1、在画横线字的正确读音上画“√”。
更赢(léi yíng) 拉弦(xuán xián) 裂开(liè liě)
2、“黑夜降临”中的“临”字的意思是( )
A.临近,临到,含有将要的意思 B.来到.到达
C.靠近,对着 D.照着字画模仿
3、下列词语搭配不正确的一项是( )
A.荒凉的废墟 B.厚厚的尘土
C.沉痛的货船 D.伟大的河流
4、对下面通知的修改。说法不正确的一项是( )
通知 我校定于本周五举行三年级“趣味语文知识”竞赛,希望三年级每班选派五名代表按时参加。 此致 敬礼! 三年级语文组 6月8日 |
A.通知应该交代竞赛的具体地点。
B.通知应该交代竞赛的具体时间。
C.通知不应使用“祝敬语”,应删去“祝敬语”
D.通知单位的名称应写在日期下面。
5、照样子写词语。
轻飘飘( )( )( )
工工整整( )( )( )
活灵活现( )( )( )
研究研究( )( )( )
6、读准拼音,写对词语。
yuǎn gǔ kū wěi nán guò xiá gǔ
( ) ( ) ( ) ( )
zhèng cháng shàn liáng xiān dān shén qí
( ) ( ) ( ) ( )
7、读拼音,写词语。
pái liè gōu zhù yuàn qiáng hán shuāng cán jú
( )( ) ( ) ( ) ( )
8、看拼音写词语
fēn fāng mí rén yàn lì shuì lián xǐng lái
xīn rán sū xǐng hán xiào zhǎn shì kūn chóng
xiū jiàn zǔ chéng wàn shòu jú zhēng qí dòu yàn
9、阅读《扁鹊治病》片段,回答问题。
十来天后,扁鹊再一次来拜见,对蔡桓公说:“您的病已经发展到胃里,再不治会更加严重。”蔡桓公听了满脸不高兴。扁鹊连忙退了出来。
又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,立刻掉头就跑。蔡桓公觉得奇怪,派人去问原因。扁鹊解释道:“病在皮肤,用热水敷烫就能治好;发展到皮肉之间,用针灸的办法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!”
【1】十来天后,扁鹊见蔡桓公,蔡桓公的病在__________,蔡桓公听了扁鹊的话,他的反应是___________。
【2】选文第一自然段可以用 这个成语来表示,选文第二自然段可以用 这个成语来表示。
A. 病入膏肓 B. 讳疾忌医
【3】又过了十天,扁鹊看见蔡桓公为什么立刻掉头就跑?请用“——”在文中画出来。
【4】通过这个故事,你明白了什么道理?
_________________________________________
10、课内阅读
国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但这并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就( )盛东西的,并( )来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
【1】这段话出自课文《_________________》。
【2】在括号里填上恰当的词语。
【3】不改变句子意思,将短文中划线句子换一种说法。
______________________________。
【4】选文中划线词语是描写________、________的词语。从这些词语可以看出铁罐_______________,看出陶罐__________________。
11、阅读《蜜蜂》片段,回答问题。
在回家的路上,我想到它们面临的恶劣环境,心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门,爱格兰就冲过来,她的脸红红的,看上去很激动。她冲着我喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们在2点40分的时候到达窝里,还带来了满身的花粉。”
我放飞的时间是2点整。也就是说,在四十分钟的时间里,两只小蜜蜂飞了二里半路,这还包括了采花粉的时间。
天快黑的时候,我们还没见到其他蜜蜂回来。第二天,我检查蜂窝时,又发现了有十五只背上有白色记号的蜜蜂回到窝里。这样,有十七只蜜蜂没有迷失方向,它们准确无误地回到了家。( )空中吹着逆向的风,沿途尽是一些陌生的景物,( )它们确确实实是回来了,也许是它们怀念巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜,凭借这种强烈的本能,它们回来了。这( )一种超常的记忆力,( )一种无法解释的本能,这种本能正是我们人类所缺少的。
【1】给短文中加点的词语写出近义词。
推测——( ) 激动——( )
检查——( ) 强烈——( )
【2】选择正确的关联词语写在括号里。
尽管……还是…… 无论……总是…… 虽然……但是…… 不是……而是……
【3】当知道有两只蜂蜜飞回来时,“我”是_________的心情。
【4】实验的结果怎样,得出什么结论?
_____________________________________
【5】“也许是它们怀念巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜”这句是作者的想象,从中我们可以看出法布尔是一个怎样的人?
_________________________________
12、阅读理解。
天快黑的时候,我们还没见到其他蜜蜂回来。第二天,我检查蜂窝时,又发现有十五只背上有白色记号的蜜蜂回到窝里。这样,有十七只蜜蜂没有迷失方向,它们准确无误地回到了家。( )空中吹着逆向的风,沿途尽是一些陌生的景物,( )它们确确实实是回来了。也许是它们怀念巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜,凭借这种强烈的本能,它们回来了。这不是一种超常的记忆力,而是一种无法解释的本能,这种本能正是我们人类所缺少的。
【1】写出下面词语的近义词。
检查—( ) 陌生—( )
强烈—( )
【2】在文中括号内填入适当的关联词。
【3】通过实验,作者得到了一个什么结论?
