2025-2026学年（下）期末毕节二年级质量检测语文

1、比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。（   ）

A.杯弓蛇影 B.杞人忧天 C.狐假虎威 D.坐井观天

2、下面的句子顺序排列正确的一项是（   ）

①这样一快一慢，鱼身上的鳞出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹，有的科学家叫它“生长圈”。

②鱼的生长跟气候有直接的关系。

③于是，人们根据鱼的“生长圈”，就能计算出鱼的年龄了。

④秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

⑤春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。

A．②④⑤①③

B．②⑤④①③

C．②④⑤③①

D．②⑤④③①

3、用“√”给加点字选择正确读音。(4分)

唾沫(tuò tù) 瞬间(sùn shùn)

霎时(shà sà)  稚拙(zhuō zhuó)

4、下面不是比喻句的一句是（   ）

A. 云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海。

B. 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

C. 大家都说王小明长得像他爸爸。

5、看拼音，写词语。

fáng méi_______  chuàng zào_______  fǔ mō_______  yuǎn jìn wén míng_______

jià shǐ_______  guān shǎng_______  jǐ mǎn_______  yī yī bù shě_______

6、我会写出下面词语的反义词。

朋友——（   ）   和平——（   ）   落后——（   ）   茂密——（   ）

骄傲——（   ）   微笑——（   ）   宽阔——（   ）   干涸——（   ）

7、填空。

（1）一身______的羽毛，一对______的翅膀，加上______似的尾巴，这就是_____的小燕子。这句话出自______的《______》。

（2）《绝句》这首诗的作者是______（朝代）诗人______。“______，______”这首诗前两句中“______、______、______、______”四个字，勾画出了春季的色彩美。后两句中“______”和“______”两组词语则突出了作者丰富的想象力。我还积累了许多描写春天景色的诗句，如杨万里笔下描述暮春时节儿童捕蝶的欢乐场面的诗句是：______，______。我还知道与春天有关的诗句，如：______，______。

8、看拼音写词语。

9、读《我变成了一棵树》选段，完成练习。

       “咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！

“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝鸟云都没有。

“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。

“你看，这不好好的嘛。”

        “那么，可能是一只虫子撒的尿。”

【1】根据意思写四字词语。

大口大口地啃着。   ( )

一丝乌云都没有。   ( )

【2】朗读“是你的牛打翻了吗？”这句话要用（          ）的语气。

A．好奇

B．赞叹

C．疑问

【3】下面对选文分析正确的一项是（          ）。

A．“那可是我最喜欢吃的东西！”中的“！”流露出“我”的惊讶之情。

B．“咕噜噜……”中的“……”的作用是表示列举的省略。

C．“你看，这不好好的嘛”这句话是小松鼠说的。

10、阅读课文片段，完成练习：

在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，（ ）雪仗、（ ）雪人、（ ）雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。

【1】在括号里填入恰当的动词。

【2】“无数的孩子会从家里冲出来”，从“冲”字我感受到孩子们______的心情。

【3】为什么作者说“大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日”？

_____________________。

【4】照样子，写一写下面的等式。

大地万物十一场大雪=一片白茫茫=无数孩子的节日

大地万物十（________）=（__________）=（______________）

11、课外阅读。

在山的那一边

小时候，我是一个好奇心很强的孩子，正巧我住在山里，所以经常在山里“探险”。

我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？我百思不得其解，就去问妈妈，妈妈告诉我：“是海呀！”“哦，原来是海！”我为这个答案感到兴奋不已。于是，我决定亲眼去看看美丽的大海。

放学后，带着满心的好奇来到离我最近的第一座山。当我费尽九牛二虎之力，爬上山顶时，我的幻想一下子破灭了，因为满眼看去，还是连绵不断的山，我失望极了，我几乎是哭着回来的。我疑惑地问妈妈:“妈妈，你乱说！你不是说山的那边是海吗，怎么还是山呀！”妈妈苦口婆心的对我说：“孩子，你才翻了一座山，你要知道在连绵不断的山后面才是海呀！这必须得用我们的耐心去寻找，才能真正看见美丽的大海。在人生中也是一样，会遇到重重的困难，只有努力克服完所有困难，才能获得成功，实现理想呀！”

