双鸭山2025-2026学年一年级上学期期末质量检测语文试题

1、《好的故事》中“梦境”与“昏沉的夜”分别象征什么？请根据课文意思将下面的图表补充完整。

2、看拼音，写字词。

1.披着羊rónɡ tǎn（____）（____）的chén（____）大伯挥舞着马鞭，马儿就rěn（____）不住扬起四tí（____）奔跑起来。

2.月光点zhuì（____）着这片美丽的土地，我huǎnɡ（____）然大悟，这么yōu yǎ（____）（____）的花园让人可遇不可求！

3、回顾课文内容填空。

伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”

这两句话中，“鼓”的意思是______________，“善哉”的意思是______________，“巍巍”的意思是______________。这两句话出自课文《______________》。

4、按要求填写诗词句。

（1）写出运用拟人的修辞手法的诗句：________， _________。

（2）写出运用夸张的修辞手法的诗句：_______ ，__________  。

5、把下面名句补充完整。

1．_____________，水村山郭酒旗风。

2．一水护田将绿绕，_____________。

3．九曲黄河万里沙，_____________。

4．少小离家老大回，_____________。

5．等闲识得东风面，_____________。

6．祖宗_____________，_____________，不可以尺寸与人。

7．_____________，_____________。野旷天低树，江清月近人。

6、阅读古诗词，完成习题。

江南春

唐   杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

古诗借江南的黄莺、_______、_______ 等景物描绘江南春景的明丽；诗句_______、________则写出江南的烟雨之色。江南春有莺啼之声，还有_____之色，有近处风中的_______，还有远处迷蒙的________ ，诗中“有声有色”“有远有近”的景物，皆表达了诗人__________ 的情感。

7、课内阅读。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭透迪腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜崛山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】选择题。

（1）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”中“远征”是指（  ），“万水千山”是指（  ）

A．红军二万五千里长征 B．向远方征战

C．千座山，万条河 D．山无数、水无数，隐喻困难多、艰险多

（2）“五岭透拖腾细浪，乌蒙磅碍走泥丸。”这两句诗体现了红军战士（  ）

A．藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。

B．自高自大，自以为了不起。

C．本领高，没有困难能难住他们。

【2】填空。

（1）这首诗的作者是________。这首诗运用了______和______的修辞手法。

（2）“____________________________”表达了红军战士翻过雪山后无比喜悦的心情和乐观的革命主义精神。

【3】这首诗是围绕哪两句来写的？全诗分别为我们展示了红军长征途中的哪几幅“征难图”？

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8、延伸阅读

清平乐·六盘山

天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。   六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？

（毛泽东1935年10月）

【1】用“√”给加点的字选择正确读音。

清平乐（lè  yuè） 屈指（qū  qǔ） 长缨（yīn  yīng） 缚住（fù  bó）

【2】这首词是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作。

“清平乐”是（__________），“六盘山”是（___________）。

【3】体会词句的意思，写出所描绘的景象。

（1）天高云淡，望断南飞雁。

_______________________

（2）六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

____________________

【4】“不到长城非好汉，屈指行程二万。”这里的“长城”指（ ）

A.万里长城。 B.长征的目的地。

【5】“不到长城非好汉，屈指行程二万。”的理解正确的是（ ）

A.表达了一定要登上长城的决心。

B.重在抒写革命者从容豪迈、不畏艰难困苦、投身革命的英雄本色。

【6】“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这两句词意在说明（ ）

A.凭中国工农红军保存着的有生力量，一定会打倒蒋介石政权。

B.凭红军的勇气，一定能征服长征中的一切困难。

9、阅读课内语段，回答下列各题。

“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是什么办法呢！”

两个人沉默了一阵。

“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦？什么时候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”搔骚后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。” 桑娜拉开了帐子。

【1】选文中“两个人沉默了一阵。”请联系全文想一想：此时，为什么两个人沉默？

_____________________________

【2】仔细阅读画线语段，然后填空。

本语段从①__________、②_________、③_________三方面对渔夫进行描写，其中“熬”的意思④__________________，从中我们体会出渔夫是一个⑤____________的人。

10、阅读下面的文字，完成试题。

爸爸得了两张京剧演出的入场券，便带我去看京剧。舞台上，京剧演员们的表演惟妙惟肖：驰骋沙场的将军、恬静温婉的大家闺秀、眼máng（　 ）心善的老人……不仅人物性格鲜明，那唱腔也犹如天籁之音萦绕耳畔，又似一lǚ（　 ）春风拂面而来，令人陶醉不已。