___________________________________
【4】从法布尔身上你得到了什么启示?
________________________________
13、下面是《昆虫记》中的三个片段,请借助关键句概括段意。
(一)
一只腰肢纤细、身材玲珑的小虫子,腹部分成两节,下面大,上面小,中间好像是用一根细线连起来,黑色的肚皮上面围着一根红丝腰带——这就是赤条蜂。
段意:___________________________________________________________
(二)
从外表看,萤好像是纯洁而善良的。可是事实上,它却是一个凶猛无比的食肉动物。通常,它主要俘虏蜗牛。这一点,人们都知道。但是人们却不知道萤稀奇古怪的捕食方法。我也是第一次看到这么独特的捕食方法。
段意:___________________________________________________________
(三)
螳螂真是一位建筑奇才。在产卵的同时,它用自己排泄出来的泡沫制造出软得像糖一样的包被物来保护卵。同时,它还能制造出遮盖用的薄片和幼虫通行的小道。而做这一切工作的时候,螳螂只是站在巢的跟脚处,一动不动地就建起了一座了不起的建筑。它那粗壮而有力的大腿,在整个建造过程中,竟然没有用武之地。因为所有这些复杂的工作,完全是尾部的小“搅拌机”完成的。
段意:___________________________________________________________
14、阅读短文。
“雷公”的秘密
①夏天,刚才还晴朗的天空,顷刻间电光闪过,雷声滚滚,惊天动地。这时候,有的老人就会很自然地想起神话故事,说:“天上的雷公发怒了,地上作恶的人可要小心了。”其实,科学告诉我们,哪有什么“雷公”,雷电就是一种常见的自然现象,经常会在天空出现。甚至在有些地方,几乎天天能见到雷电。
②雷的类型很多。炸雷是一种声音响亮的雷,人们在见到闪电后,随后就能听到雷声。闷雷是在云与云之间发生的放电现象,在爆炸波分解时,又产生许多频率不同的声波,它们相互干扰,我们听到的就是沉闷的雷声。拉磨雷是持续时间较长的闷雷,雷声听起来沉闷悠长,像拉磨的感觉一样。
③雷电是一种危害很大的天气现象。它会污染我们的空气,伤害地上的草木和动物,还能摧毁建筑物,甚至致人死亡。有时候,雷电产生的电压高达几万伏,甚至几十万伏。所以,雷电伤人的事情经常发生,不光在室外工作的人会受到雷电的侵袭,就是在室内也躲避不了。
④据说,1892年7月19日,两个美国人被雷劈死了。他们在公园的一棵树下躲雨时,遭炸雷袭击,两人当场被闪电击中死亡。当人们从其中一人的身上脱下衣服时,看见了令人震惊的奇景:死者的前胸留下了闪电发生地点的影像,上边还有一片略带棕色的橡树叶以及藏在草中的羊齿叶。树叶和羊齿叶的图像非常清晰.连肉眼也能看见最细小的筋络。
⑤1957年,美国一个牧场的工人在雷雨中工作时也被雷劈了。他虽未被劈死,但感到胸部作痛,解开上衣才发现,竟然有一头牛的影像印在胸前。
⑥雷电造成的这些奇怪现象该如何解释呢?有的科学家认为,这些现象的形成与雷电时的高压放电、大气等离子的形成,以及温度、湿度等有关,而且还可能与磁场的参与有关。
⑦美国科学家富兰克林发明了避雷针。避雷针可以通过接地引线把雷电的电流。释放到大地中去,“雷公”就被悄悄地送到地底下去了。这样就避免了火灾和人畜的死亡,对地面上的大型建筑物也能起到保护作用。
【1】第①段中的词语“顷刻间”的意思,用找近义词的方法理解,不可能是( )
A.一刻钟
B.转眼间
C.一刹那
D.一瞬间
【2】第①段有两个加点的词语“自然”,这两个“自然”的区别是( )
A.第一个“自然”是指自然界,第二个“自然”的意思是理所当然
B.第一个“自然”的意思是理所当然,第二个“自然”是指自然界
C.第一个“自然”的意思是理所当然,第二个“自然”是指不勉强
D.两个的意思都一样,是理所当然的意思
【3】第②段围绕“雷的类型很多”介绍了三种雷,其中不包括( )
A.炸雷
B.闷雷
C.拉磨雷
D.球雷
【4】第③~⑤段是围绕哪一句话来写的?( )
A.雷电是一种危害很大的天气现象。
B.两个美国人被雷劈死了。
C.美国一个牧场的工人在雷雨中工作时也被雷劈了。
D.雷电造成的这些奇怪现象该如何解释呢?
