胡杨河2025-2026学年一年级上学期期末质量检测语文试题

1、把下列成语补充完整。

深（   ）大义   完（   ）归赵 守（   ）待兔   刻舟求（   ）

（   ）鸡起舞   负（   ）请罪  （ ）假虎威 （   ）公移山

2、修辞方法我来填。

比喻  拟人  反问  设问

1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（   ）

2．啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（   ）

3．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（   ）

4．喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈论些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（   ）

3、填空。

(1)平常我最喜欢读的报纸是《________》，它通常有________个版面。我最喜欢的栏目有“________”“________”“________”。我印象比较深的文章有《________》《________》。

(2)我的剪贴本可以按照“动物________”“植物________”“科学________”“人体医学”“________之谜”“天文________”“军事博览”等分类。

4、在括号里填上合适的词语。

(　　　　　　)的鱼汤

(　　　　　　)的手

(　　　　　　)的山峰

(　　　　　　)的情绪

(　　　　　　)地咽着

(　　　　　　)地不合眼

(　　　　　　)地看着

(　　　　　　)地跑回来

5、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。

（____）籁之（____）  余音（____）（____）   高（____）流（____）

轻（____）曼（____） 行（____）流（____）   巧（____）天（____）

惟（____）惟（____） 栩栩（____）（____）   画（____）点（____）

1.哥哥写的作文常受到老师的表扬,因为他常在结尾处写几个_____________的句子。

2.这些冰雕艺术品太美了,真是________、_________。

3.联欢会上不仅有歌唱家们的_________,还有舞蹈演员们的_________,节目精彩极了。

6、经典诵读，感悟人生。

  落红不是无情物，________________________ ——《己亥杂诗》

  不精不诚，________________________ ——《庄子》

  好雨知时节，___________________________   ——《春夜喜雨》

  大漠沙如雪，______________________ ——《马诗》

  诚者，天之道也；__________________________ ——《礼记》

7、古诗词赏析

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是这首词的___________，作者辛弃疾是_________朝的豪放派词人。

【2】下列选项中，对本诗赏析不正确的一项是（ ）

A.“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人神往。

B.“稻花香”和“听取”两句，写诗人闻着稻花香，看着丰收的景象，欣悦之情，尽在言表。

C.“七八个”和“两三点”两句中，七八个写出“星”的稀疏，“两三点"写出雨的细微。

D.“旧时”和“路转”两句表现出诗人由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得。

8、古诗阅读。

【甲】 【乙】 早春呈水部张十八员外

（唐）韩愈 （唐）韩愈

草树知春不久归， 天街小雨润如酥，

百般红紫斗芳菲。 草色遥看近却无。

杨花榆荚无才思， 最是一年春好处，

惟解漫天作雪飞。 绝胜烟柳满皇（ ）。

【注释】 ①杨花：柳絮。 ②才思：才华和能力。 ③天街：京城街道。 ④酥：酥油 ⑤绝胜：远远胜过。

【1】“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”主要运用了什么修辞手法（ ）

A．对比

B．夸张

C．比喻

D．拟人

【2】从 可以看出 可以作为甲诗的题目（ ）

A．不久归 晚春

B．斗芳菲 新春

C．无才思 早春

D．作雪飞 立春

【3】按照押韵规律，乙诗末尾括号里的字和读音应选（ ）

A．宫 ɡōnɡ

B．都 dū

C．城 chénɡ

D．京 jīnɡ

【4】下列对这两首诗的赏析不恰当的一项是（ ）

A．甲诗中“草树”本属无情物，竟能“知”，能“斗”，想象之奇，实为诗中罕见；乙诗中早春淡淡的草色与晚春的满城烟柳对比，突出了早春景色的可爱。

B．甲诗中杨花榆荚虽缺少“才思”，但仍为春天增添一景，虽然不算美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬的。

C．“草色遥看近却无”是乙诗中非常精彩的一句，草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，透过雨丝遥望春色，更给早春草色增添了一层朦胧美。

D．乙诗最后一句是作者想象之景，他想象着那满城杨柳郁郁葱葱的晚春景色，肯定比细雨蒙蒙的早春可爱。

【5】写出“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”的意思，可适当添加自己的想象。

_________________________

9、课内阅读。

今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下，白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

