铜川2025-2026学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、下面哪句是王安石的诗句（   ）

A．野渡无人舟自横

B．总把新桃换旧符

C．小溪泛尽却山行

2、下面句子中“清清爽爽”的意思正确的一项是（ ）

松树刚洗过澡一身清清爽爽。

A．凉爽

B．干净

C．清楚

3、下面加点字的注音完全正确的一组是（ ）

A．箱子（xāng）歪头（wāi）袖子（xòu）泄气（xiè）

B．橱窗（chú）古董（dĕng）脊背（jĭ）盗贼（zéi）

C．爹娘（diē）牲口（shēng）罢了（bà）唠叨（lào）

D．嘀咕（dí）告诫（jiè）谚语（yàn）辩论（biàn）

4、下列词语书写全对的一组是（　　）

A．星空   相遇   楼梯

B．形壮   万物   花生

C．饭菜   继续   但心

D．铃声   失望   宇昼

5、解释加点的词。

1．田中有株   株：_____________

2．兔走触株走   走：______ 触：_____________

3．因释其耒而守株   因：______ 释：______

4．冀复得兔   冀：______

6、写出下列句子中加点词语的反义词。

1．我没有出现在地图上，像你那样蜿蜒地贯穿全国。________

2．我安闲地躺在柔软的泥土里。________

3．我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律。________

7、组词。

昼（  ）  耘（  ）  未（  ）  蓬（  ）  纶（  ）

尽（  ）  耕（  ）  末（  ）  篷（  ）  给（  ）

8、认真拼读，规范书写。

mì fēng 在cháng tú飞行时会飞得很低，这也许能够减小zǔ lì，它们还能在

mò shēng 的地方biàn rèn 方向，zhǔn què wú wù地飞回家。

9、国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。   　　

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。   　　

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。   　　

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。   　　

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”   　　

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”   　　

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”   　　

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

【1】词语解释。

奚落：_______ 相提并论：________

【2】默读对话，找出描写陶罐和铁罐神态的词语，并从中体会到陶罐和铁罐分别是什么样的人？

_________

10、阅读课文片段，完成后面的练习。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石柱，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花，有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】画横线的句子在全文中是什么句，起什么作用？

__________________________________

【2】用“不但……而且……”写句话。

__________________________________

【3】栏板上还有的刻着什么样的龙，展开丰富的想象。仿照原文，写一写。

__________________________________

11、回忆课文。

《小萝卜头的故事》节选

入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着常年呼吸不到自由空气的人们。

又飞来一只，它们并排在一起，故意在人面前骄傲地爬着。

“哟，多好看的小虫！”小萝卜头尖叫了起来，伸手捉住了一只。当他去捉第二只时，它张开翠绿的翅膀飞走了。小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子，唯恐伤害了它。刘思扬摸摸口袋，摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由，小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：

“飞吧，你飞吧！”

虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：

“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”

【1】“常年呼吸不到自由空气的人们”指的是_____________

【2】当小萝卜头瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动时，他若有所思地停住了手。

（1）“若有所思”的意思是_______________________

（2）你觉得他在“若有所思”了些什么？请把你的猜测写下来。

_________________

【3】小萝卜头喜欢小虫子吗？从哪些语句中可以看出来？

_________________

12、做在大胡子里的鸟窝

说起来，大胡子的胡子也真大，天凉的日子，它能当棉被。

有二天，大胡子正要梳理他的胡子呢，嘿，从他的胡子里忽然飞出了一只小灰鸟。

大胡子躺在原地，一动不动，这样小鸟就不会受惊了。大胡子感觉有什么东西在他的胡子里轻轻动弹。他低头一瞧，不由得笑了。大胡子里，有个小鸟做的窝哩，里头有五个小鸟蛋。这小灰鸟在他的大胡子里孵（fū）蛋呢！

