2025-2026学年（上）期末永州一年级质量检测语文

1、解释下面句子中的字词。

（1）移舟泊烟渚

渚：____________

（2）黑云翻墨未遮山

翻墨：___________

（3）明月别枝惊鹊

别枝：____________

2、根据课文内容填空。

1、你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，（_______）多么有气势。你好，陡峭的悬崖！ （_____），你高高的额头上仿佛（______）。你好，悠悠的白云，你（____），让天空（_______），变得更加（______）。

2、落红不是无情物，（_________）。

3、此夜曲中闻折柳，（__________）。

4、我是中国人民的儿子，（_________）。

5不精不诚，（___________）。

6、有所期诺，（_______）；有所期约，（_______）。

7、我爱我们的民族，（___________）。

8、（______）条件怎样恶劣，詹天佑（___________）坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他（__________）在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他（__________）请教当地的农民。

9、《只有一个地球》让我懂得了一个道理：（____________）。

3、扩充词语。

（_____）的轰鸣　　   （_____）的脸　　 （_____）的海风　　（_____）的渔网

4、填空。

（1）明月别枝惊鹊，_____。（《西江月·夜行黄沙道中》）

（2）七八个星外天，_____。（《西江月·夜行黄沙道中》）

（3）南朝四百八十寺，_____。（《江南春》）

（4）_____，两山排闼送青来。（《书湖阴先生壁》）

（5）卷地风来忽吹散，_____。（《六月二十七日望湖楼醉书》）

（6）钟子期死，伯牙_____，_____。以为……（《伯牙鼓琴》）

5、同音字组词。

       马( )                  ( )语                  船( )

tí     ( )哭        yàn    ( )子      xián     琴( )

       ( )目                  河( )                  空( )

6、古诗赏析。

中秋月

【宋】苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

【1】对“暮云收尽溢清寒”的“溢”理解正确的一项是（       ）

A．充满而流出来

B．过分

C．古代重量单位

【2】下列说法正确的一项是（       ）

A．本诗中的“银汉”与“皎皎河汉女”中的“河汉”意思不同。

B．本诗与《十五夜望月》都描写了农历八月十五的月夜。

C．这首诗由景入情，抒发了作者与亲人团聚的喜悦。

【3】下列诗句与“此生此夜不长好，明月明年何处看”意思一致的一项是（       ）

A．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

B．大漠沙如雪，燕山月似钩。

C．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

7、阅读诗歌，完成练习。

题李凝幽居

  (唐)贾  岛

闲居少邻并，草径入荒园。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。

暂去还来此，幽期不负言。

1．“题李凝幽居”中的“题”是 的意思，“幽居”的意思是僻静的 。

2．第一句诗用简洁的语言描写出了李凝居处的   ，暗示出了他隐者的身份。

3．第二句诗中“僧敲月下门”是 以   衬。

4．最后一句诗中的“幽期”指归隐的   ，“不负言”表示   ，这句诗写出了作者对隐逸生活的向往。

5．“推敲”一词的典故源于诗句：   。

8、古诗词阅读。

【1】朱熹和白朴都写了春天，以下哪一项不是两位作者都写到的（       ）

A．春天的风

B．春天的植物

C．春天的动物

【2】以下对《春日）和《天净沙·春》的赏析，不正确的一项是（       ）

A．《春日》赏春的地点是在泗水边上，“胜日”是指胜利的日子。

B．《春日》的最后两句，既让我们从万紫千红中认识了春天，又揭示了很容易“识得东风面”的原因，富含哲理，成为千古流传的佳句。

C．白朴运用绘画技巧，从“春山”到“院中”，从不同空间层次描写了春天的景物。

D．《天净沙·春》中“飞红”是指飞舞的花瓣。

9、现代文阅读

  我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。

  今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。

【1】查字典填空。

“舍”在字典里的读音有两种：shě和shè；字义有：①舍弃 ②施舍

③房屋 ④养家畜的圈 文中的“舍”应取读音________，应取字义________。

【2】写出下列词的近义词。

将信将疑________    肯定________

【3】不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。

 _____________________________________________________________________________________

【4】“突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指________；从中体现了________。

