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2025-2026学年(下)期末高雄二年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、给下列句子中的加点字选择正确解释(填序号)(4分)

    直:①成直线的挺直;使笔直一个劲儿;不断地直爽;直截

    (1)只听得嘣的一声响那只大雁往上飞(  )

    (2)大雁拍了两下翅膀,忽然从半空里掉下来(  )

    (3)爸爸起腰擦了擦脸上的汗(  )

    (4)陈姐是个心口快乐于助人的人(  )

     

  • 2、下列画线字解释有误的一项是(     

    A.自。(叫,叫做。)

    B.赞。(名称。)

    C.匀。(适合,相当。)

  • 3、下列表示颜色的词语结构特点不同的一组是(  )

    A.红彤彤    金灿灿    绿油油    黑乎乎

    B.葡萄灰  茄子紫  梨黄  洁白

    C.半紫半黄  半红半黄  半白半灰  半灰半百合色

  • 4、明明的妈妈经常看明明的日记,下面对她的劝说得体的一项是(  )。

    A.阿姨,您要学会尊重孩子的隐私。

    B.阿姨,您不知道侵犯别人的隐私是犯法的吗?

    C.阿姨,我知道您这样做是出于对明明的关心,但是明明长大了,请您对明明多些尊重与信任吧!

    D.阿姨,偷看日记的感觉是不是很好啊?您怎么能这样做呢?

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、辩字组词。

    _________ _________   _________ _________

    _________ _________   _________ _________

  • 6、国学经典与梯级阅读题。

    (1)海内存知己,_________________。《送杜少府之任蜀州》

    (2)_________________,衔木到终古?《精卫》

    (3)鸟宿池边树,_________________。《题李凝幽居》

    (4)_________________,山寺桃花始盛开。《大林寺桃花》

    (5)故天将降大任于是人也,必先______________________________,饿其体肤,_________________,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。《孟子·告子下》

  • 7、比一比,组词语。

    ( )( )( )( )( )

    ( )( )( )( )( )

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、读拼音写词语。

    wén huà chénɡ ɡōnɡ  fù zé zhèn jìnɡ yōu xián

     

    fànɡ xīn  qiánɡ dà  zhǔn què   xī wànɡ   là zhú

     

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读《花钟》片段,回答问题。

    鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

    【1】鲜花盛开的美丽可以用四字词语 ___来形容。

    【2】给加点词选择正确的答案。

    月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。(     

    A.“左右”这个词不是一个准确的表达,这样表达不科学。

    B.“左右”这是一种准确的表达,是对客观事物真实状况的准确反映。

    【3】让我们也认真观察身边的话在什么时间开放,写一写。

    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 10、课外阅读。

    我要一本书

    他是渔民的儿子。12岁的时候,白天,他跟着父亲打鱼,晚上,他躲在板棚里看书。

    有一次,他和父亲在海上捕鱼,忽然,一阵狂风把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿,海上掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。

    他不顾一切地沿着摇晃的桅杆爬上去,很快就把吹落的帆篷扎牢了,渔船恢复了平稳。

    狂风过去以后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖赏你,给你买件麂皮上衣,好吗?”

    他摇摇头。

    “那你要什么呢?”

    “我要一本书,爸爸,其他的我什么都不要。”

    “难道一件麂皮上衣还比不上一本书?”

    “爸爸,我要一本什么知识都有的书。比如,天上的星星为什么不会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”

    父亲和水手们听了,都惊奇地睁大了眼睛。

    1照样子,写词语。

    笑眯眯 _____________

    摇摇头 _____________

    2写出下列词语的近义词。

    惊奇_____ 奖赏_____

    紧急_____ 摇晃_____

    3爸爸要奖赏他时,他想要什么?

    ___________________

    4父亲和水手们听了他的话后为什么“都惊奇地睁大了眼睛”?

    ____________________

    5联系上下文,可以从“我要一本书,爸爸,其他的我什么都不要”这句话中体会到他_____之情。

  • 11、读寓言《学手艺》,回答问题。

    学手艺

    郑国有一个人,跟人学做雨伞。学了三年,手艺学成了,却遇上大旱,做成的雨伞没人要,卖不出去。

    这人看大旱天,水车生意很兴隆,便放弃了做雨伞,改学做水车。他又花了三年时间,学会了做水车,可是却碰上了连日大雨,河水暴涨,水车没人要,他只好又回头做雨伞。谁料天气又晴了,雨伞又卖不出去。

    后来,郑国盗贼蜂起,家家需要买兵器防卫。这个人又想学打铁造兵器,可是他已经老了,抡不动大锤了。

    【1】文中“生意很兴隆”意思是来买水车的人____________________

    【2】根据结尾想象:此时这个抡不动大锤的人会怎么说?