【1】根据拼音，在括号里填上正确的汉字。

【2】“陶”在文中的意思是（ ）

A．制造陶器。

B．比喻教育、培养。

C．快乐。

D．用黏土烧制的材料，质地比瓷松软，有吸水性。

11、读短文，回答问题。

挖笋子

我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡，我便带孩子到竹林去挖笋子。

孩子们说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子长出这么多粗壮的胖笋子？我告诉他们，胖笋子不是一夜之间长成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育笋芽。等春天一到，甘霖降下来，它们才撬开土石，雄壮地冒出头来。冒头时根部已经生得很扎实，所以长起来强劲有力，不要一个月就长成有枝有叶的长竹子。

孩子诧异地说，那我们不挖了，挖掉多可惜呀！我说不挖也不行，竹妈妈根部抱着许多小笋芽，有的生长在石缝里，如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。我说这和人一样，不受点刺激和打击，会忘掉努力。

孩子笑一笑说，妈妈，假如你是笋子，是希望被挖掉，还是希望被留下来呢？

我也笑一笑说，在我最鲜最好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人发现，我也不会气馁。我使劲往上长，超过身边的长竹子，就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼，长成坚韧的大竹子，还怕没有人要我、用我吗？

孩子沉思起来。他一定在想，竹子好伟大，不该冒头的时候不冒头，不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不弯腰，这就是中国人自强不息的坚韧精神！

【1】对这篇短文的主要内容概括得恰当的一项是（ ）

A．“我”带孩子挖笋子。

B．“我”带孩子挖笋子，教育孩子要具有甘于奉献、自强不息的精神。

C．“我”给孩子讲述竹子和竹笋的特点。

【2】根据短文内容可知竹笋的用途有很多。下列说法中不恰当的一项是（ ）

A．能够食用。

B．给人们带来春天的气息。

C．长大了能给小草遮挡阳光。

D．长成竹子，为人所用。

【3】文中画波浪线的句子与下列诗句“（ ）”带给我们的启示是一样的。

A．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜

B．落红不是无情物，化作春泥更护花

C．居高声自远，非是藉秋风

D．千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风

【4】文中画直线的句子中“胖”用得非常好，请你说说它好在哪里。

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【5】读了短文，你有什么感想？结合生活实际写一写。

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12、名著阅读。

       当我和家中的老匠人格里戈里开心地说话时，突然听到外面一阵嘈杂声。原来是舅舅们回来了，A躺在地上，身上的血流得很多。雅科夫舅舅说：“他摔倒了，被十字架给压住了--砸到背脊上。“是你们把他砸死的，”格里戈里闷声地说。“就是的，那又怎么样……”这时，外祖父来了，他尖着嗓子吼道：“一群豺狼！我知道，他是你们眼中钉……唉！”

上面文字出自前__________（填国家名字）作家高尔基写的自传体小说《__________》。这部小说讲述了__________三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。选文中A这个人物应该是__________。

13、根据课文内容和你的知识积累填空。(7分)

（1）《詹天佑》一文通过_______________________________________________、__________

___ ___、_________   _______三个方面来  说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师。

（2）《怀念母亲》中的“我”，留学在外时写下了很多日记，这些日记的主要内容是什么？

___________________________________________________  _____________________

14、读材料，回答问题。

【1】如果从节能的角度考虑，购买代号为___________的热水器较合适。小予家共有五口人，用水量较大，她选择代号为__________的热水器更合适。

【2】小予说：“相比之下，MT3型热水器加热速度更快。”你同意她的看法吗？说说你的理由。

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【3】根据表格内容，下列说法不正确的一项是（ ）。

A．两款产品加热功率相同

B．MT3型产品使用更费电

C．YT3型产品出水温度更高

D．YT3型产品更受欢迎

【4】综合比较这两款产品的参数，结合你家实际，你更喜欢哪一款？请说说原因。

________________________________________________________________

【5】请从上面两款产品中选择一款，为其写一句广告语。

商品代号：_______________________________________________________

广告语：_______________________________________________________

15、将下面的句子改为陈述句。

（1）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？

___________________

（2）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？

_____________________

16、改为直接引述句。

1.有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

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2.父亲说，这是他对我们的希望。（改为直接引用句）

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17、将下列句子改为感叹句。

①这是一种终身受益的教训。

②竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？

18、按要求写句子。

芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）

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19、渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么？”（改为间接转述句）

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20、按要求写句子。

1．既然已经“绝迹”了，我怎么可能那么详尽地描述它的夜间视力呢？(改为陈述句)

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2．你们笔记里记的都是错的。错的当然就不能得分了。(用恰当的关联词语连成一句话)

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3．同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。(改为“被”字句)

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4．并不是所有的人都能认识到这里面的价值。(换个说法意思不变)

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21、小练笔。

《回家》这篇课文，从还海子的三次回家到海子牺牲，让我们感动的地方很多。请你结合某一方面或者某一段落，谈谈自己的感想，写一篇读后感。200字左右。