【5】给文章加上题目。

_____________________________________________________________________________________

10、少 年 闰 土(节选)

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏(niē　nī)一柄钢叉，向一匹猹尽(jìn　jǐn)力地刺去。

（1）用“√”给加点字选择正确读音。(2分)

（2）如果说右图是一幅画，你觉得这幅画可取名《________》。(1分)

（3） 这段文字能够突出闰土_________ _____的特点。(2分)

（4） 读读鲁迅先生的相关作品，然后讨论，在当时的社会里，如果让你选择，你觉得做闰土好，还是做课文中的“我”好？请从正反两方进行辩论。(正方：闰土，反方：“我”)(4分)

___________________________________________________________ _____________

_____________________________________________________________ ___________

11、课外阅读：阅读短文，回答问题。

《爱的教育》（节选）

弗（fú）兰蒂（dì）被校长开除后就寻思着报复，这完全是意料之中的事情。斯塔尔迪每天放学后都到多拉格罗萨街的女子学校去接他的妹妹，弗兰蒂就在一个街角等着斯塔尔迪。

歪戴着油布帽子的弗兰蒂踮着脚尖跟在斯塔尔迪的后面。为了挑衅（xìn），他揪（jiū）住塔尔迪妹妹的辫子，这一绊用的力气特别大，差点把他妹妹揪倒在地上。小姑娘叫了一声，她哥哥马上转过身来。弗兰蒂比起斯塔尔迪来又高又壮，他心想：“他要敢吭气就揍他。”

然而，斯塔尔迪想都没想就朝弗兰蒂扑去，他不顾自己又矮又胖，举起拳（quán）头朝着那个大块头砸去。不过斯塔尔迪还是打不过弗兰蒂，挨的拳头比打出的拳头多。街上只有几个女孩子，谁也拉不开他们。弗兰蒂把斯塔尔迪打倒在地上，但斯塔尔迪立刻爬起来，又冲过去。弗兰蒂发疯似的打，一会儿的工夫，就把斯塔尔迪的耳朵撕破了，眼睛打伤了，鼻子也打流血了新塔尔迪毫不屈服，吼叫着：

“你打死我，你也不会有好下场！

弗兰蒂连踢带打，斯塔尔迪用头和脚拼命反抗。

一位妇女从楼上的窗户喊道：“好样的，小个子！”

还有一位妇女喊道：“保护妹妹的孩子，别怕，狠狠打！”

她们还朝弗兰蒂喊：“欺负人，没本事。”

弗兰蒂也急了，使了个绊（bàn）儿，把斯塔尔迪倒在地上。弗兰蒂压在斯塔尔迪的身上：

“服不服？”

“不服！”

“服不服？”

“不服！”

斯塔尔迪使劲一翻身站了起来。他抱住弗兰蒂的腰，猛一使劲儿把弗兰蒂倒在地上。斯塔尔迪用一只膝盖抵在他的胸前。

“哎呀，那小子有刀子！”一个大人喊道，跑过去要夺弗兰蒂的刀子。

但这时的斯塔尔迪已经怒不可遏（è），他抓住弗兰蒂的那条胳膊，对着他的手狠狠地咬了一口，刀子掉到了地上，弗兰蒂的手流出了血。这时，其他人跑上前去，把他俩拉开，扶起来。弗兰蒂狼狈（bèi）不堪（kān），拔腿溜走了。斯塔尔迪的脸被抓破了，眼睛也被打青了，但他却以胜利者的姿态站在哭泣的妹妹身旁。几个女孩子捡起散落在地上的书和作业本。