    这个人__________地说:“__________________________________________________

    【3】有人说郑国人一事无成都是因为运气不好,你同意吗?为什么?

    ____________________________________________________________

  • 12、课内阅读。

           ①鹿不敢犹豫,撒开长腿就(  )。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地(  )在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝(  )住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛(  )过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一(  ),才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前(  )去。这次,狮子再也没有追上。

           ②鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

    【1】选择恰当的动词填在文中的括号里。

    奔 跑 挂 甩 扑 扯

    【2】根据下面的提示及课文内容填空。

      角:美丽 欣赏 差点儿送命   腿:难看 抱怨 狮口逃生

    鹿( )自己( )的鹿角,却( )细长的腿太( )。当凶猛的狮子向他扑来时,( )的鹿腿帮他( ),而美丽的鹿角却让他( )

    【3】判断下列说法是否正确,对的打“√”

    (1)美丽的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是最重要的。( )

    (2)鹿角和鹿腿都很重要,他们各有各的长处。( )

    (3)事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏。( )

  • 13、阅读课外短文,完成练习。

    成长

    ①我在意大利的一个面包房里干过两个月,认识了很多意大利孩子。其中有一个叫约翰的男孩儿,长得虎头虎脑的,一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的,十分可爱。

    ②约翰每次来面包房,总是亲昵地拖长声音,冲着我说:“您好——”等我回答后,他便从口袋里掏出两元钱,要买意大利香肠。

    ③他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠,用手取了一根,自言自语地说:“不够买两根的。”这句话,他几乎天天重复着,好像他的口袋里只允许装两元钱。

    ④有一次,我拿了两根香肠给他:“你拿去吃好了。”

    ⑤他那双大眼睛闪了又闪,用手推让说:“不要,两块钱买一根,还可以喝一听可乐。”

    ⑥听了他的话,我琢磨:也许他的父母不太喜欢他,也许他的家庭经济况不太好。

    ⑦大雪纷纷扬扬,接连下了三天。约翰也有三天没来买香肠了。

    ⑧第四天,大雪继续下着。我偶然抬起头,从玻璃窗向外看,只见铺着厚厚白雪的马路上,驶来一辆汽车,停在靠东的居民点。一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。接着,一个穿着红大衣、戴着红帽子的男孩儿也下了汽车。男孩儿的肩上挂着一个大挎包。他走到每家每户的信箱前,投送着一份份报纸。投完这个居民点,汽车又往另一个居民点开去……

    ⑨第五天,雪停了,约翰穿着一件红大衣,戴着一顶红帽子,又来面包房买香肠了。我看到他的穿戴,心里一亮,问他:“昨天,不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗?走在你前面的那个人是……”

    ⑩“是我的妈妈。”他不等我说完,笑着回答,“雪太大了,妈妈不放心,一定要陪我送报……”他笑得那么甜,胖乎乎的脸颊上露出两个酒窝。

    “你每月送报纸,可以拿到多少报酬?”

    他漫不经心地回答:“八十元。节日时报纸多,可以拿一百多元。”说着,他像往常一样,从口袋里掏出两元钱,递给我,仍旧买一根香肠和一听可乐。

    这时候,我才恍然大悟:约翰家不是没有钱,他的父母也不是不爱他,而是为了从小培养他的生活能力,因为这样更有利于他的成长。

    【1】请把第①段中描写男孩约翰外貌的句子画上“﹏﹏”。

    【2】请用“ ”画出文章的过渡段落。

    【3】通过文中的信息,我推测一根香肠的价格最有可能是(       

    A.0.8元

    B.1元

    C.1.2元

    D.2元

    【4】请概括第⑧段的主要内容。

    ________________

    【5】仔细品读文章第段,说说你是怎样理解画横线的句子的。

    _______________

  • 14、阅读短文,回答问题。

    神奇的鸟岛

    五月里的一个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山,穿过倒淌河,来到碧波万顷的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

    踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望,天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅帽色彩夺目的锦绣画卷。低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬,还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下,就有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园哪!

