1、句子“兔不可复得”中“可”的意思是( )
A.许可 B.值得 C.可是 D.可能
2、选出下列诗句中带点字词的正确解释。
【1】独在异乡为异客( )A.独自一人 B.孤独 C.自私
【2】泥融飞燕子( )A.泥土融化 B.泥土湿润 C.泥和水融洽
【3】小溪泛尽却山行( )A.虽然 B.但是 C.再,又
【4】迟日江山丽( )A.迟到的日子 B.春天白天渐长 C.迟来的时间
3、下面花朵中不是同一季节开花的是( )
A.桃花 杜鹃花 月季
B.荷花 牡丹 向日葵
C.桂花 牵牛花 荷花
4、下列各项字形有误的一项( )
A.害人精 摆布 痛苦 过年
B.央求 虽然 天分 睡衣
C.镜子 清除 肥皂泡 廊子
D.木碗 透明 骄软 飞越
5、给下列各字加偏旁,组成新字,再组词。
朱——(_____)——(_____)
寺——(_____)——(_____)
木——(_____)——(_____)
6、我会比一比,再组词。
裁(__________) 愉(__________) 诚(__________) 县(__________) 探(_______)
载(__________) 偷(__________) 城(__________) 具(__________) 深(_______)
7、根据课文内容填空。
“守株待兔”的“株”是树桩的意思。“待”是等待的意思。这个词语的意思是________________。比喻__________________的行为。
8、看拼音,写词语。(5分)
9、课内阅读。
荷花(节选)
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,( )着雪白的衣裳( )在阳光里。一阵微风( )过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞路。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。靖蜓( )过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿,我オ记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
【1】把下列动词填到选文中的括号内。
吹 飞 穿 站
【2】选文第一自然段描写的是__________第二自然段主要写_______,表达了作者对美丽的荷花的______和________之情。
【3】“小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……”句中省略号的作用是( )
A.列举的省略 B.引文的省略 C.话未说完
【4】“我”为什么会觉得自己是一朵荷花呢?
__________________________________
10、课外阅读。
花孩子
天气还比较冷,花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石榴花,它们欢乐地笑着叫着:“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花,怎么找到颜色呢?”
夜晩,满天星星,一闪一闪像灯笼。
迎春花拾头望着天空,细声细语地说:“星姑娘,你别掉下来呀!会摔疼的!”
星姑娘温柔地说:“谢谢你,迎春花,我在练习跳舞,不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀?”
“春天快来了,我要开花了,可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花,让世界变得更美丽。你能告诉我,到哪儿去找颜色吗?”
星姑娘说:“你真是个可爱的孩子,我把金黄的颜色送给你吧!”
清早,石榴花很早起了床,东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着噪子欢呼:“多美丽的朝霞呀!”朝霞亲切地说:“可爱的石榴花,你怎么起得这么早呀?”
“春天快来了,我要开花了,可我还没有找到颜色。你能告诉我,到哪儿去找颜色吗?”
“你真是个可爱的孩子,我把红颜色送给你吧!”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。
桃花、杏花、梨花怕冷,白天黑夜都躲在被窝里,睡个没完。
春风吹,青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花,桃花、杏花、梨花还没找到颜色,急得哭了。石榴花把红颜色分给它们一些。桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说:“石榴花,你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了,不要再送给我了,我就开不带颜色的花吧,好让我永远记住自己的缺点。”
就这样,梨花开出了白色的花,桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢?最后才开花,但它开出来的,却是红艳艳的花朵。
【1】本文一共有_________个自然段,文章是围“______________ ”
这句话写的。
【2】文中五种花开花的顺序分别是_____________________________ 。
【3】桃花、杏花、梨花为什么自己找不到颜色?梨花的颜色为什么是白的?
_____________________________________________
【4】你可以依照3~6自然段,写出谁还会送给哪朵花什么颜色呢?
___________________________________________
11、阅读理解。
卢沟桥的狮子
北京有句歇后语:“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥,建于1189年。这是一座联拱石桥,总长约266米,有281根望柱,每个柱子上都雕着狮子。要不仔细数,真是数不清呢!