“保护自己的妹妹，真是好样的！”周围的人都称赞着。

可斯塔尔迪想的不是他的胜利，而是他的书包。他马上开始—查看他的书和本，看看有没有损坏的或丢失的，并用衣裙将它们擦拭（shì）干净，又看了看钢笔尖有没有损坏。接着，他把所有的东西都收好，像往常一样平静而严肃地对他妹妹说：“咱们快走吧，我还有一道四则运算题要做呢！”

【1】给这段文字加个小标题。

【2】联系上下文，理解词语的意思。

怒不可遏：______________

【3】选择下面各句所采用的描写方法，填序号。

A．语言描写 B．神态描写 C．心理描写   D．动作描写

（1）弗兰蒂比起斯塔尔迪来又高又壮，他心想：“他要敢吭气就揍他。”（_____）

（2）但这时的斯塔尔迪已经怒不可遏……（_____）

（3）斯塔尔迪使劲一翻身站了起来。他抱住弗兰蒂的腰，猛一使劲儿把弗兰蒂摔倒在地上。（_____）

（4）斯塔尔迪毫不屈服，吼叫着：“你打死我，你也不会有好下场！”（_____）

【4】联系短文，写一写斯塔尔迪当时的心理活动。

_______________

【5】你认为斯塔尔迪是怎样的一个人？

_______________

【6】请简要概括短文主要内容。

_______________

12、户外活动是现下流行的“减压”方式。请跟小州一起撰写倡议书吧！

同学们，走出家门，放松自己吧！无论是漫步在xuān nào（          ）的城市，还是táo zuì（          ）于yōu jìng（          ）的自然中，都能hán养身心，让人抛开yōu lǜ（          ），获得xīn mǎn yì zú（                 ）的享受。我们在此倡议，请大家一起参与户外活动吧！

【1】根据拼音将倡议书文字补充完整。

【2】小州不确定片段中“hán养身心”的“hán”字怎么写，查阅字典后，应选择正确的一项是（       ）

A．函hán①匣，套子。②信件：公～｜来～。

B．含hán①嘴里放东西。②包含，藏在里面：眼里～泪。③忍受。

C．涵hán①包容，滋润：海～｜内～。②宽恕，宽大。

D．晗hán天将亮，光亮。

【3】小州想通过这段话表达什么观点？最准确的一项是（       ）

A．户外活动充满乐趣。

B．鼓励大家应多参与户外活动。

C．户外活动是流行的减压方式。

D．我们应多做让自己放松的活动。

13、阅读欢乐岛。

(一)课内阅读。

  广场上汇聚着群众的队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们手里擎着红旗，或者提着红灯，从四面八方拥进会场，按照预定的地点排列。工人队伍中，有老远从长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民，是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上，队伍已经挤得满满的，成了一个人海，红旗翻动，像海上的波浪。

1．用横线画出这段文字的中心句。

2．这段文字在写法上运用了先__________后__________的方法，重点写了__________、__________，应该说他们是全场30万人的“__________”。

3．如果把文中的“直奔”换成“走向”，好不好?为什么?

  __________________________________________________________

(二)课外阅读。

天安门广场

  在首都北京天安门前，有一片开阔的广场，这便是闻名中外的天安门广场。

  广场的北面就是那座庄严、宏伟而又朴实的天安门城楼。城楼前的金水河上，有7座玉带形的汉白玉石桥，桥上饰有雕花石华表。天安门城楼和它前面的两座华表，组成了国徽的主要部分，成了新中国的象征。

  天安门前，一面五星红旗迎风飘扬。1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上，庄严宣告了中华人民共和国的诞生，亲自升起了第一面五星红旗。

  广场的南面，高大的人民英雄纪念碑巍然屹立。碑身刻有毛主席的题字和周总理题写的碑文。碑座四周10幅反映中国人民革命斗争历史的大型浮雕，表现了100多年来中国人民的英雄气概。

