1、我会填。
同 童 往 网 还 黄 蚂 吗 河 荷
( )学 来( ) ( )叶 好( ) ( )叶
儿( ) 结( ) ( )书 ( )蚁 ( )水
2、下面不是描写天气的词语是( )
A.阴
B.霜冻
C.青草
D.雨夹雪
3、给加点字选择正确的读音( )
捧( )着
A.pěng
B.běng
4、一到端午节,煮一锅粽子的是( )
A.奶奶
B.外婆
5、看拼音写汉字。
huā căo dōu shì shēng mìng
( ) ( ) ( )
6、给词语注音。
(__________) (__________) (__________) (__________)
蜻 蜓 粮 食 蚂 蚁 蜘 蛛
7、写出带有下面偏旁的字并组词。
雨字头“⻗”______________
双耳旁“阝”______________
8、给加点的字填上正确的声母或韵母。
____iánɡ,食粮 ____iánɡ,大娘 j____,毛巾
r____,扔掉 ____òu,食肉 y____,原来
9、写出下列字的笔顺。
乐:________
快:________
当:________
10、生字组词。
青:( )( )( ) 清:( )( )( )
气:( )( )( ) 晴:( )( )( )
情:( )( )( ) 请:( )( )( )
生:( )( )( )
11、我能变汉字小魔术。
加一加 例:人+人=( 从 )
女+生=(______) 又+又=(______) 云+力=(______)
减一减 例:鲜-鱼=( 羊 )
时-日=(______) 红-纟=(______) 晴-日=(______)
12、一字开花(一字组多词)。
点—(_______)—(_______)—(_______)—(______)
家—(_______)—(_______)—(_______)—(______)
草—(_______)—(_______)—(_______)—(______)
13、我能按原文填空。
1.莺歌对燕舞,对
。——《古对今》
2.小荷才露,
蜻蜓
。——《小池》
3.夜来,
落知
。——《春晓》
14、看图写词语。
15、我会连。
美丽的 小狗 一条 房子
可爱的 雪花 一棵 小猫
高大的 鲜花 一座 小草
洁白的 松树 一只 小河
16、在正确的说法后面打上“V”。
1.《古朗月行》的作者是唐代的李白。( )
2.《古朗月行》的作者是宋代的李白。( )
17、读句子,对的打√,错的打×。
1.时间过去不再来,我们要爱惜时间。(______)
2.火箭飞得快,飞得高,人比不上火箭。(______)
3.小猴子下山,一样东西也没得到,因为它不爱劳动。(______)
18、根据课文内容判断。对的画“√”,错的画“×”。
【1】小壁虎借到尾巴了。 (______)
【2】蚜虫把七星瓢虫吃光了,所以蚜虫是益虫。 (______)
【3】除了野牛,其他动物都跟着兔子一起跑。 (______)
19、课外阅读。
一支铅笔
一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来,铅笔问:“你会拿我做什么?”毛毛虫说:“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟,毛毛虫害怕的逃走了。.com
一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔,铅笔问:“你会拿我做什么?”小鸟说:“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪,小鸟吓的飞走了。21·cn·jy·com
一个小老鼠看见了铅笔,老鼠把铅笔捡起来,铅笔说:“你想拿我来做什么?”老鼠说:“我想画一幅画,正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么?”铅笔高兴的说:“当然愿意。”
铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。
(1)本文共( )段
(2)铅笔遇到了 、 、 。
(3)铅笔最后跟着( )一起走了。
A.毛毛虫 B.小鸟 C.老鼠
20、阅读天地。
聪明猴哥的烦恼
森林里,大家公认小猴哥最聪明。小动物们遇到什么难题,都来找小猴哥解决。可是当其他小动物努力学习的时候,只有小猴哥整天呆在家里,( )咖啡,( )音乐,( )在床上,( )目养神。
这天,小猴哥拿起刚刚送来的晚报,惊奇地发现小野猪已经成了建筑师,黄鹂成了大歌星,熊猫成了画家……。就连平时笨手笨脚的狗熊,也开起了诊所,当上了医生。
“现在他们都成了名人,我呢,我这么聪明却什么也没干成,这到底是为什么呢?
聪明的猴哥怎么也想不明白。
【1】短文共有____个自然段。
【2】选择合适的字填在文中的括号里。(填序号)
①躺 ②听 ③闭 ④喝
【3】从哪句话可以看出大家公认小猴哥最聪明?请用“ ”画出相关的句子。
【4】小动物们都有了什么成就呢?请用“﹏﹏﹏” 画出相关的句子。
【5】聪明的猴哥怎么也想不明白,自己那么聪明却什么也没干成。你能帮猴哥找找原因吗?
把你想对猴哥说的话写在下面的横线上吧。
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21、快乐阅读苑。
神童纪晓岚
纪晓岚是当今家喻户晓的一代文宗,从小就有“神童”之誉。
据说,一日在街上他与同伴们玩球,不巧球扔进太守的官轿。别的孩子早四处逃散,他居然上前拦轿索球。太守见他憨态可掬,于是说:“我有一联,如果你能对上,就把球还你,否则就归我。”纪昀同意了。太守出上联:“童子六七人,唯汝狡”。纪昀不假思索地答道:“太守二千石,独公……”最后一个字迟迟不说。太守问他“何以不说出末一字?”他回答说:“太守若将球还我,就是‘廉’字;若不还,便是‘贪’了。”太守不禁大笑,把球还他了。
读一读,把词语补充完整。
( )喻( )晓 ( )( )逃散 迟迟( )( )
憨态( )掬 ( )假( )索
22、看图写话。
仔细看图,写清图上画的是谁?在干什么?(不会写的字用拼音代替。)