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了,总共是501只。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻扎在宛平的中国军队奋起反击。正由于这件事,卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
【1】联系上下文,写出下面词语的意思。
形态各异: ___________
【2】短文第二自然围绕关键句“_____________”,从___________和__________两个方面生动描写石狮子的。
【3】短文画横线的句子用了___________和___________修辞手法。
【4】卢沟桥为什么成了“我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”?用“ ”画出来。
12、阅读下面的短文,回答问题
村子前面有一条碧蓝的小河,河水缓缓地向东流去,河两岸有田野和青山。山坡上开着各种颜色的鲜花。河上有一座白色的小桥。一群鱼儿在河里游来游去。
【1】这段话共有( )句。
【2】这段话写的景物有( )、( )、( )、( )、( )和( )。
【3】用“——”划出表示颜色的词。
【4】填上合适的词。
一( )小河 ( )的小河
一( )青山 ( )的青山
一( )石桥 ( )的石桥
一( )鱼儿 ( )的鱼儿
13、荷塘月色(选段)
朱自清
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点望着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
【1】短文第2句写了____,第3句写了____,第____句写了微风,第____句写了微风过后荷塘如绿波荡漾的样子。
【2】从文中找到表达下面意思的词语,抄写下来。
(1)满眼。____
(2)形容荷叶相连,挨挨挤挤的样子。____
(3)形容很柔美的样子。____
【3】文中加点词“渺茫”的意思应该是( )
A.因没有把握而难以预料。
B.形容歌声若有若无,好像听得到又好像听不到。
【4】欣赏朱自清和叶圣陶笔下生动的荷花。在下面的句子中用“ ”勾画出盛开的荷花,用“﹏﹏”勾画出还是花骨朵的荷花。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。——朱自清
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小蓬蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。—叶圣陶
我也来露一手,写一写我看到的一种花盛开和还是花骨朵的样子。
(花名:______)______________________________
14、找规律。
最后一个钟面的分针应指向(____),时针应指向(____)。
15、阅读理解
鲁班造伞
很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。
可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张绿油油的荷叶。
鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。
太好啦 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧 他高兴地喊起来
后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。
【1】给文中缺少标点的句子加上标点。
【2】照样子,写词语。
例 :绿油油 ___________ ___________
【3】用“ ”画出鲁班造伞过程的句子。
【4】仿照文中画线的句子,写一句话。
__________________________________________________
【5】读了这篇文章,你喜欢鲁班吗?为什么?______________________________________
16、口语交际。
小伟说话有点结巴,小明经常嘲笑他,小伟的自尊心受到了极大的伤害,你会怎样说服教育小明?小明听了你的话又会说些什么呢?
我会说:____________________________________________________________________________________________________________
小明会说:__________________________________________________________________________________________________________
17、写出与下列词语意思相反的词语。
墨守成规—( )
杂乱无章—( )
阳光明媚—( )
和睦相处—( )
一心一意—( )
焕然一新—( )
意想不到—( )
难于登天—( )
18、仔细观察图片,完成练习。
(1)这是一幅______________图。(请填写一个恰当的四字词语)
(2)请你用几句优美的话,描述一下图片上的美景。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19、用修改符号修改下列病句。
(1)小虾有一幅钳子。
(2)早上,奶奶买回了母鸡一只。
(3)龙一鸣穿着一件蓝色的上衣黄色的帽子。
20、修改句子。
(1)我们能看到各种水果诱人的颜色,圆闰的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨,金黄色的面包。
________________
(2)小虾的搏斗很热烈,蹦出水面是长有的事。
________________
(3)这肥皂泡若是扇得好,一个大球会分成小球两三个。若是扇得太急了,这薄脆的球,会扯成长圆的形势,颤巍巍的,光影零乱。
________________
21、作文。
自拟题目,记述一次你最难忘的生日。
要求:字迹工整;语句通顺;写300-400字。