【5】雷电能把树叶、牛的图案印在人身上,可能的原因与下面哪一项无关?( )
A.高压放电
B.大气等离子的形成
C.温度、湿度
D.所穿的衣服
【6】请说一下第③段中“几万伏”“几十万伏”“甚至”“经常”这些词语的作用。
_______________________________
【7】目前看来,雷电的危害很大。但也有科学家设想,每次雷电都会放射出巨大的电量,如果能把这些电收集起来给人类用,那雷电就不全是坏处了。你同意吗?简单地说一说理由。
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15、阅读小屋。
蒲公英
春风徐徐吹来,好像给田野铺上了一层绿色的地毯。蒲公英花站在最高处,洋洋得意地对下面嫩绿的叶子说:“瞧,我是多么漂亮啊!蜜蜂不辞辛劳地赶来为我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。看,我是多么了不起啊!我使没有味道的春风变得香甜,我还撑起一顶顶鹅绒般的‘降落伞’,把我们的子孙送到四面八方,繁衍后代,为下一个春天填色增香。绿叶子.你的本领有我大吗?”
绿叶听完,连连摇头说:“哼,别不害羞了。如果没有我们的叶绿素接收阳光,进行光合作用,你的香味从哪儿来?没有我们绿叶为你陪衬.你会孤孤单单经不起风吹雨打的。想一想吧,到那时你会变成什么样子呀?说起来,还是我们绿叶的本领最大啊!”
绿叶正在滔滔不绝地自我标榜,埋在地下的根须说话了 这是谁在上面自我吹擂啊 如果没有我为你们输送水分和养料 你们早就枯死了 你们在地上只有三寸高 而我呢 却埋在地下三尺长 我终生看不到蜂蝶 也晒不到太阳 我整日整夜不声不响 竭尽全力地顶着坚石 硬土 为你们输送着生命的汁液……”
根须把花和绿叶说得很惭愧,个个都低下了头。他们在沉默中思索、觉醒。
【1】给第3自然段加上标点。
【2】读句子填空。
“蜜蜂不辞辛劳地赶来为我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。”这句话使用了_________的修辞手法。“唱歌”指____,“跳舞”指____________。
“根须把花和绿叶说得很惭愧,个个都低下了头。”花和绿叶惭愧的是________;“低下头”表现出它们_________。
【3】选词填空。
接受 接收 接手 终身 终生 惭愧 口若悬河 滔滔不绝 蕴藏 储藏 羞愧
那王俊得知这个消息,叫声(______),幸而预先走脱了。
敌人做梦也没想到会(______)到假情报。
一个成语不能只看表面意思,其(______)的含义也是非常深刻的。
每当易老师讲起名人名事,总是(______),令人大为赞赏!
他少年时候不努力,也没有远大追求,碌碌(______),老了什么值得回忆的东西也没有。
【4】判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
“春风徐徐吹来”中的“徐徐”的意思是慢慢地。(______)
第3自然段最后的省略号表示引文中省略的部分。(______)
“他们在沉默中思索、觉醒”的意思是:他们认真思考根须的话,认识到自己的错误。(______)
这篇文章的中心思想是赞美花和绿叶知错认错的精神。(______)
16、我忽然觉得自己仿佛就是____________________ ,________________ ,______________ 。如果自己也是池中的一朵荷花,那会看到什么?听到什么?想到什么?开动脑筋想一想,写一写。
___________________________________________
17、综合实践。
用上“先”“然后”“再”“接着”“最后”等表示顺序的词,描述一项传统节日活动。(如搓汤圆、包粽子、贴春联等)
_______________________________
18、按照原文给下列句子填上合适的拟声词。
1.淅淅沥沥打在棚顶的波浪板上,滴滴答答打在树林里的叶子上,( )打在铁皮屋顶上。
2.于是,屋子前面小水沟里的水流动起来了,像一股从地底下涌出来的清泉,高兴得( )( ),你推我挤。
3.打开一把红色的雨伞,走在树林里的小路上,听雨滴打在油加利树上,打在相思树上,打在羊蹄甲上,打在面包树上……( ),( ),( ),发出各种
不同的声音。
4.小雨滴在树叶上集合起来,成为一颗大水珠,顺着叶脉滑下来,打小鼓似的:( )!( )——( )——( )!( )——( )——( )!
5.突然,吹来一阵风,树叶上的水珠通通跌下来了。( )!( )!( )!所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。雨滴们( )的,在把地球敲响。
19、我会修改病句。
1.太阳偏西了,赶海的人们三三两两地离去走开了。
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2.人们怀着崇高的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。
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3.午后二时许,健步登上礼台。
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4. 看了《这不仅仅是个人修养》这篇课文后,受到了深刻的教育。
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5.语文对我发生了浓厚的兴趣。
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6. 段落修改。
学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。”(标点1处,关联词语1处,词语2处)
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20、修改下列句子。
1.每个小学生应该养成上课都专心听讲的好习惯。
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2.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
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3.为班集体做了很多好事班长。
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4.我估计这道题肯定做错了。
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21、习作。
世界上并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。生活中处处都是美景,有人说:田野最美;有人说:草原最美;有人说:自己的家乡最美。你觉得哪里的景色最美呢?请选一处你最喜欢的景色来写一写吧。
要求:1.题目自拟。 2.语句通顺,不少于300字。 3.按照一定的顺序,写出景物的特点。