限增殖

6、如图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。下列相关分析合理的是

A．本实验的因变量是单位时间内过氧化氢分解产生气体的量

B．本实验的自变量是酶的用量

C．1号与3号、2号与4号可分别构成对照实验

D．分析1号、2号试管的实验结果可知，加热能降低反应所需的活化能

7、正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后其叶绿体内不可能立即发生的现象是

A．O2的产生停止

B．CO2的固定加快

C．ATP/ADP比值下降

D．C3含量升高

8、人的红细胞和心肌细胞的主要成分都是蛋白质，但这两种细胞的功能完全不同，从组成二者的蛋白质分析原因，错误的是（       ）

A．氨基酸的种类、数量、排列顺序不同

B．分子的空间结构不同

C．肽键的结构不同

D．功能不同

9、下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是（　　）

A．脂溶性物质较容易通过自由扩散进出细胞

B．葡萄糖进入红细胞需要借助转运蛋白，但不消耗能量，属于协助扩散

C．果脯在腌制过程中慢慢变甜，是细胞通过主动运输吸收糖分的结果

D．大肠杆菌吸收K+既消耗能量，又需要借助膜上的载体蛋白，属于主动运输

10、糖尿病患者应注意控制饮食，对米饭、馒头等主食需定量摄取，因为这些主食中含有丰富的（       ）

A．糖原

B．淀粉

C．脂肪

D．纤维素

11、研究人员用某种植物细胞为材料进行了两组实验：甲组将细胞置于物质a（蔗糖或KNO3）配制的一系列不同浓度的溶液中，10分钟后测定细胞原生质体的相对体积；乙组将细胞置于某种浓度的b（蔗糖或KNO3）溶液中，每隔2分钟用显微镜观察、记录细胞原生质体的体积，甲、乙两组实验结果分别如图1和图2所示。下列有关说法错误的是（       ）

A．实验取材时可以选用黑藻叶肉细胞

B．乙组实验过程中，8min时细胞液的浓度约为0．16mol/L

C．甲组实验用的是蔗糖溶液，乙组实验用的是KNO3溶液

D．甲、乙两组实验均属于自身前后对照实验

12、下列有关生物学知识的说法中正确的是（       ）

A．淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物是不同的

B．有氧呼吸的酶存在于线粒体中，无氧呼吸的酶存在于细胞质基质中

C．恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均运用了同位素标记法

D．细胞中吸能反应往往需要消耗ATP，放能反应往往产生ATP

13、对于绿色植物来说，ADP转化成ATP所需能量的来源是

A．只来自光合作用

B．只来自呼吸作用

C．来自光合作用和呼吸作用

D．只来自有氧呼吸

14、下列实验所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是（       ）。

A．加热可提高过氧化氢的分解速度

B．滴加肝脏研磨液促使过氧化氢分解

C．滴加FeCl3溶液提高过氧化氢分解速率

D．加酶洗衣粉在温水中使用可提高洗涤效果

15、某兴趣小组为了探究温度对酶活性的影响，用打孔器获取新鲜的厚度为5mm的三片土豆，进行了以下实验。有关叙述错误的是

A．土豆片的厚度大小是该实验的自变量

B．新鲜土豆组织中含有过氧化氢酶

C．高温和低温都能影响过氧化氢酶活性

D．定性实验无法确定过氧化氢酶的最适温度

16、四川水果资源丰富，其中苍溪雪梨甘甜可口，深受人们喜爱。苍溪雪梨果肉细胞中含量最多的化合物是（       ）

A．水

B．蔗糖

C．脂质

D．蛋白质

17、在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖分子可以进入细胞；如果细胞需要，它们也可以逆浓度梯度进入细胞。下列有关叙述正确的是