  广场的南端，是1977年5月建成的庄严肃穆、雄伟壮观的毛主席纪念堂。它有两座台基，用一色枣红色花岗岩砌成，44根明柱。纪念堂的正厅，迎面是一尊3米多高的，用纯汉白玉石雕刻的毛主席座像，座像后面墙上挂着《祖国大地》的巨幅壁画，正厅南侧是瞻仰厅，里面放着晶莹透亮的水晶棺，棺内安放着毛主席的遗体，周围簇拥着鲜花和常青树。每年都有不少来访的国家元首、总理和成千上万的国内外游客，到这里瞻仰毛主席遗容。

  广场的东西两侧，是1957年建造起来的两座对称大厦。西边是人民大会堂，东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。这两座建筑物的淡黄墙面和浅红色、白色的花岗岩石基与黄瓦、红柱的天安门城楼互相映衬，显得格外壮观。

  广场周围和毛主席纪念堂四周广种花木，香飘四季，郁郁葱葱。站在广场上纵目远望，令人意气风发、心旷神怡。天安门广场不仅展现着中华民族的悠久历史，还代表着中国更加灿烂辉煌的未来。

1．这篇文章是以__________来作题目的。

2．这篇文章通过描写______________________________，赞美了__________，抒发了作者____________________的思想感情。

14、  

①这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。

②我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。

③我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢？”

④小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非得最好的吗？”母亲回答说：“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的？”

⑤小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。”

⑥停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是大可爱了，“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理？”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈。她的妈妈点了点头，算是肯定她的回答。女孩这才彻底低了头。

⑦我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色己经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地突出了声，转身跑开了。

⑧我终于明白了……

⑨这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。

（选自《中学生博览》2009年第8期，有删改）

【1】联系上下文解释词语。

（1）汗颜：_________________________

（2）手足无措：________________________________________

【2】如果让你给短文加个合适的题目，你觉得最贴近中心的是（ ）

A.捐赠 B.一对无私的母女

C.高贵的捐赠 D.人人都献出一点爱

【3】第8自然段写“我终于明白了……”“我”明白了什么？（ ）

A.在小女孩心中，妈妈是最宝贝的，她以为捐赠了妈妈，就永远失去了妈妈。

B.小女孩舍不得把自己喜爱的玩具捐赠给翔子。

C.小女孩的妈妈是个不通情理的人，她不了解孩子的心思。

D.小女孩觉得受了委屈，所以哭了。

【4】阅读目的不同，关注内容也不同。我们要理解“爱的种子”的含义，应该重点关注第____到第____自然段，要理解“高贵的花”的含义，应该重点关注第____自然段，

【5】文章最后一段在全文中起什么作用？读完本文后，你有什么感受？结合生活实际谈一谈。

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15、爸爸对我说：“我今天晚上不回家吃饭了，你妈妈做饭，你来帮忙。”放学后，我应该这么跟妈妈说：_________。

16、按要求做。（8分）

（1）我们班将近40人左右。（修改病句）

（2）小狐狸用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔着他的手。（缩句）

（3）我们欣赏了一幅草原风景画册。（修改病句）

（4）树叶飘落在地上。（改为拟人句）

17、照样子，把句子换个说法，句意不变。

例如：没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？

  没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。

（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？

（2）在勇敢的考察队员面前，还有什么困难不能克服？

18、按要求改写下面的句子。

（1）数代人的心愿，一百多年的梦想终于实现了。（改为感叹句）

（2）邓小平提出构想。

（扩句）  

（3）香港自古以来就是中国的领土。

（缩句）  

19、根据要求完成下列句子练习。

（1）雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！（改为反问句）

_______________________________________________

（2）我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为双重否定局）

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20、按要求写句子。（10分）

（1）老人很小心地来到湖边的围栏旁。（缩句）

（2）尽管困难有多大，我们还能克服。（改病句）

（3）海洋里的鱼非常多。（用上夸张的修辞手法）

（4）一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗？（改为陈述句）

（5）柳树长出了嫩芽。（改为拟人句）

21、习作。

主题：我的理想

要求：（1）题目自拟，不少于700字。 （2）语句通顺，写出真情实感。