    这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。如果敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同对敌。我们刚上鸟岛不久,就亲眼看见了一场鸟岛保卫战

    天空出现了两只黑鹰,企图掠取岛上刚刚孵化出来的雏鸟。两只放哨的大雁发现了,一边呱呱地报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。

    两只黑鹰高高地盘旋着,群鸟在下面低飞。忽地,一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁,挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时,鸬鹳群奋起回击,迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下,发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,叫着,啄着,两只黑鹰被啄得遍体鳞伤,急忙向远方逃去……

    1联系上下文,解释下列词语。

    1)觅食:___________________________

    2)眼花缭乱:___________________________

    23自然段在文中的作用是__________________________________________

    3读文中画   的两句,联系文章内容填空。

    1)句①从鸟的___________方面进行描写,运用了___________的修辞手法。

    2)句②主要写鸟的____________,句中的“____________”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐的家园。

    4鸟岛上的鸟种类真多,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑的是燕鸥,洁白优雅的是天鹅,_____________的是__________________________的是_____________的是……

    5从文中画横线的句子中可以看出保卫战的战况如何?

    _________________________________________

  • 15、   雕弓

    某人有一张檀木做的弓,用它来射箭,既射得远又射得准,因此他十分珍爱它。有一天,他仔细的端详着这张弓,说道:“这的确是一张好弓,但太粗糙了一点!而且弓身光秃秃的,没有任何装饰,太可惜了!——不过这是可以补救的。”他左思右想,终于想出了办法:“我去找一位最优秀的艺术家,请他在弓上刻些图画。”于是他去了,找到的那位艺术家为他在弓上雕刻了整整一幅狩猎图。

    弓主人高兴极了:“我亲爱的弓,你完全够资格获得这样的优美装饰!”说罢,他就来试弓,他刚刚开弓,弓就断了。

    1文中破折号的作用是_________________________

    2横线上应补充的句子是( 

    A. 是的,这张弓应该配上这幅狩猎图。

    B. 对一张弓来说,配上这幅狩猎图最恰当了。

    C. 对一张弓来说,还有什么比这幅狩猎图更相配的吗?

    3对弓的主人的错误,评价最准确的一项是( 

    A. 缺乏调查,做事主观。 B. 锦上添花,多此一举。

    C. 画蛇添足,弄巧成拙。 D. 只求外表,不懂装懂。

    4对这则寓言故事蕴涵道理的分析,不够准确的一项是( 

    A. 做事不仅要有科学的头脑,还要向内行的人请教,不能主观行事,不懂装懂。

    B. 对于一种实用品来说,不能盲目追求外观的华丽,以影响用途。

    C. 对人和物的爱不能超过限度,要避免发生“爱之反害之”的情况。

    D. 对美的追求要适当,不能为了美而损害根本。比如,不能为了住房装饰得美, 就任意拆墙开洞,损害建筑物的牢固。

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、学写拟人句。

    例: 溪水哗哗唱着,鱼儿伴着歌声,摇头摆尾,跳起水族迪斯科。

    1________________________________________________________

    2________________________________________________________

    3_________________________________________________________

  • 17、按要求写句子。

    (1)刘洋是中国女航天员。王亚平是中国女航天员。(把两句话合为一句话)

    _________________________________________________

    (2)那些衣服暂时不穿,我把它们收起来了。(改为“被”字句)

    ______________________________________________

    (3)我歌颂粉笔。粉笔给予我知识。(用关联词语合并句子)

    ____________________________________________

  • 18、比较下列每组中的两个句子,思考加点的词语好在哪里,写一写。

    1.被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,在寻找回家的方向。

    二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。

    “二十只左右”:_________________________________________________________________________

    “好像”:_______________________________________________________________________________

    2.它们回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。

    它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。

    “两点四十分”:__________________________________________________________________________

    3.二十只左右的蜜蜂,有十五只没有迷失方向,回到了家。

    二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。

    “至少”:________________________________________________________________________________

    “准确无误地”:__________________________________________________________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    1.温柔的海风猛烈地吹拂着。

    _____________________________________________________________

    2.昨天早晨,下了一整天大雨。

    _____________________________________________________________

    3.经过努力,我的错别字大大进步了。

    _____________________________________________________________

    4.你的意见我基本上同意,完全赞成。

    _____________________________________________________________

    5.《荷花》的作者是叶圣陶爷爷写的。

    _____________________________________________________________

  • 20、修改下面的语段。(1个错别字,2处语病)

    “钉零零……”上课铃响了。我立刻走进教室,一边看书,一边在书上圈画重点词用红笔。王老师看到后露出了笑容,满意地笑了。

    ______________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。

    根据下面的图画,写一篇作文。题目自拟。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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