A．葡萄糖只通过被动运输进入细胞

B．葡萄糖逆浓度梯度进入细胞需要消耗能量

C．葡萄糖只通过主动运输进入细胞

D．被动运输能顺浓度梯度和逆浓度梯度进行

18、下列关于细胞核功能的叙述，不正确的是（        ）

A．进行细胞代谢

B．控制着细胞代谢

C．控制细胞遗传

D．是遗传信息库

19、某离子是血红蛋白的重要组成成分，该离子是（       ）

A．K+

B．Ca2+

C．Fe2+

D．I-

20、渗透压降低对菠菜叶绿体光合作用的影响如图所示，图甲是不同山梨醇浓度对叶绿体完整率和放氧率的影响，图乙是两种浓度的山梨醇对完整叶绿体 ATP 含量和放氧量的影响。CO2以HCO3-形式提供，山梨醇为渗透压调节剂，0．33 mol·L-1时叶绿体处于等渗状态。据图分析，下列叙述错误的是（　　）

A．与等渗相比，低渗对完整叶绿体 ATP合成影响不大，光合速率大小相似

B．渗透压不同、叶绿体完整率相似的条件下，放氧率差异较大

C．低渗条件下，即使叶绿体不破裂，卡尔文循环效率也下降

D．破碎叶绿体占全部叶绿体比例越大，放氧率越低

21、下图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、叶绿体色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率)。以下对该图的分析错误的是(       )

A．图示表明叶绿素 a主要吸收红光和蓝紫光

B．总吸收光谱是代表叶绿体四种色素对光能的吸收

C．图示表明只有叶绿素 a吸收的光能才能用于光合作用

D．总吸收光谱与光合作用光谱基本一致，说明叶绿体色素吸收光能都能参加光合作用

22、下列有关叙述错误的是(　 　)

A．除病毒等少数种类外，一切生物体都是由细胞构成的

B．单细胞生物，一个细胞就是一个生物体，各项的生命活动都是由细胞来完成

C．多细胞生物体中的每个细胞必须与其他细胞密切合作才能完成各自的生命活动

D．生命系统的各个层次是密切联系的

23、如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（       ）        

A．若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸

B．若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪

C．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

D．若③是多聚体，可能为DNA，其基本单位是核糖核苷酸

24、某四十一肽被水解成2个八肽，2个六肽，1个四肽，3个三肽，则这些短肽的肽键总数，氨基最小值，羧基最小值(     )

A．31，7，8

B．32，8，8

C．33，8，8

D．34，7，7

25、人们曾对DNA的复制存在三种假设，示意图如下，科学家运用密度梯度离心等方法研究DNA复制的机制，请回答下列问题。

（1）实验一：从含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌中分别提取亲代DNA，混合后放在100℃条件下进行热变性处理，然后进行密度梯度离心，再测定离心管中混合的DNA单链含量，结果如图a所示。培养液中的氮可被大肠杆菌利用合成四种___________分子，作为DNA复制的原料。热变性处理导致DNA分子中碱基对之间的________发生断裂，形成两条DNA单链，因此图a中出现两个峰。

（2）实验二：研究人员将含15N的大肠杆菌转移到14N培养液中，繁殖一代后提取子代大肠杆菌的DNA(F1DNA)，将F1DNA热变性处理后进行密度梯度离心，离心管中出现的两个条带对应图b中的两个峰。若将未进行热变性处理的F1DNA进行密度梯度离心，则离心管中只出现一个条带。据此分析，F1DNA是由________(选填①~④中的序号)组成，实验结果证明，DNA是半保留复制，作出此判断的依据是双链的F1DNA密度梯度离心结果只有一个条带，排除了________复制；单链的F1DNA密度梯度离心结果有两个条带，排除了________复制。

①两条15N-DNA单链

②两条14N-DNA单链

③两条既含15N、又含有14N的DNA单链

④一条15NDNA单链、一条14N-DNA单链

26、某研究性学习小组的同学尝试对某地区人类的遗传病进行调查．如图是他们画出的关于甲病（A-a）和乙病（B-b）的遗传系谱图，已知Ⅰ-2没有乙病致病基因，请回答下列问题：

（1）从系谱图分析，乙病属于___。甲，乙两种病的基因遵循孟德尔的_________定律，该定律的实质是：____________________________________________________________