【1】选文第二、三段作者主要从哪几个方面来描写丁香花？

_______________________________

【2】揣摩下列语句，从加点词的角度体会其妙处。

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

______________________________

10、非连续性文本阅读

【1】李明想要了解中国国家博物馆中开放时间，他需要点击__________页面了解。

【2】根据材料判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）中国国家博物馆位于天安门广场的西侧。（____）

（2）观众可以周一的时候参观中国国家博物馆。（____）

（3）参加国家博物馆的入馆时间为9：00～17：00（周六延长）。（____）

（4）国家博物馆实行实名预约参观，错峰入馆。（____）

（5）乘坐地铁1号线可以直接到达中国国家博物馆。（____）

11、认真阅读下列短文，完成下面小题。

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

【1】湛蓝”的“湛”字，用音序查字法先查_____ ，用部首查字法先查_________ 。“湛”字在字典中的解释有：①深；②清澈；③姓。这里是第（______）种意思。

【2】文段中运用了________、____________ 、_________ 的修辞手法。

【3】结合上下文解释下列词语。

津津乐道：______________________

【4】用“    ”线画出本段的中心句，再给它换个说法，使之意思保持不变。

【5】“我热切地跟他们打招呼……”表达了作者对大自然喜爱______________的感情。

12、阅读

数字人，就在你身边

材料一：什么是数字人？数字人是一种由人工智能技术创建的虚拟人物，它们可以模拟人类的外貌、声音和行为，具备高度的人性化表现。

材料二：数字人的出现给我们的日常生活带来许多好处和便利，正在推动人类生活、娱乐、商业、政务等进入新的时代。它们的存在进一步拉近了人与机器的距离，也让我们真正感受到了科技赋予智能生活的创新与魅力。

材料三：2023年9月23日晚，杭州第19届亚运会开幕式（图片直播）

结合上面的阅读材料，完成下列各题。

（1）数字人的出现：①可以具备高度的_________；②可以拉近_________的距离。

（2）杭州第19届亚运会开幕式上的这幅照片引发了广大网友的赞叹和好奇，展示的场景是：___________

13、阅读下面的片段，完成练习。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

【1】“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿、舔”中我们能够感受到______________，这种感受还可以从文中的_________一句中体会出来。

【2】当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：___________。当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：________________。

【3】读文章，用两个词语形容“老汉”的形象：

_____________________________________

14、课内阅读。

这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时侯，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

【1】解释下列词语。

（1）囫囵吞枣：____________________________

（2）张冠李戴：_____________________________

【2】给选段加个小标题：_________________

【3】用横线画出文中说明“老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍”的有关句子。

【4】“听了伯父这句话，我又差愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。＂这句话中“我”羞愧的是什么？“悔恨”的是什么？

_________________________________________

15、这件事他一定知道。（改为双重否定句）

_______________

16、我真爱这一篇好的故事。（改为反问句）

_________________

17、按要求答题。

（1）他完成了一次又一次地艰巨的任务。

修改病句：   。

（2）我战胜了他却没有战胜你。

根据意思加标点：

你最后赢了大家：   。

我和你都赢了：   。

（3）厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。

缩句： 。

（4）当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。

改成比喻句： 。

（5）表演吸引着观众。

扩句： 。

18、按要求完成下列句子

（1）瞧您，衣服还不会穿吧，怎么谈得上伟大呢？（改为陈述句）

（2）他一边低头走路，一边像是在思考着什么？（用加点词造句）

（3）做客  打算 我 到  你 我那里 请（ 连词成句）

（4）小女孩儿将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。（改为“被”字句）

19、按要求写句子。

1、 风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）

2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）

20、按要求改句子。

（1）为了子孙后代，你们要献出自己的全部力量和情感来保护这片土地。（改为反问句）

（2）这条干涸的小河一年四季流水不断。（修改病句）

（3）这是一条河流。（扩写句子）

（4）在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（用加点词仿写句子）。

21、习作平台

在你成长的过程中，有快乐，有忧愁，有成功，有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇作文，注意内容具体、语句通顺、感情真实。