这下可让大胡子为难了。孵蛋得清清静静的，安安稳稳的，一心一意的，才能把小鸟孵出来。于是，大胡子只好一动不动，静静地躺在那里，呆呆地望着白云在天空中飘动。

过了一阵子，鸟爸爸回来了，嘴里叼着一条小虫子。鸟爸爸飞到鸟妈妈跟前，把虫子喂进鸟妈妈嘴里，又匆匆飞进了树林。

从早晨起，大胡子就没有吃过东西了。大胡子伸手拔了些草茎（jīng）嚼着，不让自己的肚子太饿。他这么一动不动的，时间长了腰疼得厉害。可他又不敢动弹，生怕一动弹就吓着鸟妈妈。幸好，他的胡子里不多久就传来了轻轻的笃笃声。

第一只小鸟啄出壳了！

“欢迎你，小东西！”大胡子低声说，“欢迎你来到这个有趣的世界上！”

大胡子忘了口渴，忘了饥饿，忘了腰疼。

第二只小鸟出世了，第三只、第四只、第五只，五只毛茸茸的小鸟！五个可爱的小生命！鸟妈妈看着自己孵出来的小家伙，心里说不出来有多高兴。

同鸟妈妈一样高兴的，还有大胡子哩！

【1】从文中哪句话能看出大胡子的胡子大？用“________”画出来。

【2】第三自然段中加点词“一动不动”的意思是_____________，从这个词语中可以感受到大胡子_____________。

【3】大胡子看到小灰鸟在他的大胡子里孵蛋之后，心里怎么想？下面说法最符合文意的一项是（   ）

A．真倒霉，这小灰鸟怎么在我的胡子里面孵蛋？

B．小灰鸟在我的胡子里面孵蛋，我可怎么活动呢？

C．糟糕了，小灰鸟在我的胡子里面孵蛋会把我的胡子弄脏的！

D．孵蛋得清清静静的，安安稳稳的，一心一意的，才能把小鸟孵出来，所以我不能动了。

【4】体会文中画“﹏﹏﹏﹏”的句子，联系上文想一想：大胡子明明又饿又渴又腰疼，为什么能“忘了口渴，忘了饥饿，忘了腰疼”，还“同鸟妈妈一样高兴”呢？

13、诚信的力量

尼泊尔是一个多山的小国，紧靠着喜马拉雅山的南边，和我国的西藏地区相邻。因为自然条件的限制和国家的贫穷，很少有外国人来到这儿。

当地的生活条件很落后，商业也不发达，摄影队连吃喝都很困难。有一次，几位摄影师想喝啤酒，就找到了村子里的一个男孩，让他去替他们买啤酒。买啤酒得去很远的地方，孩子走了3个多小时才买到啤酒。第二天，摄影队又让男孩去买啤酒，这次给了他很多钱。整整一天过去了，男孩一直没有回来。摄影师们都说，男孩肯定把钱骗走不回来了。

后半夜，摄影师们已经睡下了，突然听到了男孩的敲门声。他们打开门，只见浑身是泥的男孩抱着几瓶啤酒走了进来。原来，男孩那天走了几个小时，只买到了4瓶啤酒。为了买到其他几瓶酒，他翻过了一座大山又趟过了一条大河，才终于买够了10瓶酒。可是在返回的路上，因为路远山陡，累极了的男孩连摔了几跤，摔碎了几瓶啤酒。

男孩哭着向摄影师们道歉，并且完整地交还了找回的零钱。摄影师们被深深地感动了，他们为自己对男孩的猜测感到十分惭愧。摄影师们回国后，到处向人讲述这个小男孩的故事，日本的许多报刊不久都对此作了报道。许多日本人不仅被摄影师拍摄的原始自然风光所吸引，更被男孩淳朴的诚实深深地打动了。从那以后，到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多，极大地推动了尼泊尔旅游业的飞速发展。

【1】为了买到啤酒，你知道男孩克服了哪些困难吗？ 

______________________________

【2】日本摄影师们对男孩的猜测是 ______________________________。后来又感到惭愧，这是因为_____________________________________________________________。