（2）Ⅱ5的基因型________________。Ⅲ10为纯合子的概率________

（3）Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子同时患两种病的概率_______

27、下列是哺乳动物细胞分裂示意图，请据图回答

（1）图中没有同源染色体的是_________________

（2）图B中所示细胞正处于_______________分裂，此时细胞内含有的染色体数、姐妹染色单体数、DNA分子数依次为___________________

（3）图C所示细胞正处于有丝分裂，该物种体细胞染色体数为_______条。

（4）图A细胞分裂完成后形成的生殖细胞是_____________

28、已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；基因型为bb的狗，皮毛可以呈褐色。另有I（i）基因与狗的毛色形成有关。下图是狗毛色的遗传实验。请回答：

（1）B、b基因与I、i基因的遗传遵循基因自由组合定律，I基因的作用是______。

（2）F2中的白毛狗基因型有______种，纯合子所占比例为______。

（3）如果让F2中褐毛狗与F1交配，理论上其后代的表现型有______，比例为______。

（4）如果让F2中所有白毛雌狗和黑毛雄狗进行交配，后代中白毛狗的比例为______。

29、图为DNA的复制，请回答有关问题。

（1）DNA的复制发生在___________期。②需要的酶是___________，③过程必需遵循__________原则。

（2）将一个噬菌体的DNA用32P标记，放入含31P的四种脱氧核苷酸的大肠杆菌中培养，共生成n个子代噬菌体，含31P的DNA子代噬菌体占总数的___________。每一个噬菌体DNA含有胞嘧啶m个，则培养噬菌体共消耗了胞嘧啶___________个，这些原料的来源是___________。

（3）若图示中的DNA在复制前β链上的T变成了C，那么该DNA多次复制后产生的正常DNA分子所占的比例是___________。

30、萤火虫发光是神奇的夏夜美景。萤火虫发光机理在于尾部部分细胞内存在的荧光素，在荧光素酶和能量的作用下与氧发生化学反应，发出荧光。某同学利用荧光素、荧光素酶、蛋白酶、ATP、淀粉酶等溶液为实验材料，在体外模拟萤火虫发光，具体操作如下，请分析并回答下列问题：

（1）由①、②组结果可知，荧光素发生化学反应发出荧光离不开酶的催化，酶催化反应的机理在于______。

（2）实验②、③的结果可知酶很“娇气”，因为绝大多数酶的化学本质是______。实验②、④的自变量是______，其结果可证明酶具有______特性。

（3）实验⑤的“？”处所对应的结果最可能是______，原因是______。

（4）ATP 的结构简式是______，萤火虫发光伴随 ATP 的水解，因此该反应是一种______（填“吸能”或“放能”）反应。

31、“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”。牡丹作为一种名贵的观赏花卉，是自花传粉植物，有多个优良品种，花色繁多，常见的有紫色、红色和白色。已知花色由两对基因（A、a、和B、b）控制，但基因与染色体的位置关系未知。其基因型与表现型的对应关系见下表：

（1）有人认为这两对基因位于两对同源染色体上，也有人认为位于一对同源染色体上。同学们经分析提出三种假说：

假说一：___________________________________________________________________________________。

假说二：两对基因位于一对同源染色体上，且A和b位于一条染色体上，a和B位于另一条染色体上。

假说三：____________________________________________________________________________________。

（2）请利用红色牡丹（AaBb）为材料设计实验进行探究，写出最简便的实验思路：（不考虑交叉互换）__________________________________________________________________________________________。

（3）预期结果及结论：①若子代牡丹花色及比例为紫色∶红色∶白色=3∶6∶7，则假说一成立；

②若子代牡丹花色及比例为_________________________，则假说二成立；

③若子代牡丹花色及比例为_________________________，则假说三成立。

32、以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题：

①观察植物细胞的质壁分离与复原

②探究温度对酶活性的影响

③探究酵母菌细胞呼吸的方式

④观察植物细胞有丝分裂

⑤绿叶中色素的提取与分离

（1）在上述实验过程中一般需要用显微镜观察的有______，可选洋葱作为实验材料的有______（填实验编号）。

（2）做实验②时，不能选择______酶（填“过氧化氢酶”或“淀粉酶”）做实验材料，原因是______。

（3）实验①运用的对照方法是______。

（4）实验⑤用新鲜菠菜作实验材料时，在滤纸条上显示的色素带中最宽和最窄的分别是______（填色素名称）。

（5）实验④把根尖制成的装片先放在低倍镜下观察，找到______细胞，再换成高倍镜仔细观察。