九江2025-2026学年六年级下学期期末质量检测语文试题

1、我多想去看看！改成陈述句的是（　 ）

A．我不想去看看。

B．我去看看。

C．我很想去看看。

2、下列加点的词语从修辞手法的角度看不同类的一项是（ ）

  A．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

  B．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

C．曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘炉。

D．间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下滩。

3、“跑”的声母是（ ）

A．B

B．M

C．X

D．P

4、帮棉花姑娘治好病的是（     ）

A．青蛙

B．啄木鸟

C．燕子

D．七星瓢虫

5、按要求填空。

6、写出意思相反的词。

例：大——小

好——（______）         多——（______）         左——（______）

死——（______）         出——（______）         丑——（______）

7、看拼音写词语。

qīng wā qīng tiān qīng nián qīng yú qīng shuǐ qīng míng

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qīng zǎo qīng bái tiān qì lì qi hé qi qíng tiān

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8、给下面的多音字组词。

  dīng（______）   lè （______） níng（______）

钉 乐 宁

  dìng（______）   yuè（______） nìng（______）

9、数笔画填空。

“它”共____画，第2画是_____，偏旁是_______。

“外”共____画，第5画是_____，组词_______。

“生”共____画，第3画是_____，组词_______。

“来”共____画，最后1画是_____，组词_______。

10、在括号里写出相应的大写字母。

b_______   d_______   f_______  

n_______   m_______   q_______

11、给面的字加上偏旁，组成本课的生字，再组成词语。   

火（   ）（   ） 半（   ）（   ） 反（ ）（   ）

完（   ）（   ） 立（   ）（   ） 圣（ ）（   ）

12、我会照样子写词语。

1．方—（圆）   今—（______）   朝霞—（______）

2．荷叶（绿）   山花（______）   小草（______）   云朵（______）

3．（讲）故事   （______）音乐   （______）皮球   （______）象棋

4．碧绿（碧绿碧绿）   （飘）来（飘）去   孤单（孤孤单单）

火红（______）   （______）来（______）去   快乐（______）

13、看图，读拼音，写词语。

shān yánɡ yī shēnɡ

shū bāo fánɡ zi

天qì qínɡ 河shuǐ qīnɡ 好xīn qínɡ

多yùn dònɡ shēn tǐ好 不shēnɡ bìnɡ

14、我能写好字。

气国冬

15、把能组成词语的字连起来。

16、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】春天来了，大雁南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。（_______）

【2】秋天的果园是美丽的，秋天是收获的季节。（_______）

【3】《三国演义》中有一位著名的军师诸葛亮，他姓诸葛。（_______）

【4】中国的姓氏有很多，有单姓，还有复姓。（_______）

17、判断，请在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”。

【1】土壤妈妈的按摩（mó）师是小青蛙。（____）

【2】《狐狸打赌》里狐狸和灰狼打赌，狐狸赢（yíng）了十只烧鸡。（____）

【3】《小象去报名》中，小象报名参加跳高比赛得了第一名。（____）

【4】《粗心的小画家》里把鸭子画成尖嘴巴的是小白兔。（____）

【5】小蚂蚁能把队伍排整齐靠的是同伴留下的气味。（____）

18、判断对错，对的打“√”。错的打“×”

(1)《怎么都快乐》一文告诉我们，一个人一点儿也不好玩。( )

(2)“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对桃花潭水的喜爱之情。( )

19、课内阅读：放小鸟（节选）

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。

【1】本段共有（ ）句话。

【2】填空。

小鸟是（ ）送我的，它的羽毛是（   ）色的，嘴巴是（   ）的，我把它关进了（   ）里。

【3】小鸟不吃食也不喝水，你觉得“我”要怎么办才好呢？

20、课外阅读。

乌鸦和猴子

乌鸦口渴了，想喝水，就到处找水喝。在村头，它遇到猴子，猴子告诉乌鸦：“村子里有水，你要喝的话，我可以帮你吊（diào）一桶（tǒnɡ）。”乌鸦说：“谢谢。只要有水，我会想办法喝到的。”猴子见乌鸦不用它帮忙，就拎着一桶水回家了。

乌鸦在村子里找到了水井，就用过去的经验，把小石子一个一个衔（xián）到井里。可是衔了半天，还是不见水升上来，它觉得很奇怪。这时，猴子来打第（dì）二桶水了。它见乌鸦用这种方法喝水，不禁哈哈大笑。

猴子一本正经地对乌鸦说：“乌鸦老弟，你用这种办法喝瓶子里的水是正

确的，可是要喝井里的水就不行了。”

【1】短文共有（_____）个自然段，第（_____）自然段写乌鸦想办法喝水。

【2】乌鸦用老办法喝______里的水是正确的，可是要喝_______里的水就不行了。

【3】根据意思，从文中选出词语。

（1）形容开怀地大笑起来。（_______）

（2）形容很规矩，很庄重。（_______）

【4】这篇短文告诉我们什么道理？在正确的答案后面画“√”，错误的后面画“×”。

（1）对朋友要乐于帮助。（_____）

（2）对不同的情况，要用不同的方法。（_____）

（3）遇事要不怕困难，想办法解决。（_____）

21、课内阅读。

树和喜鹊（节选）

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐□喜鹊也很快乐□

【1】仿照例子写词语。

例：安安静静（AABB式）：_____________ _____________

【2】在文中□中加上标点符号。

【3】为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？

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22、在你的生活和学习中，一定有很多有趣的事吧，请选一选写一写吧！

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