2025-2026学年（下）期末防城港二年级质量检测语文

1、选词填空

议论  争论  讨论

1.同学们正在认真地（   ）老师提出的问题。

2.听到小明打架的事，同学们都（   ）起来。  

3.明明和小勇正为谁对谁错（   ）不休。

果然  突然

4.机器人（   ）说起话来，把小丽吓一跳。

5.昨天天气预报说今天会下雨，今天（ ）下雨了。

2、下面三句话中，与其他两句意思不同的一句是（   ）

A．顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

B．顾客说：“他可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

C．顾客说，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。

3、下列诗句与庐山相关的一项是（  ）

A.长恨春归无觅处，不知转入此中来。

B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

C.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

4、选择题。

下列选项不是我国四大发明的是（   ）

A. 造纸术

B. 指南针

C. 轮子

5、写出近义词和反义词。

近义词：期盼—（______） 叮嘱—（_______）

反义词：精彩—（_______）   清楚—（_______）

6、反义词。

平静( )       熟练( )        时髦( )

融化( )       失信( )        透明( )

7、认真拼读，规范书写。  

春天到了，róng huà（________）的xī shuǐ（_______）淙淙流过，可爱的yàn zi（_______）在空中飞舞，几只yuān yāng（_________）在水中嬉戏，岸边长出了duǎn duǎn（__________）的lú yá（______），真美啊！

8、看拼音，写词语。

yàn wĕi   duăn xiăo   xíng zhuàng    făng fú   chù jiăo

qiān xū   pèi hé   jiăn yàn   dīng ling   liáng shuăng

9、追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……//

“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”

几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑，并挖苦这两个气喘吁吁的孩子。//

“对，为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞向天空”的幻想在两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会飞的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。∥

科学幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中的断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。//

【1】题目“追赶风筝的孩子”是指（谁）____________________。

【2】读了第一自然段，结合“气喘吁吁”一词，你仿佛看到了怎样的画面？

__________________________________________

【3】对画“_________”句子的意思理解最准确的是（ ）。

A．他俩为了把幻想变成现实，一直在不断地努力。

B．他俩只在小时候为实现幻想很努力。

C．他俩只注重观察，却没有动手实践。

【4】短文已用“//”分成四个部分，在方框里填上合适的词语，以便按这些词语的提示复述故事。

——遭人挖苦——研究飞翔——

【5】读了这个故事，可以让我们明白的道理有（ ）（多选）

A．受到别人嘲笑时，我们应该立即停下自己的活动。

B．有些科学幻想经过人们的努力，是可以变成现实的。

C．只要朝着自己的梦想不断努力，是完全可以实现梦想的。

10、阅读课内片段，完成练习。

冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像________________________。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像________________________。

（ ）我们仔细地观察、寻找，（   ）能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。

【1】在选文中的括号里填入合适的关联词，把横线上的比喻句补充完整。

【2】选文中列举的“极普通的事物”有__________、__________和__________。

其实，这样的事物还有很多，如__________、__________。

【3】“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。”选文中与这句话相呼应的句子是： _______________________________。

【4】联系生活实际，举例说明你对这句话的理解。

____________________________________

11、阅读下面的短文，回答文后的问题。（15分）

会飞的蒲公英

初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说   这是蒲公英   它最喜欢到外面的世界去闯荡  

“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀…… 

（1）在文中的   内加上恰当的标点。（2分）

（2） 选择（ ）里恰当的词打“√”。（3分）

（3）文中写颜色的词语有：   这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是： 。（2分）

（4） 填空。（3分）

广阔的（ ）  圆圆的（ ）  幼稚的（   ）

（5）你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分）

（6）你还能介绍几种花吗？（3分）

12、阅读理解。

黄山奇松(片段)

黄山松千资百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的壮如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。

【1】写出下列词语的近义词。

秀美—（______） 神奇—（______）

【2】文中有两个错别字，请圈出来，并改正：________________________。

【3】“有的壮如黑虎，有的形似孔雀…”省略号的作用是（   ）

A. 语句中断 B. 列举同类事物的省略 C. 说话断断续续

【4】这段话在结构上是__________________，运用了__________的修辞手法。请照

样子，仿写一个句子。

_____________________________________________________________________

13、终于有一天，父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗，说要重新弄一个像样的菜园。我们以母亲为首，投去诧异的目光。——要知道，现在要找出一块可做菜园的土地，是相当困难的了。望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开荒！”

于是，在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地。每天天色未明，父亲就扛着锄头箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分地的翻过来的黄土地。