我恍然大悟，在山的那边，是海！是用信念凝成的海。

【1】我常伏在窗口痴想的问题是__________________。

【2】当“我”到达山顶时，失望的原因是_______________。

【3】如何理解第三自然段中妈妈的话？

_________________________________

【4】你经常想什么问题？准备用什么方法进行实现？

_________________________________

12、阅读短文，完成练习。

北风和太阳

有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说：“我们来比赛吧，谁先把行（xíng）人的衣服脱下来，谁就赢了。”

说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裏得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢！

太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。

【1】从文中找出两组反义词：（_______）—（_______）  （_______）—（_______）

【2】文中加点的“迫不及待”一词的意思是____________，北风“迫不及待”的原因是___________。故事最后，北风“悄悄溜走”的原因可能是______________。

【3】故事中的北风与《陶罐和铁罐》中的铁罐有什么相似之处？

______________________________________

【4】这个故事告诉我们：_________________________。

13、阅读课内片段，完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】抓住关键语句，用简洁的语言来概括选段的主要意思。

______

【2】植物开花的时间与______、______、______和______等有关。

【3】选段中列举昙花的事例是为了说明（     ）

A．有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系

B．昙花十分美丽娇嫩

C．不同植物开花的时间是不同的

【4】画“——”的句子让我想到了一个成语：______。句子中的“左右”一词能否去掉，为什么？

______________________________

14、阅读《大自然的语言》片段，回答问题。

树如果被砍倒，

你会把年轮发现——

一年只长一圈，

这也是大自然的语言。

你如果钓到大鱼，

鱼鳞上也有圆圈——

一圈就是一岁，

这又是大自然的语言。

大自然把“三叶虫”化石，

嵌在喜马拉雅山巅。

这是在告诉人们：

那儿曾是汪洋一片。

大自然把一块“漂砾”，

撒在江南的庐山。

那又在提醒大家，

这儿有过寒冷的冰川。

大自然的语言哪，

真是妙不可言。

爱学习的人从来看不懂，

粗心大意的人永远看不见。

【1】解释词语。

妙不可言——__________________________

粗心大意——______________________

【2】根据课文内容填空。

蚂蚁搬家   下雨

（   ）   （ ）

（   ）   （ ）

（   ）   （ ）

（   ）   （ ）

【3】从最后一段话中你体会到了什么？

_______________________________

【4】你觉得大自然还有哪些语言？写一写。

___________________________________

15、阅读短文，完成练习。

奇特的植物

①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。

②所有植物都有自己喜好的颜色，它们能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加植物中糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。科学家根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。

③植物不仅有自己的颜色喜好， 有些植物伴随着美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。

④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“太残忍了！不要伤害小虾！”看来，植物的确是有情感的啊！

⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅（ ）人们生物之间是有亲缘关系的，而且（ ）人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。

【1】请在第③段的开头横线上补充过渡句。

【2】第③段中加点词语好在哪里？

_______________

【3】请把“告诚”“告诉”恰当地填在在第⑤段的括号里。

【4】全文围绕“______________”这句话，分“________”“_________”“__________”这三方面介绍植物的奇特之处。

【5】结合生活实际，说说你对画波浪线句子的理解。

________________

16、按要求写句子。

（1）珍妮看到了蝴蝶。（扩句）

____

（2）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”（改为转述句）

____

（3）我们生来不就是盛东西的吗？（改为陈述句）

____

17、按要求完成句子练习。

1．古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（用加点词语写句子）

__________________________

2．浆被捞出来晒干后，就成了一种既轻便又好用的纸。（用加点词语写句子）

___________________________

18、按要求写句子。 

（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗?（改写成陈述句）  

________________________

（2）太阳升起来了。（扩句）  

________________________

（3）一棵高大的橡树挺立在路旁。(改为比喻句）  

________________________

（4）我一定接受你的意见，努力改进缺点，（修改病句）  

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19、修改病句。

（1）独角仙，在甲虫里可能也许算是最大的。

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（2）花园里开着五颜六色的红花，真美呀！

______________________

20、修改下面的一段话，并抄写下来。

课堂上，黄老师请龙一鸣讲“守株待兔”的故事，他上台已后讲得很生动。同学们专心地听着，他讲完刚一，黄老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着发出激烈的掌声。

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21、   我国地域辽阔，各地都有自己的习俗，比如中秋节家家户户吃月饼、赏月，端午节许多地方会举行龙舟比赛。你的家乡有哪些习俗呢？

要求：1.把这种习俗介绍具体。

2.写出自己的感受。