【3】在文中用“~~~”画出到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多的原因的句子。

【4】短文提到“他翻过了一座大山又趟过了一条大河，”请你用一个成语该替代这句话：__________ 。

14、阅读理解。

天快黑的时候,我们还没见到其他蜜蜂回来。第二天,我检查蜂窝时,又发现有十五只背上有白色记号的蜜蜂回到窝里。这样,有十七只蜜蜂没有迷失方向,它们准确无误地回到了家。(　　)空中吹着逆向的风,沿途尽是一些陌生的景物,(　　)它们确确实实是回来了。也许是它们怀念巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜,凭借这种强烈的本能,它们回来了。这不是一种超常的记忆力,而是一种无法解释的本能,这种本能正是我们人类所缺少的。

【1】写出下面词语的近义词。

检查—(　　　)　　　陌生—(　　　)

强烈—(　　　)

【2】在文中括号内填入适当的关联词。

【3】通过实验,作者得到了一个什么结论?  

___________________________________

【4】从法布尔身上你得到了什么启示?  

________________________________

15、阅读下列短文，回答问题。 

狐狸的惊诧

山羊和兔子是邻居，它们相处得很好，无论谁遇到了难处，彼此都能尽力地给予帮助。

平时，兔子家来了客人，山羊就把鲜域的青草给送去：兔子有事出门去了，山羊就帮助看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。

狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。一次它遇见了山羊，问：“你和兔子怎么那么要好？它那么矮小，难道你还怕它吗？”

山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑爬山越岭，涉水过河为他请医生的感人情景。接着又说：“所以我也把心给了兔子。”

“什么？把心给了人家？嗨，你们这样真是太傻了！”说罢狐狸摇着头，懒洋洋地走了。

【1】从文中找出下列词语的近义词。 

惊诧—________    深思—________

【2】山羊和兔子是怎样彼此给予对方帮助的？用横线在文中画出相关语句。

【3】“兔子把心给了我”的意思是兔子给了山羊 ________

【4】“狐狸见了这一切，觉得非常惊讶“这是因为 ________

16、回忆课文，回答问题。

【1】“太阳最爱的，是孩子。”太阳为什么爱孩子？

____________________

【2】太阳爱什么样的人们？（多选）（   ）

A. 太阳爱善良的人们。

B. 太阳爱勤劳的人们。

C. 太阳爱智慧的人们。

D. 太阳爱勇敢的人们。

17、按要求写句子。

（1）可爱的妹妹津津有味地吃着又香又甜的苹果。（缩句）

_____________________________

（2）他擦干净了修改的地方。（改写成“把”字句和“被”字句）

被字句：__________________

把字句：__________________

（3）星期天，参观了图书馆。（修改病句）

__________________

（4）根据语境写句子。

“温暖”一词在不同的语境中，会有不同的意思，请根据具体的语境造句。

（写自然界的现象）：__________________

（写人内心的感受）：__________________

（5）请根据《倔强的小红军》这篇课文的段意写出主要内容。

①陈赓同志谈起一件往事。

②长征过草地时，陈赓遇到一个掉队的小红军，陈赓要帮助他，反而被他说服了。

③陈赓再找到小红军时，小红军已经牺牲了，陈赓深深地责怪自己。

__________________

18、口语交际。

请你介绍一下你的家庭情况。

19、修改病句。

①小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

_____________________________

②菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。

_____________________________

20、用修改符号修改下列病句。 

①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。

②大约四点左右妈妈就会回来。

③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。

④她有一对眼睛黑黑的。

⑤缸里的小虾多了起来真的。

21、下面这段话写了小作者是怎样做柳笛的。先读一读，注意加横线的词语，然后仿照它的样子，写写自己做一件东西的过程。

春天，我们折下一根小手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后拧一拧，使绿色的树皮略略松动，猛一下把它褪出树枝，一管柳笛就温驯地呈现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。