【1】我会在括号里填上合适的词语。

（_______）的菜园　　　　　  （________）的坡地

（________）的目光　　　　　（________）的神情

【2】写出下列词语的反义词。

平缓 ——（______）　　　　　展现 ——（______）

【3】用“____”画出表现父亲开垦菜园辛勤忙碌的句子。

【4】你认为父亲是一个怎样的人？

________________________________________________________

14、读下面的短文,然后回答问题。

年年有鱼 

①古往今来,“鱼”与春节结下了不解之缘,形成了春节的“鱼”文化,情趣盎然。

②民间有“无鱼不成席”之说,尤其是年夜饭,家家户户少不了一条鱼。因“鱼”与“余”谐音,寓意“年年有余”,象征新的一年里,丰盛有余。

③_________________________:有的地方用鲤鱼,象征“鲤鱼龙门”;有的地方用鲢鱼,以示“连年有鱼”;有的地方用鳜(guì)鱼,寄寓“富贵有余”。

④年年有鱼或连年有鱼,都是“有余”的谐音,只是为了讨个吉祥的口彩而已。

【1】说说下面词语的意思。

无鱼不成席: ______________________________________________

【2】这篇文章是围绕哪句话来写的?请画上横线。

【3】如果要给第③段的横线处加一个中心句,你认为下列哪句话合适?(填序号) ( )

A. 年夜饭,鱼是一道美食

B. 年夜饭,鱼这道菜物美价廉

C. 在鱼的选择上,各地不尽相同

15、阅读下文，回答问题。

盲人摸象

一天，村子里的人买回来一头大象，大家都争着来看，议论纷纷。

有四个盲人也很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。这天，他们来到大象跟前。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起来。“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟囔；“唉，大象哪有那么大， 它只不过是一根草绳。”原来他摸到的是大象的鼻子。

四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子。这时，买象的人走来说：“你们说得都不对，你们只摸到了大象的一部分，并没有摸到它的全身就下结论，这是片面的。”

（有改动）

【1】短文共有______个自然段。第______自然是写四个盲人争论象的样子的。

【2】用“√”画出加点字的正确读音。

盲人（yù máng） 蒲扇（shān shàn） 草绳（séng shéng） 摸头（mō mē）

【3】写出下列词语的反义词。

买——_____粗——_____高——_____胖——_____

【4】按原文内容填空。

胖盲人认为大象是______；高个子盲人认为大象是_______；矮个子盲人认为大象是______；年老的盲人认为大象是_______。

【5】四个盲人争论大象的样子，他们谁说得对？为什么？

_______________

【6】这个故事告诉了我们什么道理？

_______________

【7】你还知道哪些成语故事？把故事的名字写下来。（至少写3个）

_______________

16、按要求完成句子练习。

1．照样子，注意加点的部分，将句子补充完整。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

看到精彩的魔术表演，晓雨________________：“这简直太神奇了！”

2．牡丹花开花了。（运用拟人方法改写句子）

_______________________

3．老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（用自己的话转述句子）

________________________

17、把下面的句子换一种说法，意思不变。

1.我做梦也没有想到会有这么幸福！

___________________________

2.那深褐色印花棉布衣服是妈妈那些年最好的一件长服。

______________________________

3.身边又钻出嫩绿的小草。

_______________________________

4.小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

_________________________________

5.我放蜜蜂的时间是2点整。

_______________________________

18、按要求写句子。

1．蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。（仿写比喻句）

______________________________________

2．今晚的月亮真亮。（改为夸张句）

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19、修改下面的语段。

春天来了，我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯曲曲的小路走着，不一会儿，巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便发现在我们眼前。看，百灵鸟在枝头快活地歌唱。听，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷路的春色中。

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20、常见的病句原因有：①缺少主语；②词序混乱；③前后矛盾；④用词不当；⑤搭配不当；⑥意思重复；⑦成分残缺。以下的句子的病因是什么？应该怎样改？

1.他那优秀的品质，时常出现在我的脑海里。（   ）

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2.傍晚，朝霞映红了西边的天空。（   ）

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3.冬天，雪花。（   ）

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4.他渐渐觉得自己好像似乎也成了一位老师。（   ）

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5.印刷术是中国古代的四大发明。（   ）

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6.听了这件事情很开心。（   ）

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21、习作。

一只母鸡非常羡慕天鹅能在空中飞翔，盼望着自己也能在空中飞翔。有一天母鸡的愿望实现了。接下来会发生什么有趣的故事呢？请你展开丰富的想象，编一个有趣的故事。题目自拟。要求：书写规范，不写错别字。